L’autonomie fait partie de ces concepts vidés de tout sens politique par l’institution, mais en même temps couramment employés par les personnels de l’éducation. Il faut, dit-on, que les élèves soient autonomes, gagnent en autonomie tout comme il faudrait, pour certaines hiérarchies et organisations syndicales, que les établissements aient davantage d’autonomie. Cette autonomie exigée […]
Hélas plus que jamais d’actualité, cet ouvrage d’un membre du collectif de Questions de classe(s) est une introduction simple et accessible pour comprendre – et combattre – l’extrême droitisation actuelle du débat sur l’école… En librairie ou à commander en ligne dans notre boutique. […]
N’Autre école n° 23 – Lutter pour gagner, quelles pratiques ? Le découragement semble de […]
Résumé : L’éducation à la citoyenneté radicale va plus loin qu’une éducation à une citoyenneté critique, orientée […]
Arthur raconte une séance d’histoire avec ses CE2 où il mobilise la lecture de Le […]
Communiqué du Collectif des réprimé·es de l’Éducation nationale (“Sois prof et tais-toi !”) et de […]
Recevez chaque semaine la lettre hebdo de Questions de classe(s), l’autre actualité sociale, syndicale, éducative et pédagogique. […]
Ce numéro de Dialogue cherche à éclaircir la notion d’évaluation, ses différentes acceptions, lever ainsi quelques malentendus, dénoncer des effets pervers, lui ouvrir des perspectives. Il donne […]
Au sommaire : 2 Édito 2 Pandémie, privatisation et laïcité 3 Actualité 3 Éléments sur la situation sanitaire, sociale et politique 5 Urgence sanitaire ou urgence sécuritaire […]
L’édito de l’Émancipation syndicale et pédagogique n°9, mai 2020 Le Président qui veut “réparer le lien abîmé avec l’Église” s’est entretenu avec les “représentants des cultes” les […]
Communiqué commun de la Coordination nationale de l’Éducation (Chaîne des Bahuts et des Écoles), des Stylos Rouges et de la Coordination Lycéenne Nationale du samedi 16 mai […]
Ou quand des maires bulgares doivent tout réapprendre de zéro… Comment parler de racisme avec des jeunes roms sans les mettre dans une position victimaire ? Aborder […]
Une photo a été prise par un journaliste de BFM TV, Lionel Top, je ne dis pas où, vous verrez plus loin pourquoi. Je ne peux pas […]
Suspension d’un enseignant pour un QCM en temps de confinement Un enseignant de l’université de Saclay est suspendu pour avoir été trop bienveillant dans l’évaluation de ses […]
Lors de la séance du jeudi 14 mai de la CFVU (Commission Formation et Vie Universitaire), l’élue étudiante du Syndicat de Combat Universitaire de Montpellier (SCUM) a […]
Photo : une école maternelle sous-covid ! Pour que l’école du déconfinement soit une école de la découverte, dans le strict respect des règles sanitaires, des lieux […]
Photo. Est-ce bien une école ? A lire te télécharger à cette adresse : http://www.cnt-f.org/fte/2020/05/13/t30-gardons-nous-du-tout-numerique-stopcovid-lappli-de-trop/ […]
Depuis le 7 avril, le Réseau européen contre la Privatisation et la Commercialisation de la Santé et de la Protection Sociale continue son action : il cherche […]
– 3 vidéos de la fédération Sud éducation, tous les communiqués, les tracts et les analyses : https://www.sudeducation.org/Pour-SUD-education-il-ne-doit-y-avoir-aucune-reouverture-avant-septembre-droit-9255.html Des syndicalistes de Solidaires répondent 7 jours sur 7 […]
Le protocole sanitaire rédigé par le bureau Veritas, déjà très en deçà des prescriptions du conseil scientifique, ne fait pas l’objet d’une circulaire lui donnant un caractère […]
Des syndicalistes de Solidaires répondent 7 jours sur 7 de 9h à 19h aux questions des salarié.es des secteurs publics et privés. Une FAQ est disponible sur […]
En pleine épidémie, la préfecture du Loiret entame des poursuites judiciaires contre un enseignant, Nicolas Desré, hébergeant solidaire d’un jeune isolé étranger, Chernoh Ibrahim Bah. Et menace […]
Emmanuel Macron, qui semble redécouvrir la réalité sociale ces derniers temps, disait vouloir réouvrir les écoles pour ne pas “creuser les inégalités”. Mais si l’on va au […]
Dans l’édition du 4 mai du journal “Le Monde”, un article est consacré aux modalités d’évaluations et de notation dans plusieurs universités en période de confinement et […]
Nous proposons ici en extrait de N’Autre école, l’Hebdo, n° 3, un en […]
Nous proposons ici en extrait de N’Autre école, l’Hebdo, n° 3, un en […]
Edito Vertige de la continuité pédagogique Vertige d’y avoir été lancé·es sans concertation, sans outil, sans souci éthique, et de chercher des solutions dans l’urgence. Vertige devant […]
A faire valoir en conseil des maîtres 1. Le Conseil Scientifique s’est clairement prononcé pour une réouverture en septembre. Actant de la « décision politique » de […]
Nous proposons ici en extrait de N’Autre école, l’Hebdo, n° 3, un en […]
Je viens de recevoir un texte, important, de Tomás Ibañez. Quelques éléments biographiques éclaireront, me semble-t-il, sa démarche intellectuelle et militante: militant anarchiste, créateur avec René Darras […]
