Procès contre Questions de classe(s) : une victoire !
Ce mardi 21 avril, nous avons reçu la décision du tribunal de Lyon qui avait été saisi pour une plainte en diffamation et injure à notre encontre par M. […]
Ce mardi 21 avril, nous avons reçu la décision du tribunal de Lyon qui avait été saisi pour une plainte en diffamation et injure à notre encontre par M. […]
23 février 2026 Q2C Depuis plusieurs mois, le collectif Questions de classe(s) et plus d’une trentaines de rédacteurs·rices travaillent à l’édition d’un Dictionnaire des pédagogies critiques. A partir de contributions de pédagogues sur le terrain, à l’école ou ailleurs, cet ouvrage contribue à montrer l’actualité de ce courant pédagogique en […]
La place des enfants dans la ville est un sujet d’actualité. La mairie de Paris […]
(visuel Blast) Contexte L’ouverture à la rentrée scolaire 2025 de l’Académie Saint-Louis Chalès, établissement scolaire […]
Ce lundi 30 mars se tenait à Lyon le procès intenté contre le collectif Questions de […]
Nuées se donne pour mission de recréer du lien entre les personnes en chair et […]
Recevez chaque semaine la lettre hebdo de Questions de classe(s), l’autre actualité sociale, syndicale, éducative et pédagogique. […]
… pour défendre des salariés dépendant d’un service public ! Communiqué de l’Union syndicale Solidaires 94 30 juil. 2019 — Les travailleurs sans papiers de Chronopost Alfortville […]
Une recension du blog Luttes et ratures : https://www.questionsdeclasses.org/luttes-et-ratures/ L’avenir du fascisme A propos de Ugo Palheta, La possibilité du fascisme. Des mesures draconiennes prises par une […]
L’avenir du fascisme A propos de Ugo Palheta, La possibilité du fascisme. Des mesures draconiennes prises par une bourgeoisie effrayée
définitions 1. contrôle de données physiques, par exemple pour l’accès à la cantine (première phase d’acceptation généralisée) 2. répertoriés depuis 2012, pivots informatiques permettant la traçabilité des […]
Voilà un message adressé par l’UNSA le 19 juilet aux personnels de l’EN: « L’UNSA Éducation reçue par le ministre : des signes d’ouverture à concrétiser Après une […]
POUR LE RÉEMPLOI de Tout-E-S les AVS et AESH, communiqué de la fédération SUD éducation du dimanche 7 juillet 2019 SUD Éducation craignait que la réorganisation en […]
Dans les récents textes officiels pour l’école, on trouve de plus en plus de guides à suivre, de référentiels auxquels se conformer, de « bonnes pratiques » […]
L’association Mnémosyne pour le développement de l’histoire des femmes et du genre souhaite une nouvelle fois manifester sa consternation et sa colère après la lecture des nouveaux […]
L’analyse du sujet de DNB 2019 par le collectif Lettres vives Une certaine vision de l’enseignement des lettres Depuis la session 2018, la forme du brevet en […]
Et de deux ! Après le guide Le droit à l’école pour tous les enfants Intro : Le 6 juillet 2019 marquera le premier anniversaire de la […]
Blanquer nous menace de « sanctions financières » et de procédures disciplinaires… mais celles-ci sont infondées ! Si vous êtes cependant victime durant cet été de prélèvements […]
Par le collectif Aggiornamento histoire-géographie Les programmes de Terminale présentés au CSE ce 11 juillet ont été rendus publics par le SNES la veille. Autant le dire […]
Appel à la tenue d’une université d’été des enseignants du primaire, du secondaire et du supérieur. Lundi 26, Mardi 27 et Mercredi 28 août Cartoucherie de Vincennes […]
Nous avions relayé leur demande de soutien et de participation à la caisse de grève. Nous suivons la lutte des femmes de chambre du NH de Marseille. […]
Communiqué FSU (SNES, SNEP, SNUEP, SNETAP), CGT (Educ’Action, agri, enseignement privé), Solidaires (SUD éducation, SUD rural-territoires, Sundep), SNALC, CNT, SYNEP-CFE-CGC, Snec-CFTC, SNFOLC, avec le soutien des Stylos […]
Les cagnottes participatives permettent aux personnels mobilisés contre la loi Blanquer de ne pas trop souffrir des retenues de salaires inhérentes aux jours de grèves. Vous souhaitez […]
Les correcteurs de français réunis en AG le 8/07/2019 à Beaugency font la déclaration suivante : Nous ne siégeons pas au jury du bac mais nous apportons […]
Dernières rares classes uniques condamnées. Bof ! Anecdotique ! Cela provoque un peu de nostalgie, un peu comme la « Guerre des boutons », mais pas tant que ça […]
Au départ 1936 Au lendemain de la victoire électorale du 3 mai 1936, la réflexion sur les « congés payés » n’est pas une priorité du Front […]
Il y a deux ans, je publiais un court texte assez polémique sur la classe inversée qui eut un modeste retentissement sur les réseaux sociaux et me […]
Jean-Michel Blanquer assure depuis plusieurs jours que les résultats du baccalauréat seront communiqués comme prévu vendredi 5 juillet. Pourtant, avec la grève d’une partie des correcteurs, toutes […]
Les secteurs Arts plastiques, Ecriture & Poésie, Langues, Philosophie et les groupes locaux du GFEN, organisent des festivals, des universités et des stages d’été ou de préparation […]
A Toulouse, Dijon, Montpellier, Grenoble, Paris…. profs de surveillances du brevet ou de corrections bac et brevet ont reconduit la grève. Blanquer menace et bluffe. Lire les […]
Dans le petit début de lucidité qu’ont fini par provoquer les Gilets jaunes, deux grands quotidiens (Le Parisien et Sud-Ouest) s’aperçoivent et s’émeuvent (ou font semblant de […]
Plusieurs syndicats, mouvements pédagogiques (dont l’ICEM, le GFEN et le CRAP) et associations signent un texte en réponse aux injonctions ministérielles concernant l’enseignement de la lecture ! […]
Militarisation de l’éducation, discipline abrutissante, patriotisme exacerbé : la phase test du SNU aura confirmé et même renforcé toutes les craintes déjà exprimées sur le dispositif, notamment […]
Un joli « déplilivre » consacré aux drapeaux de tous les pays, à l’heure où l’Assemblée vient d’adopter un amendement
Libre à ceux qui s’accommodent de la société présente d’adapter leurs élèves à un régime d’injustice et d’exploitation. Les révolutionnaires en peuvent s’en tenir à ce «quiétisme» […]
Extrait de Les Pédagogies critiques, Laurence De Cock et Irène Pereira (dir.), Agone, 2019, p. 21-34. Les pédagogies critiques participent d’un projet de remise en cause des […]