Un groupe francilien Icem-Pédagogie Freinet du 2d degré s’est constitué il y a quelques mois. Nous avons rencontré deux de ses membres qui nous présentent ses origines et ses fonctionnements ainsi que ses orientations.
Q2C : Comment est née l’idée de relancer groupe Freinet 2d degré, un projet qui, visiblement, répond à beaucoup d’attentes… ?
Mathieu : Si […]
Entretien avec Emmanuel Saint-Fuscien pour son livre Célestin Freinet, un pédagogue en guerres : 1914-1945.
Emmanuel Saint-Fuscien est Maître de conférences en Histoire à l’EHESS et a été enseignant au collège et au lycée. Il travaille sur l’armée, l’école et la guerre au XXe siècle et est l’auteur de À vos ordres ? La relation d’autorité dans […]
En librairie depuis quelques jours, le livre de Vincent Faillet (La métamorphose de l’école quand les élèves font la classe – voir notre recension) a retenu notre attention. Nous avons contacté Vincent Faillet qui a bien voulu répondre à nos questions…
Questions de classe(s) – Après avoir longtemps expérimenté l’enseignement mutuel dans votre classe […]
Une nouvelle revue pédagogique – Appren-tissages – vient de voir le jour en Belgique. On a voulu en savoir plus et rencontrer ses initiateurs… Entretien :
En quelques mots, comment, quand et pourquoi est née l’idée d’une nouvelle revue consacrée aux questions éducatives ?
Je suis parent et enseignant en Terminale (6e en Belgique) depuis 18 ans. […]
Alors, on se lance ?
Entretien avec Gérard de Vecchi publié dans « Esprit critique es-tu là ? », dossier du n°6 de la revue N’autre école : disponible ici.
Gérard de Vecchi est l’auteur d’un Former l’esprit critique en deux tomes chez ESF. Cet ouvrage a deux mérites : il envisage le concret des disciplines, et ce qu’on peut […]
QdC : Tu as coordonné le numéro 6 de la revue N’autre école « Esprit critique es-tu là ? ». Peux-tu nous dire en quoi cette thématique est importante pour toi et pour celles et ceux qui veulent penser une pédagogie critique ?
JPF : C’est important parce qu’il y a une fausse évidence : officiellement, cultiver l’esprit critique est un […]
Jeudi 4 mai, disparaissait le philosophe Ruwen Ogien.
Il nous avait accordé un entretien pour la revue N’Autre école que nous reproduisons ici en hommage à sa pensée et ses combats…
Philosophe et auteur de La Guerre contre les pauvres commence à l’école : sur la morale laïque Ruwen Ogien a très gentiment accepté de répondre […]
Depuis plusieurs mois, les écoles privées hors contrat de la Fondation Espérance banlieues, avec leurs uniformes et le salut au drapeau, engrangent les reportages et les articles élogieux. Alicia Bourabaa a publié dans le magazine Causette, une enquête approfondie qui écorche cette stratégie de com et révèle les liens serrés entre cette fondation, la droite […]
Le site Mediapart qui propose de visionner le documentaire Le COD et le coquelicot, nous offre l’occasion de vous proposer l’entretien que Cécile Rousset avait accordé à la revue N’Autre école . Ce numéro (le 3, L’école, républicaine ou démocratique ?) est entièrement illustré par son travail et celui de Jeanne Paturle.
Elle nous parle ici […]
Nos amis des éditions Libertalia rééditent en format poche Les Historiens de garde : De Lorànt Deutsch à Patrick Buisson, la résurgence du roman national. Dans cet essai d’historiographie et d’histoire critique, les auteurs s’inquiètent du réveil d’une histoire nationaliste dont Lorànt Deutsch est le poste avancé et où l’histoire n’est envisagée que comme support d’un […]
A l’occasion du cinquantenaire de la disparition de Célestin Freinet et de la publication de Célestin Freinet, le maître insurgé, écrits et éditoriaux, Libertalia, 190 p., 10 €, Questions de classe(s) propose un entretien avec Catherine Chabrun et Grégory Chambat qui ont réalisé cette édition.
Questions de classe(s) – Pourquoi publier ces textes […]
Un entretien avec Yves Reuter à propos de Une école Freinet, fonctionnement et effets d’une école alternative en milieu populaire (L’Harmattan, 2007) paru dans le n° 2 de la revue N’Autre école.
En 2001, débutait une étude rare en France, cinq ans d’analyse d’une école publique Freinet en banlieue lilloise, avec des chercheurs et des […]
Entretien avec deux membre du cercle des enseignant.e.s laïques, Anaïs Flores et Jérôme Martin, co-auteur.e.s du Petit manuel pour une laïcité apaisée, un ouvrage important qui sort en cette rentrée 2016.
Questions de classe(s) – Le Petit manuel pour une laïcité apaisée à l’usage des profs, des élèves et des parents, arrive en librairie […]
Le Progrès social tout nouveau quotidien du mouvement social, proche du syndicalisme des Solidaires-Sud et de syndicats de la CGT, a autorisé Questions de classes a publier l’entretien paru le 20 avril dernier avec Rodrigo Arenas de la FCPE 93. Le 13 avril c’était Intervilles ! et plus de 200 écoles du 93 se sont mobilisées […]
Pour accompagner la sortie de Jojo le pirate, premier titre jeunesse des éditions Libertalia, nous vous proposons un entretien avec Charlotte Dugrand et Bruno Bartkowiak, les deux auteurs….
Questions de classe(s)* – Peux-tu nous parler de la genèse de cet album pour enfant résolument et explicitement engagé qui a pour sous-titre « Tous […]
Nous vous proposons un entretien en version « longue » avec Choukri Ben Ayed sur la mixité sociale à l’école, entretien initialement paru dans une version plus ramassée dans le 2ème numéro de la revue N’Autre école – Questions de classe(s).
Sociologue et chercheur engagé, Choukri Ben Ayed a publié au printemps dernier La mixité […]
Etiennette Vellas (GREN) et Michel Neumayer (GFEN), qui ont coordonné l’ouvrage Évaluer sans noter, éduquer sans exclure [] (Lien international d’Éducation nouvelle, www.lelien.org), répondent aux questions de Q2C.
Comment est née l’idée de cet ouvrage ?
Etiennette Vellas : Ce livre est né de cette prise de conscience : il y a urgence de nous désintoxiquer de l’habitude du […]
La version courte de l’entretien, publiée dans le dossier « Pratiques de l’égalité » du n°2 de la revue « N’autre école – Questions de classe(s) »
Trois années de suite, Nicolas Jounin a initié ses étudiant-es de l’université de Saint-Denis à l’enquête sociologique en se rendant sur le « terrain » dans le […]
Enseignant dans les dispositifs d’accueil pour les élèves migrants depuis 15 ans et membre du collectif d’animation de Questions de classe(s), Grégory Chambat revient dans cet entretien en deux parties sur la situation de la scolarisation de ces élèves d’un point de vue administratif et historique (1ère partie) mais aussi d’un point de […]
Enseignant dans les dispositifs d’accueil pour les élèves migrants depuis 15 ans et membre du collectif d’animation de Questions de classe(s), Grégory Chambat revient dans cet entretien en deux parties sur la situation de la scolarisation de ces élèves d’un point de vue administratif et historique (1ère partie, en ligne ici) mais aussi d’un […]
