CAISSE DE GRÈVE – AG EDUCATION 93 – INTERSYNDICALE
👉 […]
Read More
Auteur : Q2C
Déplacez cette Accompagnante trop revendicative…
Via SUD éducation 78
AESH, Accompagnantes d’élèves en situation de handicap
AESH Asservies, exploités, sous-payées, humiliées…
Si l’explication institutionnelle du sigle est plutôt connue, l’explication revendicative ne l’est pas moins, du fait des nombreuses mobilisations des collègues AESH pour mettre en lumière les réalités du terrain et les carences, nombreuses, de leurs statut et […]
Read More
26/01 à Lyon – Rencontre avec Magali Jacquemin autour de son ouvrage « Des élèves à la conquête du passé »
Rencontre avec Magali Jacquemin autour de son ouvrage « Des élèves à la conquête du passé » – Rebellyon.info
Le 26 janvier, Magali Jacquemin viendra discuter avec nous à la librairie La Gryffe. […]
Read More
L’égalité des chances, plus que jamais contre l’égalité (n°20, extrait)
Le numéro 20 de notre revue, « Et maintenant, on faut quoi ? », est sorti à l’hiver 2022, conçu au moment des présidentielles, dans la volonté de continuer à résister, collectivement, à ce pouvoir toujours en place.
A commander sur notre librairie! […]
Read More
Le Grand JT de l’Éducation (11/12/2023) – « Quand l’extrême droite rêve de faire école »
Alors que le mouvement « Parents vigilants » gagne du terrain et met la pression sur le corps enseignant, l’équipe du « Grand JT de l’Éducation » s’interroge sur les ambitions de l’extrême-droite. […]
Read More
Samedi 2 décembre – Comité de rédaction ouvert !
Questions de classe(s) organise son prochain comité de rédaction le samedi 2 décembre, de 16h à 18h, à Paris.
– Il sera question du bouclage du prochain numéro « Inclure, exclure? […]
Read More
Enfants-bolides, collectif explosif : faire redescendre la tension
Il arrive en retard et fait tomber stylos et cahiers des camarades en allant s’installer, tantôt avec un air espiègle, tantôt avec agressivité.
Elle entre dans la classe en bousculant les autres, en donnant des tapes derrière la tête de quelques élèves.
Chacune de ses interventions réfute la parole des autres, ou les règles […]
Read More
Carnets rouges n°28- Devenir et rester enseignant ?
Via le site des Carnets rouges
Edito
Devenir et rester enseignant ? La question se pose avec de plus en plus d’acuité, car les conditions d’exercice du métier se sont considérablement aggravées ces dernières années. Le zèle que manifeste le nouveau ministre à s’inscrire dansl’héritage de son prédécesseur ne peut que renforcer les inquiétudes. […]
Read More
À marche forcée vers le SNU
Le SNU hors l’école
Depuis ses débuts en 2019, le SNU est loin d’avoir fait ses preuves : des stages qui ne font pas le plein, une communication nébuleuse sur l’obligation à venir du SNU, des accidents, des jeunes transporté·es aux urgences, du harcèlement sexuel, des agressions que les paroles autosatisfaites du gouvernement ne parviennent […]
Read More
Le quasi-marché scolaire aux racines des inégalités (revue n’Autre école)
Dans les débats actuels sur la mixité et l’égalité à l’école, suite aux annonces insatisfaisantes, voire médiocres, du ministre Pap Ndiaye, le collectif Questions de classe(s) a souhaité remettre en avant cet article de Stéphane Laffarge, écrit pour le numéro L’école en marché de la revue. […]
Read More
30, épisode 2 : démission
En septembre, je découvrais la réalité des classes à 30 élèves, en cumulant la fonction de prof et celle de prof principale.
Cette découverte n’avait été que violence et désarroi en raison des conflits éthiques devant lesquels l’institution nous place en nous obligeant à travailler dans de telles conditions : découvrir les besoins éducatifs et […]
Read More
Retraites : non à cette réforme injuste et brutale ! (pétition)
Pour signer –>>>Pétition intersyndicale contre la réforme des retraites
Le gouvernement a annoncé le report de l’âge de la retraite à 64 ans avec un allongement accéléré de la durée de cotisation.
Cette mesure est injustifiée : le rapport du Conseil d’orientation des retraites (COR) l’indique clairement, le système de retraites n’est pas […]
Read More
Et si… une autre école ? (extrait du nouveau N’Autre école)
À Questions de classe(s), nous avons voulu nous autoriser à rêver une autre école, plus juste, plus égalitaire et plus digne des jeunes que celle d’aujourd’hui. […]
Read More
Réponse du collectif Jamais Sans Toit à M. Olivier Klein, ministre délégué au logement
Via le collectif Jamais Sans Toit
Monsieur le Ministre,
Sur France Culture, lors de votre intervention du 19 décembre, vous avez déclaré qu’à votre connaissance il n’y avait plus d’enfants à la rue, que M. […]
Read More
Le handicap, un impensé des enseignements disciplinaires ?
Via le Collectif Lutte et Handicaps pour l’Egalité et l’Emancipation (CLHEE)
par Cécile Morin du CLHEE
Alors que les élèves handicapés sont de plus en plus nombreux à être scolarisés en milieu ordinaire, à défaut de l’être tous et malgré le manque criant de moyens pour les accompagner, les représentations du handicap véhiculées […]
Read More
Brochure SUD éducation : changer l’école, pas le climat!
Via SUD éducation
La crise écologique s’intensifie. Les plus riches en sont les principaux responsables, et pourtant ce sont les plus pauvres qui en subissent et subiront les conséquences de plein fouet. En ce sens, le combat écologique fait partie intégrante de l’action syndicale. […]
Read More
Au programme de l’extrême-droite : la délation des enseignantes et des enseignants.
Via l’institut de recherches de la FSU
Les agissements actuels du réseau « Parents Vigilants » offrent un démonstratif exemple des stratégies de pression idéologique par délation que l’extrême droite cherche à exercer sur l’école.
Une professeure de philosophie, qui enseigne en classe préparatoire au lycée Watteau de Valenciennes, travaille avec ses élèves sur […]
Read More
Froid et conditions réelles d’existence
Hier, la météo lançait un message d’alerte Vague de froid. Le lendemain, c’est la neige qui s’invite…
Nous avons ressorti les bonnets, écharpes et gants depuis quelques jours déjà et le froid est saisissant, assurément. […]
Read More
Méritocratie scolaire: la grande illusion
Via Slate
Sophie Audoubert — Édité par Thomas Messias — 10 novembre 2022 à 16h59
Le cas édifiant de l’École polytechnique est hélas très représentatif de la façon dont la France renouvelle ses élites.
Les classes préparatoires aux grandes écoles (CPGE) sont considérées comme le bras armé de la méritocratie à la française, justifiant […]
Read More