Auteur : Questions de classe(s)

Pédagogie

À l’école de Clio : L’intelligibilité du passé. Questions de recherche en didactique de l’histoire

Dossier n° 2 d’À l’école de Clio, publié en octobre 2015

À l’école de Clio, une nouvelle revue en ligne sous la responsabilité éditoriale de Charles Heimberg (Université Genève), Laurence De Cock ( Professeure en lycée et Université Paris 7) et Cécile Vast (Professeure en collège et Université de Besançon)

Sommaire du dossier

I. Introduction

Charles […]

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Pédagogie

Cérémonies républicaines La ministre exhume un vieux rêve réactionnaire

Le 30 septembre 2015, la ministre a annoncé la création d’une cérémonie républicaine de remise des brevets des collèges. Les anciens élèves sont invités à « revenir sur les lieux de leur réussite » pour être félicités par les élus et la communauté éducative en présence de leurs parents.

Outre que nous ne voyons pas le rapport […]

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Nos amis

Liens syndicaux, pédagogiques, associatifs…

Question de classe(s) est un collectif composé de militantes et de militants issus d’horizons syndicaux, pédagogiques et associatifs divers. Indépendant de toute organisation, il œuvre à la concrétisation de convergences entre les luttes sociales et les pratiques pédagogiques émancipatrices.

Cette rubrique propose des liens vers des mouvements dans lesquels nous nous reconnaissons avec […]

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En lutte

Le FN, les réacs et l’école… petite revue de presse (4)

Une nouvelle revue de presse sur le blog L’école des réac-publicains (qui a fait peau neuve, allez le visiter ici).

Allégeances, convergences, résistances…

-* Retour de la petite revue de presse sur le FN, les réac-publicains et l’école

Quand Brighelli (re)touche le Front…

La défense du programme éducatif du FN par Jean-Paul Brighelli […]

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Ressources

À lire : « Qu’as-tu appris à l’école ? » Les conditions éducatives d’une citoyenneté critique

Dans leur nouveau livre « Qu’as-tu appris à l’école ? », Nico Hirtt, Jean-Pierre Kerckhofs et Philipe Schmetz, trois responsables de l’Aped (Appel pour une école démocratique), proposent une réflexion originale sur les objectifs de l’enseignement.

Tournant résolument le dos à la fausse modernité de ceux qui prétendent « adapter l’École à la société numérique » […]

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Débats & alternatives

Radio Libertaria du 8 septembre 2015

Libertaria 08/09/15 by Radiolibertaria on Mixcloud

Pour cette émission de rentrée, nous accueillons Rafaèle Layani, réalisatrice du film « L’arbre et le requin blanc » et Samuel Ronsin, enseignant, qui a participé à la réalisation du film. « L’arbre et le requin blanc » remet en cause nos certitudes sur l’enfance, l’éducation et la liberté. Sorti en janvier […]

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En lutte

Morale civique : quand le Rectorat de Rennes se dévoile.

Une « coupe nationale » très civique

La division de la vie des établissements (DIVE) de l’Académie de Rennes a adressé récemment aux enseignants d’Histoire et Géographie de l’Académie de Rennes un courriel relayé par les IPR (les inspecteurs, quoi).

Ce courriel encourage les enseignant-es à organiser la « Coupe nationale des élèves citoyens […]

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Billet de Une

La scolarisation des migrants pour changer l’école

Nous reprenons ici la tribune signée Grégory Chambat (membre du collectif Q2C) publiée dans le journal L’Humanité du 2 octobre 2015…

Changer notre école avec les enfants migrants La lutte pour l’égalité et la démocratie dans les actes

Vendredi, 2 Octobre, 2015
L’Humanité
Par Grégory Chambat, enseignant et coanimateur du collectif Questions de classe(s […]

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Débats & alternatives

Sortie du film « Alphabet » d’Erwin Wagenhofer

Après We Feed the World et Let’s Make Money, le réalisateur autrichien Erwin Wagenhofer achève sa « trilogie de l’épuisement » avec Alphabet, qui sortira le 21 octobre prochain dans les salles françaises, en partenariat avec le Printemps de l’éducation et le Mouvement Colibris.

Mettant tout d’abord en évidence l’échec des systèmes basés sur la compétition et […]

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