Débats & alternatives

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Les discriminations sont le curriculum caché de l’école

Fabrice Dhume-Sonzogni : « Les discriminations sont le curriculum caché de l’école »

Fabrice Dhume-Sonzogni est sociologue, chercheur à l’Iscra, enseignant-chercheur à l’université Paris-VII.

Dans votre dernier ouvrage, Entre l’école et l’entreprise, la discrimination en stage (Presses universitaires de Provence), vous soutenez que les stages sont « l’un des lieux où les processus de discrimination se […]

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Kronos contre Topos

La pensée éducative et pédagogique est essentiellement spatiale. L’éducation traditionnelle a ainsi toujours imaginé et prôné des espaces clos , coupés de leur environnement et volontiers concentrationnaires. La Philosophie de l’éducation nouvelle, depuis Rousseau, a, quant à elle, davantage pensé des espaces ouverts sur l’environnement, la nature comme cadre d’éducation.

Pour autant, pédagogie traditionnelle, comme nouvelle […]

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“Charlie hebdo Je pleure” Philippe Watrelot

Pendant des années Charb a accompagné chaque mois la livraison des Cahiers pédagogiques…

Philippe Watrelot, président des Cahiers pédagogiques, raconte comment l’annonce de l’attentat lui est arrivé, et qui était Charb, Stéphane Charbonnier, pour les Cahiers pédagogiques.

Pour une fois, Charb et Charlie Hebdo ne me font pas rire… Je suis, comme tous, frappé par […]

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Le collectif “De l’air à France Inter” vous invite à sa soirée … … “On nous cache tout” !

Pourquoi une « Nuit des Longs Micros » ?

Pour faire le tri, recenser et constater : combien d’émission sur le TAFTA ?

Combien de reportages à Pôle Emploi ? dans les usines ?, chez les petits agriculteurs ?

Combien de sujets sur les accidentés du travail ?, sur l’utilisation du CICE ?

Nous l’avions écrit à Laurence Bloch, en octobre :

« […]

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Lutter contre la triple pénalisation des pauvres et précaires

Contrairement à ce qui se passe dans le champ de la pensée du handicap, nous assistons de façon continue à l’identification que connaissent pauvres et précaires, au fléau qu’ils subissent . L’idéal d’inclusion pour eux , se renverse: ce n’est plus à la société d’aller vers eux, de combler vides et fossés de compenser empêchements , discriminations […]

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Travailler 10 % de + : la colère des enseignants québécois

Offres du gouvernement aux enseignants – « On demande aux élèves et aux enseignants d’assumer des mesures d’austérité insensées et complètement inacceptables » – Josée Scalabrini, présidente de la FSE
Communiqué de presse

Communiqué de presse
16 décembre 2014

C’est avec colère que la Fédération des syndicats de l’enseignement (FSE-CSQ) a pris connaissance des offres […]

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Anarchismes. Nouvelles Approches, Nouveaux Débats Dissidences

Notre camarade David Hamelin nous signale la parution d’un dossier dans la revue Dissidences consacré aux nouveaux travaux sur l’anarchisme.

Anarchismes. Nouvelles Approches, Nouveaux Débats
Dissidences

Ce volume propose trois angles d’approche permettant de faire le point sur les travaux les plus actuels sur les anarchismes.

Dans une première partie, l’ouvrage explore ce que recouvre […]

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Solidaritat, numéro 5 (Automne-hiver 2014) la revue de Solidaires 30

Ci dessous le lien du dernier numéro de la revue de Solidaires 30, Solidaritat. Un numéro 5 (Automne-hiver 2014) riche de 76 pages !

http://www.solidaires.org/article49838.html

Comme vous le verrez et le lirez, dans le contenu du sommaire, nous poursuivons la voie tracée depuis le début de l’aventure Solidaritat, à savoir une revue alternant articles de […]

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Le film l’arbre et le requin blanc (appel à souscription et extrait)

Depuis qu’il a été présenté (à travers quelques extraits) au stage de Créteil Subvertir la pédagogie, l’année dernière le collectif Q2C suit avec attention ce projet. Voici donc les dernières nouvelles, avec un extrait vidéo… Rendez-vous aussi sur le Blog Q2C du film…

trailer_20mv4-hd.mp4

Le film L’arbre et le requin blanc, de Rafaèle Layani, est […]

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Notre mode de gouvernance (IV et fin): Transmission versus Communication

Pour lire l’introduction et la partie I Notre mode de gouvernance : Appropriation
Pour lire la partie II Notre mode de gouvernance : Clarté versus Transparence
Pour lire la partie III Notre mode de gouvernance : Directivité versus dirigisme

Communiquer c’est mettre en commun quelque chose qui vient de nous. C’est entreprendre de « rendre commun » ce […]

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