Questionner Observer Décrire, 16 ateliers pour mieux comprendre le monde du travail, est consultable et téléchargeable gratuitement en suivant ce lien, https://www.ac-paris.fr/portail/jcms/p1_1678866/16-ateliers-pour-mieux-comprendre-le-monde-du-travail, Les ateliers s’adressent…
Il y a quelques jours le Conseil Supérieur des Programmes (CSP) a publié ses projets “d’ajustements” des programmes de français, mathématiques et éducation civique (sur…
Le samedi 9 juin 2018, lors du Colloque « Pratiquer, (se) former (aux), (re)penser et questionner les pédagogies émancipatrices – Actualités & débats« , a eu lieu l’inauguration de…
Je suis entrée à l’école primaire à plus de six ans, sans passer par la case « école maternelle ». Née en 1940, j’étais très protégée par…
Le Nouvel Éducateur n° 238, revue pédagogique de l’ICEM-pédagogie Freinet, juin 2018 La classe Freinet vous la connaissez ! On aime à se la représenter…
Lorsque Jean-Michel Blanquer évoque la dictée quotidienne comme un remède indispensable, il sait que pour les parents, les grands-parents… pour une très grande partie de…
En 2013, dans l’ouvrage Francisco Ferrer, une éducation libertaire en héritage aux éditions ACL, Sylvain Wagnon avait déjà exploré l’itinéraire de Francisco Ferrer (1859-1909), fondateur…
Après une petite recherche sur les manuels qui correspondent aux conseils du ministre dans son guide « Enseigner la lecture et l’écriture au CP »……
Comment organiser sa classe, quelles activités proposer pour que chaque enfant s’investisse dans son travail, soit fier du résultat, sache écouter et respecter les autres…
Ancien instituteur, Erwan Hupel livre un regard cru sur la maternelle. Au fil de la lecture, son humour grinçant laisse percevoir un accueil singulier des…
Le « texte libre »… Cette pratique frénétiste porte bien son nom, elle qui ouvre des perspectives d’écriture et d’expression extrêmement diverses et porteuses, pour…
La question du volume sonore dans la classe se pose régulièrement lors de discussions entre collègues, et plus encore si l’on envisage de modifier ses…
Véronique Decker : « Réagir face à une injustice, c’est déjà une victoire » https://www.bondyblog.fr/reportages/aux-arts-citoyens/veronique-decker-reagir-face-une-injustice-cest-deja-une-victoire/ […]
*Pas de connaissance sans reconnaissance « Ces dernières années, c’est le concept de bienveillance qui a imprégné le discours de l’Éducation nationale, une attitude pédagogique…
C’est un document précieux et stimulant que ce recueil de textes de Mohand Saïd Lechani qui apporte un éclairage sur un des aspects méconnu de…
Invitée au colloque international organisé par la COCOF (Commission communautaire française-Belgique) à Bruxelles les 21, 22 et 23 mars) : « Regards croisés sur les pratiques en…
Nous avons le plaisir de vous annoncer l’ouverture de l’inscription au colloque « Pratiquer, (se)former (aux), (re)penser et questionner les pédagogies émancipatrices – actualités & débats » qui…
Le Collectif Européen et le Collectif Isérois d’équipes de Pédagogie Institutionnelle proposent un stage en résidence “S’initier et s’entrainer à la Pédagogie Institutionnelle” Date limite…
La CLÉ du texte libre **Collection Pratiques et Recherches n° 66 – 2017 Secteur Français de l’ICEM Vous allez vous lancer ou vous vous êtes…
Nous relayons ici, avec l’aimable autorisation de son auteur, le très intéressant texte de Sylvain Wagnon à propos des neurosciences, texte initialement publié sur son…