Octobre 2014
Éduquer au XXI° siècle
Édito
Il y a presque vingt ans – c’était en 1996 – François Richaudeau, Pierre Rossano, Georges Bouyssou, écrivaient « Oser changer l’école », publié dans la Bibliothèque Richaudeau aux éditions Albin Michel. Voici ce que disait la quatrième de couverture ; »Même si l‘école reste souvent l’un des rares […]
Denis Merklen, auteur de Pourquoi brûle-t-on des bibliothèques ? était l’invité de la belle émission Nouvelles vagues du mardi 28 octobre sur France Culture. Un long échange passionnant à réécouter sur le site de l’émission.
L’occasion aussi de renvoyer nos visiteurs à l’entretien que Denis Merklen avait accordé à Questions de classe(s) lors de la […]
Au sommaire de cette lettre d’info
– Billets de Une : Q2C hacké
– La sélection de la rédac
– La photo de Une
– Classes en question(s), les entretiens de Q2C
– Questions de clic(s), sites & blogs
– Les nouveautés sur le site
La lettre est à découvrir ici et vous pouvez […]
Guide juridique emplois précaires vie scolaire. 2014-2015
Les personnels exerçant sur les différentes missions de « vie scolaire », des écoles aux lycées, sont les plus exposés à la précarité et aux contraintes de la hiérarchie. Derrière des missions uniques cohabitent plusieurs type de contrats y compris de droit privé. Ces CUI sont d’ailleurs actuellement victimes de […]
Dossier coordonné par Christelle Mailart (Université de Liège)
En écrivant l’introduction de ce dossier consacré aux troubles sévères de développement du langage souvent appelés troubles spécifiques du langage ou dysphasies en langue française, je réalise que j’ai principalement donné la parole aux orthophonistes, ou, plutôt, aux orthophonistes, logopédistes et logopèdes puisque ce numéro rassemble des […]
Au sommaire de la Lettre d’information N°26 oct. 14 :
Une invitation à tourner la page et à forger un autre avenir…
L’ouvrage « Éboueurs de Marseille, Entre luttes syndicales et pratiques municipales » a vu le jour dans le sillage d’une démarche intersyndicale peu commune : une table-ronde sur le sujet brûlant de la propreté de […]
Le 17 octobre prochain ce sera la Journée mondiale du refus de la misère, décrétée par l’ONU depuis 1992 et malheureusement toujours d’actualité.
Le mouvement ATD Quart Monde met en place chaque année un dossier pédagogique à destination des enseignants et personnes encadrant des enfants pour les faire réfléchir à cette question si grave et […]
La revue M@ppemonde (abonnement gratuit à la lettre sur simple demande à mappemonde@mgm.fr) est une revue en ligne trimestrielle sur l’image géographique et les formes du territoire.
Cette livraison propose un dossier « La géographie scolaire. De l’école élémentaire aux filières universitaires professionnalisantes » et une présentation de « Europe Mapper: Un atlas social de l’Europe ».
A lire […]
Octobre 2014
Édito
Le grand flou des notes à l’école … 20 personnalités contre les notes à l’école … Redoublement, quelle utilité ? … La fin du redoublement, l’abolition du réel … Les parents plébiscitent les devoirs à l’école … Faut-ils supprimer les devoirs à la maison ? … Parents profs, il faut que ça bouge ! … […]
Coordonné par Francis Blanquart, Céline Walkowiak et Jean-Michel Zakhartchouk
La loi de la refondation a réaffirmé le socle commun. Ce dossier veut mutualiser les expériences et réflexions menées sur le terrain. Nous touchons là à un rôle fondamental de l’école : Que s’agit-il d’enseigner ? Dans quel objectif ? Qui pour le faire, dans quel cadre ? Dès maintenant […]
Chaque année, un des dossiers de TRACeS est écrit lors d’un weekend d’écriture ouvert aux lecteurs. Là, on y a travaillé nos ruptures : celles qui transforment, celles qui cognent dur, qui émancipent, qui excluent… Les langues se délient, les mains écrivent des ruptures personnelles aux plus professionnelles, en passant par une rupture épistémologique. Et à […]
Institut de recherche, d’étude et de formation
sur le syndicalisme et les mouvements sociaux (IRESMO)
L’IRESMO se donne pour objectif de mener des recherches scientifiques, de diffuser le savoir scientifique et d’effectuer des formations sur le syndicalisme, les mouvements sociaux, l’engagement militant et citoyen, ainsi que sur les grands problèmes sociaux contemporains liés à ces […]
Ouverture d’un site visant à diffuser les documents distribués lors de la Petite École zapatiste qui a eu lieu dans les cinq Caracoles zapatistes, au Chiapas, Mexique.
Bonjour à toutEs,
Nous avons le plaisir de vous annoncer l’ouverture du site :
http://ztrad.toile-libre.org
Par le biais de cet espace, nous partageons avec vous les quatre livres […]
Découvrez les ouvrages CGé dans la collection : L’école au quotidien éditée aux Éditions Couleur Livres.
La collection fait écho aux préoccupations et aux pratiques des acteurs de terrain : enseignants, parents, travailleurs sociaux, animateurs, éducateurs, élèves… Elle croise leurs regards et confronte ceux-ci aux discours scientifique et politique.
– Melting classes – Voyage à l’école de […]
Les éditions Champ Social viennent de publier Maud Mannoni : une autre pratique institutionnelle. En attendant une présentation plus complète de cet ouvrage, voici sa 4ème de couverture :
Maud Mannoni : une autre pratique institutionnelle
Romuald Avet, avec la participation de Roselyne et
Philippe Pétry
Maud Mannoni est une psychanalyste dont la renommée
est internationale. Son œuvre […]
L’École des barricades – Vingt-cinq textes pour une autre école
L’École des barricades, c’est, à travers 25 textes qui ont marqué l’histoire de l’école et de sa contestation – de 1789 à 2014 –, la découverte d’une autre pédagogie, engagée et révoltée : une éducation des opprimés pour les opprimés.
Loin des récurrentes et stériles querelles […]
« Les personnels enseignants relevant du ministère de l’éducation nationale qui exercent leurs fonctions dans les écoles maternelles et élémentaires ont le droit de participer aux réunions d’information intervenant pendant les heures de service.. à raison de trois demi-journées par année scolaire », annonce un arrêté publié le 3 septembre 2014 […]
