L’autonomie fait partie de ces concepts vidés de tout sens politique par l’institution, mais en même temps couramment employés par les personnels de l’éducation. Il faut, dit-on, que les élèves soient autonomes, gagnent en autonomie tout comme il faudrait, pour certaines hiérarchies et organisations syndicales, que les établissements aient davantage d’autonomie. Cette autonomie exigée […]
Hélas plus que jamais d’actualité, cet ouvrage d’un membre du collectif de Questions de classe(s) est une introduction simple et accessible pour comprendre – et combattre – l’extrême droitisation actuelle du débat sur l’école… En librairie ou à commander en ligne dans notre boutique. […]
N’Autre école n° 23 – Lutter pour gagner, quelles pratiques ? Le découragement semble de […]
Résumé : L’éducation à la citoyenneté radicale va plus loin qu’une éducation à une citoyenneté critique, orientée […]
Arthur raconte une séance d’histoire avec ses CE2 où il mobilise la lecture de Le […]
Communiqué du Collectif des réprimé·es de l’Éducation nationale (“Sois prof et tais-toi !”) et de […]
Recevez chaque semaine la lettre hebdo de Questions de classe(s), l’autre actualité sociale, syndicale, éducative et pédagogique. […]
Un billet de Laurence de Cock publié sur le site Aggiornamento Histoire-géographie et que nous relayons ici Un récent sondage montre que les jeunes entre 18 et […]
Un article extrait du numéro 2 de la revue N’Autre école – Questions de classe(s) « Le grand problème des sociétés modernes c’est le gouvernement des esprits […]
De mon temps… Les jeunes étaient de gauche, puis l’âge venant (et la sagesse, disaient les vieux de l’époque) on se droitisait. Ben c’est fini, Mammie. Dimanche […]
Manifeste pour une éducation à la citoyenneté planétaire du Collectif Paris-Education 2015 Voilà bientôt vingt ans que, chaque année en décembre, les représentants de toutes les nations […]
Les « passions tristes » (Spinoza via Benasayag) l’emportent : la xénophobie, ciment commun des électorats frontistes culturellement et socialement diversifiés, le ressentiment, la peur sont ces […]
A l’école des anarchistes RÉFRACTIONS N°35 http://refractions.plusloin.org/ DOSSIER – L’éducation libertaire en tensions, Audric Vitiello ………………………………………………… – « Honte de classe, honte en classe » : Une […]
Le Nouvel Éducateur, n° 225, décembre 2015. Les représentations sur la pédagogie Freinet sont parfois étonnantes : elle serait pratiquée à la campagne dans les petites écoles […]
Notre blog Luttes-et-ratures se développe ! Nos amis de L’Émancipation syndicale et pédagogique nous donnent dorénavant la possibilité de reprendre les notes et critiques publiées dans leur […]
Pour cette livraison de notre blog Luttes-et-ratures, sept livres jeunesse, quatre documentaires et trois albums ! Sous terre, sous l’eau d’Aleksandra Mizielinski et Daniel Mizielinski nous emmène […]
Avec un peu de retard sur le calendrier que nous avions prévu, voici enfin le nouveau numéro de la revue de Solidaires 30, Solidaritat. Un retard de […]
document-2.pdf Après le carnage du 13 novembre : solidarité et résistance ! – Réforme du college : Refusons les formations de propagande Après les attentats agissons pour […]
Suite à la lecture d’un article du Monde ( 03.12.2015 • Mis à jour le 04.12.2015), « Le harcèlement sexuel à l’université n’est pas un phénomène marginal […]
Un peu comme en période de guerre, de résistance ou d’occupation, le souterrain est à la fois pour nous un abri, une cachette, mais aussi l’usine et […]
La revue N’Autre école – Questions de classe(s) c’est aussi une rubrique écologie en lien avec nos réflexions et nos pratiques pédagogiques et sociales. Dans le numéro […]
Libérez nos camarades ! Je reproduis les communiqués de presse des enseignants du lycée Guy de Maupassant de Colombes (92) appelant à la libération d’un de nos […]
J’ai pris connaissance connaissance avec consternation de l’accord passé hier, 30 novembre 2015, entre le ministère de l’Éducation Nationale et la société Microsoft sur le numérique à […]
Édito de la revue l’Émancipation syndicale et pédagogique n°4, décembre 2015 Après l’horreur des attentats du 13 novembre, comme après ceux de janvier, la solidarité avec les […]
Au sommaire : 2 Édito 2 Mobilisation contre le terrorisme, la guerre et l’état d’urgence 3 Actualité 3 État d’urgence qu’es aco ? 4 Après le carnage […]
3e Café pédagogique de La Maison des Enfants dimanche 6 décembre à 10h Le thème abordé pour cette troisième rencontre est : 3ème type, écoles démocratiques, Freie […]
Communiqué de la fédération SUD éducation du 29 novembre 2015 : communique_fede_29_novembre.pdf Des centaines de manifestant-e-s pour la justice sociale et climatique se sont retrouvé-e-s place de […]
Etiennette Vellas (GREN) et Michel Neumayer (GFEN), qui ont coordonné l’ouvrage Évaluer sans noter, éduquer sans exclure [] (Lien international d’Éducation nouvelle, www.lelien.org), répondent aux questions de […]
Communiqué du Conseil fédéral de SUD éducation du 26 novembre 2015 : com_cf_repression_fede_sud-educ_26-11-2015.pdf 58 personnes ont été convoquées pour être interrogées par la police lundi et mardi […]
