L’autonomie fait partie de ces concepts vidés de tout sens politique par l’institution, mais en même temps couramment employés par les personnels de l’éducation. Il faut, dit-on, que les élèves soient autonomes, gagnent en autonomie tout comme il faudrait, pour certaines hiérarchies et organisations syndicales, que les établissements aient davantage d’autonomie. Cette autonomie exigée […]
Hélas plus que jamais d’actualité, cet ouvrage d’un membre du collectif de Questions de classe(s) est une introduction simple et accessible pour comprendre – et combattre – l’extrême droitisation actuelle du débat sur l’école… En librairie ou à commander en ligne dans notre boutique. […]
N’Autre école n° 23 – Lutter pour gagner, quelles pratiques ? Le découragement semble de […]
Résumé : L’éducation à la citoyenneté radicale va plus loin qu’une éducation à une citoyenneté critique, orientée […]
Arthur raconte une séance d’histoire avec ses CE2 où il mobilise la lecture de Le […]
Communiqué du Collectif des réprimé·es de l’Éducation nationale (“Sois prof et tais-toi !”) et de […]
Recevez chaque semaine la lettre hebdo de Questions de classe(s), l’autre actualité sociale, syndicale, éducative et pédagogique. […]
On se souvient que le préfet de Haute-Savoie a mobilisé récemment la gendarmerie pour abattre des bouquetins au prétexte que certains sont porteurs de la brucellose. Les […]
Le travail social et éducatif au risque des morales qu’on lui impose: KroniKs des Robinson du 22 Octobre et Graines d’Orties 587 De tout temps la morale […]
Édito de L’Émancipation syndicale et pédagogique n°2, octobre 2015 Un article de ce numéro se penche sur l’institutionnalisation du syndicalisme. Il y a en effet matière à […]
au sommaire : 2 Édito 2 Institutionnalisation 3 Actualité 3 Liberté de circulation ! Liberté d’installation ! “No one is illegal” 4 Les limites d’un combat victorieux […]
On transmet un patrimoine, des valeurs, un pouvoir, c’est-à-dire quelque chose d’intact (au sens étymologique de « non touché »). On peut transmettre un message, une lettre, un ordre, […]
Les pavillons résidentiels de la la commune de Bures-sur-Yvette jouxtent le collège des Ulis et sont séparés de la commune des Ulis par un mur de ciment […]
Un collectif lance une campagne de signatures, à diffuser largement ! Depuis des semaines, de nombreuses associations sur le terrain cherchent à alerter l’opinion publique des épouvantables […]
Et pour patienter, sa couverture en avant-première ! […]
L’émission radio « Le panier à histoires » créée et animée par Krystin Vesterälen a été diffusée sur les ondes de la « Radio Fréquence Paris Plurielle […]
Dossier n° 2 d’À l’école de Clio, publié en octobre 2015 À l’école de Clio, une nouvelle revue en ligne sous la responsabilité éditoriale de Charles Heimberg […]
Sur le blog Luttes-et-ratures cette semaine, – des notes et comptes-rendus de lecture sur La domination adulte, l’oppression des mineurs d’Yves Bonnardel chroniqué par Bernard Collot et […]
Sous le prétexte de rendre plus « lisibles » et « simplifiés » les bulletins d’évaluations, la ministre vient d’annoncer la mise en place d’un « livret numérique » du CP à la […]
Le 30 septembre 2015, la ministre a annoncé la création d’une cérémonie républicaine de remise des brevets des collèges. Les anciens élèves sont invités à “revenir sur […]
Luttes-et-ratures, le blog lectures de Questions de classe(s) veut vous faire profiter des vacances scolaires pour vous faire lire des albums jeunesse !… Des albums singuliers, magiques, […]
Depuis 1987, tous les ans, le 17 octobre, la journée mondiale du refus de la misère vise la prise de conscience des citoyens sur le combat quotidien […]
Christian Laval a finement analysé la mutation progressive de nos systèmes d’enseignement. Cette mutation se caractérise, pour reprendre ses termes, par « l’incorporation économique qui les transforme en […]
Question de classe(s) est un collectif composé de militantes et de militants issus d’horizons syndicaux, pédagogiques et associatifs divers. Indépendant de toute organisation, il œuvre à la […]
Nous en sommes probablement tous conscients. Mais de là à en voir toutes les facettes, toutes les racines, toutes ses manifestations,… Yves Bonnardel nous le jette à […]
Déclaration de la Fédération SUD éducation et de l’Union Syndicale Solidaires au CSE du 15 octobre 2015 declarationsudeduc-solidaires_cse_2015-10-05_def_1_.pdf Ce CSE est consacré à la réforme de l’évaluation […]
