21/10: Atelier pédagogies critiques
L’institut bell hooks/Paulo Freire organisera un atelier gratuit de formation en ligne sur les pédagogies critiques. Mercredi 21 octobre 2020
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Pédagogie
Chronique « Bébé prof » (1)
Début d’une série (que nous espérons longue !) de chroniques sur le quotidien d’une professeure stagiaire en cette rentrée 2020…
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Pédagogie critique: évènements en ligne
Le 19 septembre 2020, Paulo Freire aurait eu 99 ans. 2021 sera donc l’année du centenaire de sa naissance. Le
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Une éducation pour faire face au « Jour d’après » !
Le Jour d’après, c’est celui que prévoyait le Manifeste de 2017, signé par15364 scientifiques de 184 pays qui se terminait ainsi :
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L’esprit critique peut-il se passer de culture scientifique ? Journées d’étude de l’ACIREPh 6 & 7 nov.
Lycée Lurçat – 48 avenue des Gobelins – Paris 13ème INSCRIPTION EN LIGNE : CLIQUEZ ICI Lors de la récente
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C’est parti !
« Une année de mort. Et si on parlait de l’année 2020 ? Eh bien cette année il y a
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Rentrée impossible au Lycée Autogéré de Paris
Le Lycée Autogéré de Paris bloqué par le Rectorat de Créteil
La réponse est tombée.
après des semaines sans être ni reçus ni pouvoir parler aux personnes décisionnaires de l’académie,
après des journées à être renvoyés vers des agents subalternes qui n’avaient pour mission que de réceptionner et transmettre notre parole,
après avoir patienté une […]
26/09: Formation pédagogies critiques
FORMATION GRATUITE EN LIGNE DE PEDAGOGIES CRITIQUES FORMATION INITIATION : SEANCE VIDEO + TCHAT INTERACTIF SAMEDI 26 SEPTEMBRE 2020 A
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La coopération masquée
« Le 1er septembre, la rentrée concerne tous les élèves et l’obligation scolaire s’applique pleinement de la maternelle au lycée. » (Circulaire de rentrée du 26 août 2020 )
Les enfants retournent donc à l’école, pour les plus âgés le masque sera obligatoire et pour tous la distanciation physique sera fortement recommandée. […]
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Les Incasables, Rachid ZERROUKI
[*Livres de classe(s) #3*] Par Julien T.-Marsay Des élèves et un prof. A priori, rien de plus banal. Mais ce
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Pédagogues de rue en temps de confinement
Nous proposons ici en extrait de N’Autre école, l’Hebdo, n° 3, un en […]
Read MoreLes dialogues de pédagogies radicales : L’éducation à la citoyenneté radicale
Les dialogues de pédagogies radicales présentent sous la forme de dialogue une thématique des pédagogies critiques. L’éducation a la citoyenneté radicale renvoie à l’émergence d’une nouvelle forme de citoyenneté chez les jeunes que la pédagogie radicale1 permet de mettre en valeur. Ce dialogue entend renouer le lien entre la philosophie de l’éducation et la philosophique […]
Read MoreDialogues de pédagogies radicales : La pédagogie critique existentielle
Les dialogues de pédagogies radicales abordent à chaque fois une thématique en rapport avec les pédagogies critiques en les présentant sous la forme d’un dialogue. La pédagogie critique existentielle s’intéresse aux enjeux existentiels auxquels peuvent être confrontés les êtres humains, y compris les enfants, en les connectant à leur dimension sociale.
I- Paulo Freire et […]
Read MoreRidef 2020 – Annulation
« Nous ne sommes pas seuls » C. Freinet
Bonjour à vous,
Compte tenu des circonstances exceptionnelles entourant la COVID-19, le Comité Organisateur a pris officiellement la décision d’annuler la Rencontre Internationale des Éducateurs Freinet 2020 (RIDEF 2020). Ce n’est pas une décision prise de gaieté de cœur, après cinq ans de travail collaboratif […]
Read More« Dialogues de pédagogie critique : 2-Parler de l’actualité et des questions socialement vives avec les élève
Ces dialogues visent à éclairer des difficultés concrètes que peuvent se poser les personnes qui souhaitent se lancer dans la pédagogie critique. Touraj est professeur d’histoire-géographie en collège et Irène travaille sur l’oeuvre de pédagogue Paulo Freire.
Touraj : J’aimerais relater mon expérience récente concernant deux évènements d’actualité qui ont suscité l’attention de mes élèves. Au […]
Read MoreA la rentrée, et si on changeait nos pratiques ?
Une contribution postée sur le site Pedasolidaires.org :
Des collègues – et pas qu’un peu – ont fait le choix ici et ailleurs, parfois forcé·es par le bac ou par des raisons qui sont les leurs, d’avancer vaille que vaille dans le programme même si tou·tes les élèves ne peuvent pas suivre, ne peuvent pas travailler […]
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Dialogues de pédagogies critiques: 1- les discriminations (à / par) l’école.
Ces dialogues visent à éclairer des difficultés concrètes que peuvent se poser les personnes qui souhaitent se lancer dans la pédagogie critique. Touraj est professeur d’histoire-géographie en collège et Irène travaille sur l’oeuvre de pédagogue Paulo Freire.
Touraj : Selon moi, si l’école n’arrive pas à lutter contre les discriminations, c’est qu’elle les reproduit par ses […]
Read MoreUn instit ne devrait pas avoir à dire ça…
Un jour ou l’autre, il faudra bien retourner à l’école et le plus tôt sera le mieux. Mais alors, on retrouvera tous les problèmes que nous y avions laissés auxquels sont venus s’ajouter ceux liés à la gestion de l’épidémie du coronavirus. La fermeture de toutes les écoles, « jamais envisagée » nous disait le ministre quelques […]
Read MoreLa poste : Franchise postale pour élèves non équipés en #numérique
Les enseignants partagent cours et corrections à travers des Espaces Numériques de Travail (ENT) et des classes virtuelles. Les élèves les plus défavorisés, manquant de matériel informatique et d’accès à internet subissent, de fait, une grande injustice.
La continuité pédagogique ne pourra être assurée pour tous que si les correspondances entre les enseignants et les […]
Read MoreChers enfants, je vous écris de je ne sais où…
Il y a longtemps, dans une petite école du sud de la France, des enfants se sont mis à écrire à d’autres enfants de France, puis du monde entier, des milliers d’histoires et de dessins d’enfants ont ainsi circulé.
Notre amie Laurence de Cock propose sur Mediapart une série de textes d’enfants mis à jour […]
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