Auteur : Questions de classe(s)

Pédagogie

Réforme du collège : aveuglement, mensonges et escroquerie intellectuelle des opposants.

Sur son blog, Bernard Collot réagit aux débats sur la réforme…

Ce n’est pourtant qu’une réformette… qui comme toutes les autres tentatives toutes avortées et combattues depuis plus d’un siècle doit, parait-il, « abaisser le niveau ! »

Dans ce cas précis, la ministre n’a pas caché qu’elle s’était inspirée de ce que faisait depuis quelques […]

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Ressources

Petit mémento juridique sur l’évaluation des personnels

Évaluation des personnels non-enseignants

« Tous les fonctionnaires font l’objet d’une évaluation. »
(décret n° 2002-682 du 29 avril 2002).

La nouvelle évaluation s’inscrit dans un cadre réglementaire plus vaste qui vaut pour tous les ministères : celui des conditions d’évaluation, de notation et d’avancement des fonctionnaires de l’État, que précise un décret paru en […]

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Pédagogie

“Chercher les chemins d’une “pédagogie des opprimés” émancipatrice”

L’Anticapitaliste, l’hebdo du NPA proposait cette semaine en 4ème ce couverture un entretien avec Grégory Chambat, animateur du site et de la revue Questions de classe(s).

Entretien. Enseignant en collège depuis 1995, Grégory Chambat est l’auteur de Pédagogie et révolution (1), Apprendre à désobéir (2) et de l’École des barricades (3), mais aussi […]

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Classe(s) en questions... les entretiens de Q2C

École ségrégative, école reproductive. Entretien avec Choukri Ben Ayed

En ces temps de débats – souvent nauséabonds – sur l’école, nous vous proposons de relire l’entretien que Choukri Ben Ayed avait accordé à la revue N’Autre école en 2010

À l’occasion de la sortie du numéro 180 de la revue Les Actes de la recherche en sciences sociales intitulé « École ségrégative, école reproductive […]

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En lutte

Supports pédagogiques et inégalités scolaires

Pour le site des Cahiers pédagogiques, Jean-Pierre Fournier partage sa lecture de Supports pédagogiques et inégalités scolaires de Stéphane Bonnéry (Éditions La Dispute, 2015, 215 p.), une recension complétée par un entretien avec l’auteur

Surprise ! Alors qu’on s’attend à une énième reprise des thèmes du groupe Escol (ici Élisabeth Bautier, Jacques Crinon, Florence Eloy, Christophe […]

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Billet de Une

Réforme du collège : il y aura toujours une alternative à la résignation et aux inégalités !

Nous reproduisons ici le texte de la tribune publiée dans l’Humanité du lundi 4 mai 2015 signée par Laurence De Cock du collectif Aggiornamento Histoire géographie et Grégory Chambat du collectif Questions de classes(s).

« Civilisation » ou « barbarie », telle est, selon Marianne, l’alternative dans laquelle nous enferme la réforme du […]

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Ressources

Audition au sénat de Laurence De Cock “commission d’enquête sur le fonctionnement du service public de l’éducation…

Notre amie Laurence De Cock du collectif Aggiornamento Histoire géographie a été auditionnée au Sénat par la commission d’enquête. Retour sur cette intervention éclairante :

… Et sur la perte de repères républicains que révèle la vie dans les établissements scolaires et sur les difficultés rencontrées par les enseignants dans l’exercice de leur profession“

Jeudi 7 […]

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Pédagogie

Les réacs-publicains bétonnent contre « le constructivisme »

L’actualité scolaire, notamment la réforme de l’éducation prioritaire et aujourd’hui
la réforme du collège, donnent lieu à des débats passionnés. Un des arguments le plus souvent évoqué, par les défenseurs mais aussi, très paradoxalement par les adversaires de ces réformes, est le principe d’égalité.

Pour les uns, l’inégalité du système scolaire français justifierait la nécessité […]

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En lutte

Ecole privée Epin : 3 ans de lutte syndicale contre un patron voyou !

Un article du site Terrains de lutte

Côté face, le collège-lycée Epin est un établissement scolaire privé sous contrat d’association situé à Vitry-sur-Seine. Scolarisant 640 élèves, il a plutôt bonne réputation en raison de ses bons résultats aux examens. Contrairement à 95% des établissements privés, il n’est pas confessionnel et ne dépend pas de la […]

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En lutte

De l’autre côté du périphérique… Lettre ouverte à Mme Vallaud-Belkacem, Ministre de l’Éducation Nationale

Un groupe d’enseignants du primaire et du secondaire, de parents d’élèves ont continué à se mobiliser durant les vacances face à la dégradation inédite de l’école publique qui est en cours (Désormais à Bobigny, tout le monde est REP, mais les REP ne disposent plus d’aucun moyen réel pour les élèves, la municipalité a supprimé […]

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Débats & alternatives

Le mouvement des enfants migrants

Nous relayons ce communiqué du MOLACNATS (qui date de décembre 2014, d’où la référence à Noël mais dont les enjeux dépassent la seule actualité immédiate) ainsi qu’une synthèse de la situation des enfants migrants dans le monde et plus particulièrement en Amérique centrale.

Introduction. Il existe des mouvements d’enfants et d’adolescents travailleurs dans de nombreux […]

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En lutte

De l’autre côté du périphérique (2) : témoignages

En complément au texte De l’autre côté du périphérique, deux témoignages d’enseignantes…

Le ras-le-bol d’une professeur des écoles de Bobigny

Quand les droits de nos élèves seront-ils respectés ? À Bobigny, c’est une lutte de tous les instants.

Nos réseaux d’aide (RASED) sont démantelés. Les personnels du RASED qui restent doivent concentrer leurs faibles moyens sur […]

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Débats & alternatives

78 – Atelier – Le discours réactionnaire dans le monde de l’éducation.

Samedi 30 mai 2015 à 15h – Epône (Biocoop)
Atelier – Le discours réactionnaire dans le monde de l’éducation.
Animé par Gregory Chambat – du collectif Questions de classe(s).

www.up78.org
SAMEDI 30 MAI De 15h à 18h– Biocoop d’Epône

(6 avenue de la Mauldre)

Gratuit – Nombre de places limité – Inscription obligatoire […]

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