La suppression des mises à disposition avec leur remplacement par des enseignants détachés sans réelle compensation financière, les baisses successives des subventions mettent à mal l’ICEM. L’austérité est un cercle vicieux qui rogne l’activité et crée une spirale de baisse des ressources.
Plus on tente de restreindre le déficit, plus on se sépare de moyens […]
L’éducation populaire et citoyenne ; levier d’une émancipation personnelle et collective
Présentation du Réseau des écoles de citoyens.
Faisant le constat que d’innombrables actions porteuses d’alternatives, dans tous les domaines, sont menées pour construire une société plus humaine et plus fraternelle, RECit a fait le pari que c’est la réunion de toutes ces actions qui permettra […]
« Nous vivons dans l’oubli de nos métamorphoses » (Paul Eluard)
Un des grands problèmes de l’individualisme est son évidence. L’individu ne doute pas une seconde qu’il en est un, même si ceci ne lui apporte aucune information en soi sur son identité et encore moins sur son contenu.
Pour autant, l’individu est un leurre ; comment peut […]
Calcul des inégalités dans le spectre social français : une supercherie presque complète
Quels que soient les indicateurs et les méthodes retenus, le calcul des inégalités de salaires, de revenus ou de niveaux de vie, en France et dans l’OCDE, laisse apparaître, d’une étude à une autre, des différences de résultats qui varient, grosso modo, du […]
Une jeune française, Marion Cuerq, qui vit en Suède, a réalisé un film sur la manière dont se passe la petite enfance dans ce pays où toute forme de punition corporelle a été abolie depuis 1979. Sensibilisée depuis sa jeunesse à la question de l’éducation des tout-petits, Marion Cuerq a vécu, en tant que fille […]
Dialogue n° 151 – Réussite éducative. Réussite scolaire
Ce numéro de Dialogue nous invite à mener une réflexion sur les finalités et contenus des activés mises en place dans les différents temps, scolaires et extrascolaires. Les expériences et témoignages présentés se situent dans le cadre de la mise en place de projets d’écoles, PEDT, actions […]
On ne comprend que ce que l’on transforme (B. Brecht)
Nous avons été déformés par nos traditions scolaires; depuis de siècles, nous séparons de façon étanche l’étude, l’exercice et l’application.
On nous a souvent découragé d’agir en nous renvoyant à la nécessaire maîtrise préalable de multiples pré-requis, fondamentaux, compétences. On nous a retardés; empêchés, retenus […]
Loin du sectaire,
refusons l’austère.
restons solidaire !
Nous vous proposons de signer la pétition « Nous ne nous reconnaissons pas… », de diffuser, de faire connaitre et si possible rejoindre la mobilisation d’associations et d’intellectuels maghrébins et franco-maghrébins qui dénoncent le « déferlement de forces conservatrices et réactionnaires porteuses d’inégalité au moment où dans nos pays d’origine, les […]
Un dispositif existe afin « d’ouvrir l’école aux parents pour réussir l’intégration » l’OEP (une circulaire du ministère de l’éducation nationale datée d’avril 2012), destiné à une meilleure intégration des familles issues de l’immigration hors communauté européenne, reconduit en cette année 2013/2014.
Pour permettre à des parents d’élèves allophones d’accompagner efficacement la scolarité de leurs enfants, d’améliorer […]
Présentation du livre La liberté de faire autrement, Romuald Avet, Champ social
Depuis les années soixante-dix jusqu’à nos jours, c’est un itinéraire dans l’exercice d’une pratique sociale qui est ici relaté.
A partir d’un témoignage autobiographique, l’auteur poursuit sa réflexion sur un métier qui est progressivement devenu un engagement. L’éducation au début de son itinéraire […]
Un livre CD pour fêter les 20 ans du soulèvement zapatiste du 1er janvier 1994.
Pour le commander en souscription (12€ au lieu de 19€), c’est ici :
http://www.muscadier.fr/catalogue/souscription-contes-rebelles/
12 contes et récits • 18 photographies couleurs des communautés zapatistes • un CD contenant les textes du livre lus par John Berger, Bonga, Carmen Castillo […]
Les réactionnaires préfèrent toujours l’ordre à l’égalité. Chapelles et conservateurs se cachent derrière dieu, la nature, la civilisation, les traditions, l’ordre, la pureté de la race, l’excellence… pour justifier l’injustifiable : celui d’une société pétrie de dominations, d’exploitations et d’injustices.
C’est comme ça…. ça a toujours été comme ça…
De l’inquisition au « printemps français » […]
Chaque fois qu’on les expose, les constats sur les institutions , la précarisation, l’inadaptation des moyens et procédures du travail social provoquent le désarroi des agents.
Que peut on faire ? Que peut on soi même reprendre du courant de la Pédagogie Sociale alors qu’on est pris dans une structure, un service, une hiérarchie ?
La question est […]
Comme tous les mois, les syndicats CNT éducation de la région parisienne proposaient leur émission sur Radio Libertaire.
Une très belle émission avec l’équipe de l’association Intermèdes-Robinson, à découvrir sans attendre !
Vous pourrez également découvrir les rubriques livre et musique ainsi que la partie internationale…
Bonne écoute !
mardi_11fev_20140.mp3
Documents joints
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Nouvelle Kronik des Robinsons
Pour sortir de l’individu négatif
L’individu négatif est un concept exposé par R Castel. Le sociologue nous décrit un individu qui a connu successivement deux pertes:
– celle de la sécurité de son milieu social, éducatif, familial, de sa communauté au sens large
– et celle de la collectivité de l’Etat […]
Roland Pfefferkorn 1] nous propose cette analyse publiée sur le site [Alencontre le 10 – février – 2014
Pourquoi une campagne dénonçant une supposée «théorie du genre» s’est-elle développée via sms et Internet à l’instigation de réseaux liés pour les uns à des groupes d’extrême-droite, pour les autres à des courants religieux, chrétiens ou musulmans […]
Nestor Romero nous invite à partager ses réflexions sur son blog à la suite du dossier sur l’école publié par le journal Le Monde cette semaine.
Il est pour le moins surprenant de lire dès les trois premières lignes de la présentation d’une « enquête en cinq volets » (Le Monde du mardi 4 février […]
Choukri Ben Ayed sociologue et professeur à l’Université de Limoges a coordonné et participé à différents ouvrages essentiels dont L’école démocratique. Vers un renoncement politique ? (Paris, Armand Colin, 2010), École : les pièges de la concurrence. Comprendre le déclin de l’école française (Paris, La découverte, « Cahiers libres », 2010), « École ségrégative, école reproductive » […]
Voici 50 pages pour comprendre PISA, autrement que sur le mode de l’évidence ! Nico Hirtt, vous savez, c’est celui qui depuis plusieurs années, depuis la Belgique et grâce au site de l’APED, nous propose des éléments théoriques pour donner à nos luttes syndicales et pédagogiques une perspective d’émancipation.
dossier_pisa_fr.pdf
Documents joints
dossier_pisa_fr.pdf
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Dans l’affaire du boycott lancé par l’extrême droite, la question du genre a été amplement commentée. Nacira Guénif, pour le journal Le Monde, revient sur l’autre dimension de cette affaire, la question du boycott par les parents issus des milieux populaires qui interroge aussi leur rapport au système éducatif, un enjeu que nous avions aussi […]
