L’autonomie fait partie de ces concepts vidés de tout sens politique par l’institution, mais en même temps couramment employés par les personnels de l’éducation. Il faut, dit-on, que les élèves soient autonomes, gagnent en autonomie tout comme il faudrait, pour certaines hiérarchies et organisations syndicales, que les établissements aient davantage d’autonomie. Cette autonomie exigée […]
Hélas plus que jamais d’actualité, cet ouvrage d’un membre du collectif de Questions de classe(s) est une introduction simple et accessible pour comprendre – et combattre – l’extrême droitisation actuelle du débat sur l’école… En librairie ou à commander en ligne dans notre boutique. […]
N’Autre école n° 23 – Lutter pour gagner, quelles pratiques ? Le découragement semble de […]
Résumé : L’éducation à la citoyenneté radicale va plus loin qu’une éducation à une citoyenneté critique, orientée […]
Arthur raconte une séance d’histoire avec ses CE2 où il mobilise la lecture de Le […]
Communiqué du Collectif des réprimé·es de l’Éducation nationale (“Sois prof et tais-toi !”) et de […]
Recevez chaque semaine la lettre hebdo de Questions de classe(s), l’autre actualité sociale, syndicale, éducative et pédagogique. […]
En lien avec l’Institut Paulo Freire – bell hooks (France), un nouveau site internet propose en libre accès un large choix de textes rédigés par Paulo Freire […]
Le premier congrès de l’association loi 1901 Inversons La Classe ! avait vu, en 2015, au lycée Montaigne à Paris, le lancement d’une fusée dont certains prédisaient […]
Certains et certaines espéraient que Poutine profiterait du mondial de football pour faire rebondir “positivement” son image en libérant le réalisateur Oleg Sentsov. Mais la propagande étant […]
Cette fiche peut s’adresser à des représentants syndicaux qui désirent se conscientiser et conscientiser leurs collègues sur la manière dont les rapports sociaux traversent également l’institution scolaire. […]
En France, la complaisance de l’opinion publique pour ses dirigeants, quels que soient leurs agissements, est une vieille tradition. Eduqués dans le culte d’une république sacralisée, les […]
Dans la littérature ou le cinéma fantastique, les fantômes constituent un élément majeur de toute intrigue. Les fantômes sont la plupart du temps représentés comme des « […]
Un chef trop zélé, qui exige et conserve votre carte d’identité pendant que vous corrigez le brevet ? Des consignes contradictoires qui arrivent au compte-goutte et vous […]
Les salarié-e-s de la crèche de l’œuf à la Busserine (Marseille 14°) sont en grève reconductible depuis le jeudi 19/07, avec le soutien de leur syndicat CNT-Solidarité […]
Texte consécutif à la Journée de Pédagogie sociale du 7 JUILLET organisée au Centre social de Longjumeau. Paulo Freire fut un éducateur, un initiateur empêché d’agir par […]
Dans un contexte d’interrogation sur le devenir de l’école maternelle, le n° 169 de Dialogue vise à rappeler que cette école a déjà une longue histoire et […]
Santé et Précarité (II) L’expérience de la Précarité amène les enfants, les adultes et les familles qui la subissent à faire coïncider l’expérience de mauvaise santé avec […]
Le Ministre de l’Education Nationale a envoyé une lettre le 26 avril 2018 aux enseignant-e-s du premier degré, pour nous tenir au courant de ses futurs projets […]
Le Syndicat du personnel enseignant de l’enseignement supérieur / Solidarité universitaire (UNISOL) se bat depuis plusieurs années pour les droits des enseignants à l’Institut de physique et […]
Bac mention « engagement militant », voilà ce qu’on peut attribuer aux 15 élèves insoumis du lycée Diwan. Loin d’en rester à leur coup spectaculaire de rédiger leur […]
Santé et Précarité (I) Il est impossible de travailler auprès des publics les plus touchés par la précarité sans être frappé par les problématiques de la Santé. […]
Le 5 juillet, après plusieurs jours de discussion, Jean-Yves Bessol, Dasen du Nord a rassuré l’équipe enseignante de l’école Freinet de Mons en Baroeul. Même si les […]
**Réservez la date ! Neuvième salon de la pédagogie Freinet le 6 octobre 2018 à la Maison des métallos à Paris (à partir de 14h) ***« Lecture, […]
Questionner Observer Décrire, 16 ateliers pour mieux comprendre le monde du travail, est consultable et téléchargeable gratuitement en suivant ce lien, https://www.ac-paris.fr/portail/jcms/p1_1678866/16-ateliers-pour-mieux-comprendre-le-monde-du-travail, Les ateliers s’adressent tant aux […]
C’est comme un mouvement perpétuel : partant d’un « ajustement » des programmes d’EMC et de la communication effrénée du ministre, les médias se sont sentis obligés […]
Le sieur Laurent Alexandre, ci-devant urologue et actuel entrepreneur (1) a récemment confié à l’Express une tribune fort humblement intitulée « Pourquoi Bourdieu avait tort » (2). Voilà donc […]
Notre camarade Pierre Bance, dont on a publié deux textes sur les expériences de fédéralisme et d’école multiethnique des kurdes dans la province du Rojava, poursuit son […]
Nous avons souvent cette réflexion issue de nos pratiques en Pédagogie sociale que ce qui fait la vraie valeur de notre travail est rarement mis en avant. […]
C’est une confirmation : le service national universel (SNU) tourne à la farce mais elle ne fait rire personne. Après des mois de tergiversation et plusieurs rapports […]
Vendredi 22 juin. Carhaix. Le proviseur rentre dans la salle d’examen. Il descelle les sujets de mathématiques. L’ambiance est tendue. Les copies sont distribuées. Les élèves commencent […]
Il y a quelques jours le Conseil Supérieur des Programmes (CSP) a publié ses projets “d’ajustements” des programmes de français, mathématiques et éducation civique (sur l’EMC, lire […]
Il faut vraiment qu’il se sente fort, ce ministre, pour faire réécrire les programmes scolaires – du moins une partie d’entre eux – moins de deux ans […]
Pour les fêtes de solstice d’hiver et quelques semaines avant la sortie du onzième numéro (nouvelle série) “Agir dans l’espace public”, Questions de classe(s) vous redonne le […]
SUD éducation vient de prendre connaissance du projet d’arrêté licence du gouvernement : le constat est sans appel ! Dans la continuité de la loi ORE, le […]
Pour les services publics, nos biens communs, notre richesse, nos zones à défendre ; pour nos salaires et pour nos pensions, dans les entreprises et les services […]
Le 15 mai 2018, le ministère de l’Action et des Comptes publics présentait aux syndicats, dont Solidaires Fonction publique, un document intitulé « Comment améliorer et développer […]
