Appel à souscription : pour la parution d’un Dictionnaire de pédagogies critiques !
La pédagogie critique, est définie comme pédagogie visant la conscientisation des rapports sociaux et la remise en cause des dominations, dans une perspective de transformation sociale. […]
L’autonomie fait partie de ces concepts vidés de tout sens politique par l’institution, mais en même temps couramment employés par les personnels de l’éducation.
Il faut, dit-on, que les élèves soient autonomes, gagnent en autonomie tout comme il faudrait, pour certaines hiérarchies et organisations syndicales, que les établissements aient davantage d’autonomie.
Cette autonomie exigée […]
Depuis le 20 août, le site Questions de classe(s) dysfonctionne (le site est parfois indisponible, avec des pages qui chargent difficilement, des articles dans le désordre…) : nous y travaillons, avec les moyens et les compétences qui sont les nôtres, et nous espérons résoudre rapidement ces problèmes techniques !
Patience, donc, et à très […]
« A »
Accessible : accessible
Activism : activisme
Activists : activistes
Advocacy : plaidoyer
Advocate : militant, défenseur
Advocates : militants, défenseurs
Affirming care : soin d’affirmation de genre
All-inclusive : tout inclus
Allyship : allié, alliance
Anti-racism : antiracisme
Antiracist : antiraciste
Assigned at birth […]
Désaffection à l’Éducation nationale
Les métiers de l’éducation n’attirent plus, avec un nombre toujours important de postes non pourvus aux concours de recrutement (1) ;
Les démissions ont été multipliées par six entre 2012 et 2022 (2) ;
Les organisations syndicales ne cessent d’alerter sur la dégradation des conditions de travail et sur la […]
Pour un grand nombre de personnes, cette date du 11 février 2005 ne renvoie à rien de particulier, 2005 ne constitue pas une référence dans leur esprit.
Pour d’autres, comme les politiques et les associations gestionnaires d’établissements pour personnes handicapées, 2005 est une grande avancée, l’année de la loi pour l’égalité des droits et […]
Tribune | Des personnels de l’éducation nationale, syndicalistes et parents d’élèves se mobilisent contre l’emprise de Bolloré dans nos écoles
Xénophobie, sexisme, discriminations contre les personnes LGBTQI+, négation de la crise climatique, pillage néo-colonial et destructions environnementales…les médias Bolloré font chaque jour la promotion de valeurs réactionnaires allant à l’encontre de l’émancipation de chacun·e […]
À l’occasion de la campagne présidentielle aux États-Unis, nous proposons le chapitre consacré au bilan de Trump en matière d’éducation publié dans l’ouvrage de notre camarade Grégory Chambat du collectif Questions de classe(s) – Quand l’extrême droite rêve de faire école, une bataille culturelle et sociale, Éditions du Croquant, janvier 2024 (10 € […]
Le collectif Questions de classe(s) organise un comité de rédaction ouvert à tous et toutes pour discuter de la thématique du prochain numéro : Lutter pour gagner : quelles pratiques ?
Samedi 5 octobre 2024 16h-18h
local de Sud Education Paris, 30bis Rue des Boulets, 75011 Paris
Le comité de rédaction de la revue N’Autre école […]
Par les temps bruns qui courent, nombreu.ses sont les camarades, militant.es pédagogiques, syndicalistes, etc… à s’exprimer. L’heure est grave. Reconnaissons-nous dans cette citation de C. Freinet en 1936 et partageons largement ce texte de l’ICEM-Pédagogie Freinet.
Cartographie à imprimer en A3 à partir du fichier PDF ci-dessous et avec son texte d’accompagnement
Cartographie extrême droite et école A3Télécharger
Texte d’accompagnement de la cartographie à imprimer en A3 à partir du fichier PDF ci-dessous
Texte accompagnement cartographieTélécharger
[…]
Presque vingt ans après la loi de 2005 pour l’égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées, la question de la scolarisation des élèves handicapé·es revient sur le devant de la scène éducative. Mais cette fois, ce n’est pas pour la revendiquer ou la défendre. […]
