Débats & alternatives

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Bidonville des Coquetiers de Bobigny évacué mardi : lundi 10h devant la Préfecture

Le terrain des Coquetiers à Bobigny sera évacué mardi matin, alors que la moitié des familles n’a reçu aucune proposition. Les bébés, les personnes âgées, en particulier, ne sont pas pris en compte. Une partie des enfants scolarisés ne sont pas acceptés non plus.
Quatre familles seront relogées, d’autres hébergées sans garantie pour tous du […]

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Nouvelle émission de la CNT région parisienne du 14 octobre

L’émission de radio des syndicats CNT éducation Région parisienne du 14 octobre est à télécharger ici.

Au sommaire :

Les AVS en lutte avec le collectif Ile de France

+ une chronique lecture sur le livre de François Galichet L’Émancipation, se libérer des dominations (Chronique sociale, 2014, 9,50 €).

+ news / noticias / […]

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Quand mon corps parle, je me tais KroniKs des Robinsons 529 du 15 octobre et Graines d’Orties

(Rodolphe Burger)

Ainsi est le corps, à assumer tout ce qui n’est pas dit ; à exprimer ce qui est caché; à trahir ce qui est dissimulé. Tous nos corps sont marqués à la fois par notre histoire personnelle, mais aussi collective.

Les corps trahissent aussi notre positon dans la société, notre relégation, ou notre […]

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Stage syndical Limousin : « des Valeurs du travail et de son émancipation »

Sud éducation Limousin et la CNT proposent à tous les enseignants et à tous les éducateurs, aux parents d’élèves, à tous les salariés, du lundi 17 au mercredi 19 novembre 2014 Trois jours au château de Ligoure

Des valeurs du travail et de son émancipation

pour ceux/celles parmi nous qui n ‘ont pas encore déposé […]

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Le pouvoir d agir n’est pas un potentiel à développer mais un déjà là négligé – KroniKs des Robinsons 528 du 8 Octobre 2014 et Graines d’Orties

Nicolas Le Strat, dans son site de réflexion personnelle (« le Commun: http://www.le-commun.fr/ ) , nous met en garde contre cette paradoxale nouvelle passion du secteur social pour « l’empowerment » et le « pouvoir d’agir »:

« Notre puissance à agir n’est pas en attente quelque part, dans les tréfonds ou les bas-fonds de l’institution […]

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Choukri Ben Ayed : Non Affelnet ne peut pas constituer une politique de mixité sociale à l’école

Le Café pédagogique a mis en ligne une très intéressante analyse du sociologue Choukri Ben Ayed concernant Affelnet et la politique de mixité sociale à l’école

« Les pays où les ségrégations scolaires sont les moins développées ne sont pas ceux qui ont sophistiqué les procédures d’affectation pour s’adapter à la hiérarchisation des offres scolaires. Ce […]

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Inégalités : c’est un système d’ensemble qu’il faut remettre en cause

Le site de l’Observatoire des inégalités propose une présentation des analyses d’Alain Bihr et Roland Pfefferkorn, co-directeurs du « Dictionnaire des inégalités ». Merci à Roland Pfefferkorn de nous avoir signalé ce lien.

Article repris du site de l’Observatoire des inégalités :

Inégalités : c’est un système d’ensemble qu’il faut remettre en cause

6 octobre 2014 – […]

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« Cas d’école » : un documentaire à soutenir

vous avez peut-être déjà eu l’occasion de recevoir et de lire la newsletter de la plate-forme d’auto production d’informations, Nada-Info (http://nada-info.fr/site/).

Je vous rappelle pour information que Nada-info est née en 2013 suite à l’immense succès public du documentaire que vous avez peut-être eu l’occasion de voir en salles de cinéma, « Les […]

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Ce qui se passe dans la tête d’une petite fille quand vous lui dites qu’elle est jolie…

C’est une statistique bien triste dont il est question dans cette vidéo : 66% des filles au CM1 disent aimer la science et les maths, alors que les femmes ne représentent que 18% des élèves d’écoles d’ingénieurs. Beaucoup d’explications peuvent être avancées pour expliquer ce déséquilibre, mais ce spot souligne l’importance des préjugés sociaux qui éloignent […]

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A quoi sert d’insérer dans une société qui n’en est plus une? KroniKs des Robinsons 527 du 3 Octobre et Graines d’Orties

Pendant les 30 glorieuses il était apparu que le travail social, mais aussi le but de l’éducation (et de la scolarité au passage) pouvaient se limiter à insérer un individu dans la société. La société ferait le reste. Il était admis que l’enfant , orienté vers la « vie active », en aurait une de vie […]

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Documentation, j’écris ton nom… ? Mais si, arrête de pleurer, tu es bien prof !

Je suis en pleine crise d’identité et je trouve curieux qu’il n’y ait pas plus de réaction dans la sphère documentaristique…
J’avais déjà compris à la lecture des politiques documentaires nationales et rectorales, que notre hiérarchie ne lisait pas les textes de lois qu’ils promulguent ou diffusent, mais là, je suis vraiment perplexe, au bout […]

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Extension spatiotemporelle des CDI ? Circulaire de rentrée…

Est-ce que dans vos académies vous avez reçu de vos recteurs-trices et ipr, comme c’est le cas dans l’académie de Toulouse, une double « lettre de rentrée/circulaire » sur la politique documentaire qui, en résumé, dit de façon plus que hasardeuse, que :

– il y a des expérimentations en cours qui vont être élargies en terme de […]

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Secrétaire général du SPDEN-UNSA : des propos irresponsables !

Communiqué de la CGT éducation 31

M. Tournier, non, nous ne couvons pas de futurs jihadistes !

« Depuis plusieurs années, il y a dans notre pays des processus de communautarisation extrêmement forts, et on peut, en tant qu’éducateur, être extrêmement troublé par le fait qu’il se trouve près d’un millier de jeunes Français qui ont passé […]

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