Information lue sur la liste Icem :
Voici un partenariat alléchant à venir entre nos écoles et la très désintéressée industrie pétrolière (qui admettons-le est la mieux placée pour aider l’école à renouer avec l’essence même de l’éducation et du savoir).
Il y est indiqué de façon très explicite que Total sera un partenaire de […]
Read MoreL’enseignant de langue étrangère : un praticien réflexif
La réflexion dans l’action et sur l’action est une nécessité pour le praticien convaincu que le questionnement et l’analyse des situations sont des composantes de la compétence professionnelle. La réflexivité est donc au cœur de l’activité enseignante, entendue comme une activité complexe qui suppose d’être capable d’avoir un […]
Read MoreAu moins 3800 Auxiliaires de Vie Scolaire sur l’Académie de Versailles, dont 1500 sous contrat de droit public (AED) et 2300 sous contrat de droit privé (CUI). Le rectorat recrutera au moins autant de CUI l’an prochain, d’après les déclarations faites le 5 juin (voir compte-rendu de l’audience sur le site : http://sudeducation92.ouvaton.org/). […]
Read Morehttp://sudeducation92.ouvaton.org/spip.php?article842
La Principale du collège Henri-Georges Adam d’Antony croit pouvoir s’affranchir des droits syndicaux : Rectorat et Tribunal Administratif la désavouent.
Les luttes syndicales ont permis de gagner des droits. Le congé formation ouvrier en fait parti. Tout salarié peut en bénéficier. C’est le décret 84-474 du 15 juin 1984 qui en fixe les […]
Read MoreAVANT-PROPOS
Ce texte a été élaboré en tant que texte de contribution au débat lors du 8ème congrès académique de Sud éducation académie de Grenoble. Il a permis d’aborder le lien entre la pédagogie, la lutte, la résistance à une école qui formate autant qu’elle ne forme . Ce texte partage avec Q2C l’ambition de […]
Read MoreConcernant les reculades du ministère de l’Éducation nationale sur l’usage des logiciels libres à l’école nous signalons la revue de presse de l’April consacrée à cette question.
Cette revue de presse sur Internet fait partie du travail de veille mené par l’April dans le cadre de son action de défense et de promotion du logiciel […]
Read MoreCompétences, excellence, concurrence : l’idéologie managériale, à la fois administrative et ultralibérale, s’impose partout aux milieux de l’éducation. Après avoir abordé les principes de la pédagogie en opposant la problématique de la communication et le problème de la transmission, l’ouvrage étend ces perspectives de l’école à l’université et de l’enseignement à la recherche, décrivant notamment les […]
Read MoreChers parents, chers anciens,
A la suite de l’audience avec Mr Auber nous n’avons obtenu aucune réponse claire sur la restitution des 15 heures d’enseignement. Mr Auber ne nous a pas non plus donné de calendrier de réponse.
En conséquence, l’occupation de l’école débutera le vendredi 14 juin dès 8h15.
Cette mobilisation doit être massive […]
Read MoreNous publions ici un texte bilan et “subjectif” sur le festival Raison d’agir qui s’est tenu à Poitiers il y a quelques mois. Cet article, publié avec l’aimable autorisation de l’auteur a également fait l’objet d’une publication dans Dialogue, la revue du GFEN.
Le festival Raisons d’Agir vient de clore sa huitième édition, cette fois […]
Read MoreAcrimed Action-critique-médias se veut un “observatoire des médias”, il nous propose cette semaine un excellent article d’analyse qui présente la manière dont les médias se sont saisis de deux récents rapports (celui de la cour des comptes et celui de la médiatrice de l’Éducation nationale) pour présenter une certaine “vision” de l’école et “leurs” solutions […]
Read MoreMise en ligne du Numéro 16 – Juin 2013
Le mythe de l’éducation finlandaise
sous la direction de Fred DERVIN
Ce numéro de Recherches en Éducation se propose d’examiner certains des mythes attachés à l’éducation finlandaise et pose l’hypothèse de la mythification de l’éducation finlandaise à travers les questions suivantes : l’image que l’on donne, rapporte […]
Read MoreBonjour,
Suite à votre message laissé sur la page Faceboock de notre mouvement national pour le titularisation et la professionnalisation des AVS, EVS, AED :
https://www.facebook.com/MouvementNationalDesPrecairesDeLEducationNationale?filter=2
je me permets de vous envoyer le lien qui vous dirige sur notre site internet que je viens tout juste de créer, c’est la raison pour laquelle il […]
En agissant pour une société solidaire on peut aussi désenliser le mammouth.
On ne se sortira pas du sentiment d’impuissance face à la démolition de l’Ecole républicaine, et de cette lassitude qui nous use, si on n’a pas une vision en positif de ce qu’on voudrait que devienne l’Ecole.
VOIR LA SUITE EN DOCUMENT JOINT […]
Read MorePour le changement : seule la lutte paie
http://sudeducation92.ouvaton.org/spip.php?article843
Retraites : Hollande relance les hostilités. Préparons la riposte !
http://sudeducation92.ouvaton.org/spip.php?article838
Retraites : le bal des Tartuffes
http://sudeducation92.ouvaton.org/spip.php?article840
Histoire des retraites
http://sudeducation92.ouvaton.org/spip.php?article841
1/2 journée d’information syndicale départementale de SUD Education 92 et CGT Educ’action 92 le samedi 15 juin 2013 à Gennevilliers […]
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Au sommaire : actualité de l’autogestion autour de deux publications avec les coordinateurs et coordinatrices de ces ouvrages
– “De l’autogestion, théories et pratiques”, nouveau livre des éditions CNT à commander sur le site des éditions CNT-RP.
– L’autogestion en pratiques, éditions Albache, à commander
Deuxième partie […]
« Tuer le sauvage pour sauver l’homme », c’est la formule invoquée par les promoteurs des écoles créées à la fin du XIXe siècle afin d’éduquer les enfants des tribus indiennes d’Amérique du Nord. Une BD, intitulée Carlisle et signée Chevais-Deighton et Seigneuret, nous replonge dans cet enfer éducatif et nous rappelle comment éducation peut […]
Read MoreParis, le 11 juin 2013
Communiqué de presse
Ce Mardi 11 juin, 80% des personnels des Jardins d’enfants Paris Habitat étaient en Grève contre les conséquences de l’ARE (Aménagement des Rythmes Educatifs). Plus de 70% des établissements étaient totalement fermés, 14% étaient partiellement fermés.
Dans les Jardins d’enfants de […]
Read MoreCommuniqué de presse du 10 juin 2013
Plus de 600 enseignant‑e‑s de toute la France se sont engagés publiquement à ne pas remplir le livret de compétences (LPC)*, avec le soutien de plusieurs syndicats et collectifs**.
Ce livret a été mis en place sous la présidence Sarkozy dans le cadre du socle commun de […]
Read MoreA travers cette image, c’est tout le projet de déculturation impulsé par les écoles pour les indiens d’Amérique du nord qui est résumé en un raccourci saisissant. On retrouve ces clichés dans le dossier documentaire qui accompagne l’album Carlisle, récemment publié par Bamboo et signé Chevais-Deighton et Seigneuret (voir billet de Une). […]
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