vivant 2Télécharger Voici un des textes que vous pourrez lire dans le Dictionnaire de pédagogies critiques publié aux éditions Questions de classe(s). Il s’agit d’un ouvrage qui cherche à faire un état des lieux des pratiques et des réflexions actuelles sur les pédagogies critiques, définies comme des pédagogies qui visent la conscientisation […]
L’enseignement de la littérature prend trop souvent la forme d’un exercice d’admiration dont on connaît les limites : recherche d’une entente tacite, création d’un entre-soi et, par là, démarche de sélection. […]
par Remedium […]
Lors du congrès de l’Icem pédagogie Freinet fin août à Précieux, j’étais invitée à participer […]
par Matthieu Brabant Cette question, « éducation ou instruction : il faut choisir ? », revient régulièrement […]
Notre collection N’autre école chez Libertalia a un nouveau titre depuis cet été : Lever […]
Recevez chaque semaine la lettre hebdo de Questions de classe(s), l’autre actualité sociale, syndicale, éducative et pédagogique. […]
Tract de la fédération SUD éducation du 3 mars 2016 tractsudeducation_loitravail-ecole_2016-02-03.pdf Quand le gouvernement décide de faire travailler les mineur-e-s apprenti-e-s jusqu’à 10h par jour et 40 […]
Un numéro très riche, avec un dossier sur « la triche »: témoignages et études sur un thème dont on plaisante beaucoup,
Communiqué de l’intersyndicale Second degré du 2 mars 2016 : communiqueissecond_degre_2016-03-03-1.pdf L’intersyndicale second degré (le SNES-FSU, le SNEP-FSU, le SNFOLC, le SNETAA-FO, le SFSDPEP-FO, la CGT, la […]
C’était annoncé, juste un peu retardé, mais cette aggravation violente de la situation des réfugiés à Calais, pour ne pas être vraiment une surprise, est sans conteste […]
D’ici peu dans vos boites aux lettres… (pensez à vous abonner ou à vous réabonner !), la troisième livraison de notre revue a déjà sa couverture… […]
loi_el_khomri_et_apprentissage.pdf Quand le gouvernement décide de faire travailler les mineur-es apprenti-es jusqu’à 10 h par jour et 40 h par semaine ! Le 29 février 2016 seront […]
La COP 21 est passée avec son cortège de décisions qui n’engagent pas trop, de bonnes résolutions qui ne s’attaquent
Une plongée dans la vie sentimentale et amoureuse d’une dizaine de personnages de 15 à 45 ans.
Depuis fin Novembre 2015, la Maison d’accueil spécialisée (MAS) de la Briancière, jouxtant l’hôpital gériatrique Georges-Clémenceau de Champcueil, un village de l’Essonne, fait office de foyer d’hébergement […]
Un livre étrange au premier abord puisque le sujet central est la manière dont sont traités les cadavres des morts
Suite à deux cambriolages, Berthet One, le scénariste et dessinateur de ces deux BD, est incarcéré pour 10 ans. Il
Jacques Cornet – militant du mouvement socio-pédagogique belge CGé – nous avait déjà livré Enseigner pour émanciper, émanciper pour apprendre
Jacques Cornet – militant du mouvement socio-pédagogique belge CGé – nous avait déjà livré Enseigner pour émanciper, émanciper pour apprendre (co-signé avec Noëlle de Smet). Ses écrits […]
Le traitement inhumain et embarrassé de l’Etat vis-à-vis des migrants (à Calais, le projet de raser la « jungle » semble heureusement plus difficile que prévu à mettre en […]
* Djibouti: un enseignant syndicaliste libéré de prison suite à une mobilisation mondiale (la pétition était passée aussi sur notre site). Iran. Relâchez l’enseignant syndicaliste, Esmail Abdi […]
Cet ouvrage fait suite à un important cycle de rencontres, temps artistiques, expositions, débats et projections intitulé « L’art en difficultés » organisé entre 2004 et 2006 […]
Des notes de lecture sur la pédagogie et l’éducation sur Le blog Luttes-et-ratures de Questions de classe(s) ! Enseigner l’histoire à l’école, Benoit Falaize L’auteur fait « […]
Instituteur en classe Freinet pendant une trentaine d’année, puis formateur à l’IUFM de Nantes, Jean Le Gal milite pour les
Paie, paie, paie ! Dans le cadre de la défense des services publics attaqués de toutes parts, on ne peut
Nous relayons la souscription lancée par nos amis de Libertalia pour rééditer dans une nouvelle traduction de Le Talon de fer de Jack London. texte le plus […]
« Je constate que la plupart de ces amis qui se tournent vers la création de ces écoles alternatives sont dans des quartiers et des écoles publiques […]
Lancer un nouveau quotidien national en format papier, c’est un pari un peu fou. Çà l’est encore plus quand il s’agit d’une initiative d’actrices et d’acteurs […]
L’appel lancé aujourd’hui « Calais : les bulldozers ne sont pas une politique » a été signé, en moins de 48 heures par 75 organisations, et 175 personnalités dont […]
Voici les dernières notes de lecture de notre blog Luttes-et-ratures qui, nous l’espérons, incitera à la lecture des revues amies présentées ici. La mauvaise herbe (2° semestre […]
Difficile de résumer la carrière du réalisateur britannique Ken Loach en quelques mots tant elle est prolifique. Plus d’une quarantaine
En 2001, débutait une étude rare en France, cinq ans d’analyse d’une école publique Freinet en banlieue lilloise, avec des
Dans quelle rubrique parler de ce travail linguistique et lexicographique au long cours mené par Annie Mollard-Desfour sur la couleur
Comment la formation peut accroître le pouvoir d’agir des enseignants sur leur métier, en formation initiale comme par la suite…
« Neurosciences et pédagogie » : ce n’est pas une mode, mais une interrogation et un apport important ; seulement, il y a aussi
« Violences : un cas d’école », nous voici dans notre domaine ; des aperçus intéressants sur la justice restaurative (p. 18) et d’autres
