Auteur : Questions de classe(s)

Classe(s) en questions... les entretiens de Q2C

Entretien avec Éric Fournier : La Commune n’est pas morte

Eric Fournier, auteur de La Commune n’est pas morte, voir la recension sur le site N’Autre école, a bien voulu répondre aux questions de Q2C sur son livre et plus généralement sur le rapport entre la Commune de Paris et l’école.

Questions de classe(s) – D’où vient ce projet de raconter non pas l’histoire […]

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Pédagogie

Un album et une collection libertaires d’ouvrages pour enfant

Le site Paris-luttes annonce le lancement d’une nouvelle collection

Chant d´orties et moi-même sommes fier de vous présenter ce nouvel album illustré, traitant du travail, de la conformité, du spectacle et de la docilité, entre autre…

Les dialogues sauvages

Relate la rencontre entre trois animaux sauvages et un éléphanteau domestiqué, prisonnier d´une cage qu´il n´a […]

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Billet de Une

Enseigner le conflit israélo-palestinien

Avertissement : l’article publié ci-dessous date de 2010, différents changements, en particulier dans les programmes, ont eu lieu depuis (depuis 2012, les programmes de Terminale accordent une
place très importante à ce conflit : un chapitre entier « la poudrière
du MO : 1919 à nos jours »). Nous allons essayer de présenter ces nouveaux éléments, mais, au regard […]

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Débats & alternatives

Palestine : école, territoire de résistance ?

Alors que les journaux annoncent le bombardement par l’armée israélienne d’une école palestinienne administrée par l’ONU, nous signalons aux visiteuses et visiteurs du site Questions de classe(s) ce numéro de la revue N’Autre école réalisé en 2010, il y a quatre ans, au retour d’une mission syndicale en Palestine.

Sommaire et édito de ce […]

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Pédagogie

Pas de place à l’école pour les enfants roms en France ?

Une vidéo de témoignage sur la non-scolarisation des enfants roms

Selon une étude menée par le European Roma Rights Centre (ERRC) en
2014, de nombreux enfants Roms en France ont un accès restreint à
l’éducation primaire. Plus de la moitié des enfants des personnes interrogées ne sont pas scolarisés. L’ERRC appelle les autorités françaises à […]

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Pédagogie

Partage tes valeurs, coaching à l’éduc.nat

Notre ami Eric Fournier publie sur le site Aggiornamento ce témoignage que nous reproduisons ici avec l’aimable autorisation du site…

C’est un lycée calme des Hauts-de-Seine sis en face d’une Poste centrale. Côté lycée, l’ambiance de travail est sereine : les collègues sont intransigeants sur leur liberté pédagogique (pour le meilleur et pour le pire) ; la […]

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Ressources

« Le peuple et les classes à l’épreuve des tranchées »

Les commémorations qui accompagnent le centenaire du début de la boucherie de 14-18 sont l’occasion de découvrir de nouveaux éclairages sur cette période.

Ainsi le site non-fictions propose-t-il sous le titre « Le peuple et les classes à l’épreuve des tranchées » une lecture de trois ouvrages dont celui d’Emmanuel Saint-Fuscien À vos ordres ? La relation d’autorité […]

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Ressources

Dossier : littérature jeunesse et Palestine

La littérature jeunesse sur la Palestine et le conflit israélo-palestinien est évidemment (et paradoxalement) une littérature du dialogue et des échanges possibles et impossibles ; une littérature qui voudrait parler de paix mais qui trop souvent crie l’étouffement, l’incompréhension, la souffrance et la peur ; une littérature du témoignage et de l’engagement mais aussi du hasard des […]

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Débats & alternatives

Faut-il brûler les Humanités et les Sciences humaines et sociales ?

Un nouveau billet sur le site de nos amis d’aggiornamento :

A propos de Marc Conesa, Pierre-Yves Lacour, Frédéric Rousseau, Jean-François Thomas (dir), Faut-il brûler les Humanités et les Sciences humaines et sociales ?, L’atelier des SHS n°6, Michel Houdiard Editeur, 2013.

Le néolibéralisme et la culture manageriale sont-ils entrain de brûler à petit feu les Humanités […]

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Débats & alternatives

Cassandre/Horschamp n° 98 : Déplacement(s)

Il nous arrive, pauvres sédentaires qui ne voyageons plus souvent que sur la toile, de ressentir la nostalgie du déplacement constant de nos ancêtres chasseurs-cueilleurs (mode de vie qui se retrouve aujourd’hui encore chez certains groupes de pygmées, notamment en Afrique centrale). Certains pensent d’ailleurs que c’est le rejet de ce passé, mâtiné d’une […]

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Pédagogie

TRACeS nº 216 vient de paraitre ! : Qu’est-ce que l’école rate ?

TRACeS de ChanGements n° 216 vient de paraître !

Thème : « Qu’est-ce que l’école rate ? – Une cuvée chaque année ! »

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Qu’est-ce que l’école rate ? C’est avec cette question que des profs, des travailleurs en École des devoirs, des formateurs en Alpha, des chercheurs, des militants et des parents se sont mis au travail pour […]

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En lutte

Bulletin interpro de Solidaires 30

Ci-dessous en lien le dernier bulletin interpro de Solidaires 30 :

http://solidaires.org/IMG/pdf/Solidaires30-13.pdf

Édito du N° 13, juin 2014

Comme le disait si poétiquement Les négresses vertes, « Voilà
l’été ».
Respirer et prendre le temps de vivre nos vies… Farniente, playa, siesta pour récupérer d’une longue année.

Une année marquée par une liste trop longue […]

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