Débats & alternatives

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Roland Goigoux : Evaluations, faire mentir les chiffres, en pédagogie aussi

Manipulations, dissimulations et falsifications scientifiques. Roland Goigoux démonte la publication des résultats des évaluations de CP et CE1 en les attaquant dans leur conception même. Un travail explicatif qui laisse derrière lui les ruines d’une démarche politique et de communication du ministère. Alors que la loi Blanquer prévoit une réforme de l’évaluation de l’Education nationale […]

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Dérèglement climatique, qui s’inquiète ?

En premier ce sont les scientifiques
Les phénomènes météorologiques inquiètent les scientifiques qui publient et lancent des alertes comme le rapport annuel sur l’action climatique mondiale publié par l’ONU. Le 27 novembre 2018, les Nations Unies publient un rapport alarmant qui montre le fossé grandissant entre les émissions de gaz à effet de serre réalisées […]

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Ils ont été à l’école… Indignez-vous !

Vous qui luttez pour une école émancipatrice, libératrice, égalitaire… pouvez-vous rester silencieux face à ce qui se passe et s’accentue depuis plus de cinq mois dans la rue ? « Indignez-vous ! » avait proclamé Stéphane Hessel, cette indignation ne devrait-elle pas soulever aussi les collectifs qui s’annoncent pour une autre école qui ne va pas sans […]

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Analyse et propositions du CAPE

Dans un contexte où le débat démocratique avec l’ensemble des acteurs concernés n’a pas eu lieu sur la transformation de la politique éducative du pays, le Collectif des associations partenaires de l’École publique (CAPE) témoigne de ses analyses, rappelle ses positionnements et donne à lire ses propositions pour renforcer l’École de la République.

Ces propositions […]

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Sortie triomphante d’un pénible paradoxe

Les professeurs pourraient-ils cesser d’avoir deux fonctions antinomiques : faire apprendre avec bienveillance et ensuite sélectionner ? Caresser puis gifler ?

Déni

Pendant des années, je n’ai pas voulu voir que, dans ma classe, je mêlais deux actions contradictoires : j’enseignais de mon mieux et je mettais des notes d’exclusion. Je bichonnais mes moutons et puis, couïc à la […]

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Nouvelles de Grenoble : Blanquer, la cigale et le CP

Un camarade grenoblois donnait quelques nouvelles à ses anciens collègues parisiens. Nous lui avons demandé de publier son témoignage.

Pendant ce temps-là…
Alors que la contestation n’en finit pas d’enfler contre les « lois Blanquer » le ministre de l’Education Nationale tente de déminer le terrain. En dépit de déclarations apaisantes mais teintées d’ambiguïtés ses […]

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Espérance banlieue : les écoles de l’abus de confiance ?

Un article de la revue Challenge révèle ce qui circulait déjà dans les réseaux d’extrême droite depuis plusieurs semaines, à savoir l’ouverture d’une « guerre scolaire » au sein de la Fondation pour l’école qui entend se débarrasser des écoles Espérance banlieues devenues une planche pourrie…
La bataille fait rage à coup d’audit, de dépôt de plaintes […]

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Pourquoi défendre les directrices d’école ?

Défendre les directeurs/rices d’école quand on n’aime pas les chefs ?

Les enseignant.es du premier degré se sont majoritairement lancé.es dans la mobilisation contre la loi dite « de l’école de la confiance » avec l’amendement sur la création des établissements publics des savoirs fondamentaux (EPFS). Rapidement, les craintes se font entendre et mobilisent la […]

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Une véritable formation professionnelle pour un enseignement visant la réussite de tous les élèves

Projet de loi pour une « École de la confiance » : position du GFEN

http://www.gfen.asso.fr/fr/loi_ecoledelaconfiance_position_gfen

La loi pour une « École de la confiance » fait suite à une série de chantiers lancés par le ministère de l’Éducation nationale depuis deux ans : détricotage de réformes liées à la loi de refondation de 2013 (retour à la semaine […]

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Le SNU : cache-misère d’une école inégalitaire

Brassage social, mixité sociale, vivre ensemble : les éléments de langage mis en avant de façon récurrente pour justifier la mise en place du SNU (service national universel) – et souvent partagés par une large partie de l’opinion publique toujours sensible au mythe égalitariste de la conscription – se heurtent pourtant à la réalité des choses […]

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Universitaires, nous nous déclarons «complices» des gilets jaunes face aux dérives autoritaires du pouvoir

Tous les intellectuel.les ne débattent pas autour du président de leur fonction de supplétifs de l’état ni du nécessaire exercice de leur autorité de savant.es auprès de l’ignorante populace. D’autres dénoncent la dérive sécuritaire et policière -bien amorcée sous le ministère Valls- d’un état qui réprime violemment une contestation tout azimut.
Ils se positionnent dans […]

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