Mois : juin 2021

En lutte

Birmanie : élèves et enseignants boycottent la réouverture des écoles

Pour protester contre la junte birmane, élèves et professeurs n’iront pas à l’école ce mardi.
Ne pas servir «les esclavagistes militaires»: des centaines de milliers d’élèves et d’enseignants birmans boycottent mardi la réouverture des écoles pour protester contre la junte et sa répression sanglante.
Depuis plus d’un an, l’école primaire où enseignait Shwe Nadi à […]

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Pédagogie

Stage de Pédagogie Institutionnelle, du 17 au 22 août 2021, à MOZAS en Isère

Enseignant ou éducateur, débutant ou expérimenté, vous cherchez des pistes pour exercer votre métier.

Entre les demandes institutionnelles d’individualiser les parcours d’apprentissage et les injonctions d’utiliser les bonnes méthodes (basées sur les neuro-sciences), la P.I propose un chemin d’enseignement misant sur la coopération et faisant part égale à l’individuel et au collectif.

Le collectif des […]

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En lutte

Communiqué de Presse intersyndical (Snes-FSU, CGT, Sud Education) Soutien à l’enseignante empêchée de faire cours en raison de son masque

Communiqué de presse intersyndical Snes-FSU Lyon, CGT Educ’action 69 et Sud Éducation Rhône.

Il concerne l’enseignante du Rhône, empêchée de faire cours en raison de son masque aux couleurs arc-en-ciel.

https://www.sudeducation69.org/lintersyndicale-snes-fsu-lyon-cgt-educaction-69-et-sud-education-rhone-apporte-son-soutien-a-lenseignante-empechee-de-faire-cours/

Les organisations syndicales de l’Éducation nationale du Rhône Snes-FSU Lyon, CGT Educ’action 69, Sud Éducation Rhône, apportent leur soutien à la collègue du […]

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Ressources

Nouveau numéro des Carnets rouges !

Le nouveau numéro de la revue Carnets Rouges, Libertés et responsabilités pour une école démocratique.
Bonne lecture

 
Libertés et responsabilités pour une école démocratique
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Sommaire
L’Édito | Patrick Singéry
Le dossier
Enseignant, fonctionnaire et citoyen | Gérard Aschieri

Selon Condorcet ou Robespierre, quelles libertés accorder à l’école et aux […]

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