– Une fois qu’on a passé les bornes, il n’y a plus de limites
– Quoi qu’il arrive demain, j’ai vécu aujourd’hui
– « Éducation » est synonyme de « ce qui est bon pour des enfants »
– …
Des phrases et des idées à découvrir ou/et à approfondir, avec bien d’autres,
dans LEA […]
Quelle école (fichier au format texte)
Il est toujours fructueux de plonger dans l’histoire afin d’éclairer notre intelligence des choses, par exemple, l’origine de nos idées, de nos façons de penser, de notre conception du monde dans lequel nous vivons. On peut ainsi mettre au grand jour les paradigmes qui nous gouvernent, autrement dit tel […]
L’éducation populaire du salariat au travail libéré
par Alain Vidal
ancien professeur des écoles
Dans la revue Résonnances de janvier 2011, l’éducation populaire est présentée comme «une résistance à la marchandisation» , « une construction collective de savoirs et de pratiques dans un but d’émancipation individuelle et de transformation sociale. »
Ces deux mots clés […]
Sachant que la mobilisation de toutes les intelligences, et en particulier celles de la jeunesse, devrait constituer la principale solution pour affronter
les immenses difficultés et les changements profonds qui se profilent
et que cette mobilisation ne peut s’opérer dans un système éducatif traditionnel tout entier tourné vers la compétition, la sélection, l’individualisme, la
course […]
Intervention pour les Réseaux d’Aide à la Parentalité
AUXERRE – Mardi 9 novembre 2010
Bernard COLLOT
Sur ce sujet, je ne vous apprendrai rien que vous ne sachiez déjà. Je me contenterai d’essayer de poser à ma façon une problématique en me plaçant sur deux plans :
– celui de l’enseignant et du modeste innovateur que […]
Que les parents qui n’ont jamais entendu leur enfant avoir mal à la tête, mal au ventre, avant d’aller au collège me jettent la première pierre ! Cinéma ? Stress ? Douleur somatique ? C’est souvent difficile de faire la part des choses, surtout à cette époque de l’année où les directeurs d’établissements se métamorphosent en représentants commerciaux, tandis […]
En écoutant les infos, en lisant les articles sur le problème posé aux collectivités locales par cette fichue demi-heure, raccourcie pour les uns (enseignants) à occuper pour les autres (collectivités locales), cette sacrée réforme des rythmes, petit à petit pose les vrais problèmes, si on réfléchissait un peu !
On s’obstine à vouloir séparer le temps […]
Une information de publication:
Frajerman Laurent (dir.), La grève enseignante, en quête d’efficacité, Paris, Syllepses, 2013
avec une contribution de Nada Chaar: « Des enseignants non
grévistes : les stagiaires » , p. 30-36. (membre du collectif d’animation du site Questions de classes. […]
Dès que possible, je souhaite transmettre des informations, présentées sous forme de diaporama, et issues pour beaucoup du champ de la psychologie cognitive et de l’un de ses embranchements, la psychologie sociale, pour pouvoir décrypter comment se forment, de façon très souvent parfaitement automatisée, l’ensemble de nos jugements à propos d’autrui, donc, bien entendu, à […]
Être enseignant aujourd’hui ?
Un hors série publié par le nouvel observateur avec de nombreux chiffres, des références à des travaux récents et des comparaisons internationales.
Présentation du site de la Maif (partenaire de la publication):
Qui sont les enseignants aujourd’hui ?
Quelle place occupent-ils dans notre société ?
Qu’attendent d’eux l’institution, les élèves, les parents ?
Premier titre […]
Partout on parle du décret sur les rythmes scolaires, du temps de travail des enseignants, des difficultés des territoires… mais à part les mouvements pédagogiques, les pédagogues, les militants de l’éducation populaire qui parle du temps de l’enfant ?
Quelques pistes à lire ou à relire.
« Et le temps scolaire ? » Cédric Prévot dans Le Nouvel […]
Le rythme actuel :
La semaine actuelle est organisée en quatre journées de 6 heures depuis 2008. La mise en place de la semaine de quatre jours a engendré la suppression de 2 heures d’enseignement hebdomadaire pour le groupe classe tout en instaurant la mise en place de l’aide personnalisée pour les élèves en difficulté […]
Pour votre information, des analyses un peu ‘décalées’ d’un certain nombre de points proches de l’école.
Madame, Monsieur,
Les Editions de la Grand Cour vous présentent leurs premières publications.
Les ouvrages édités sont proposés en lecture gratuite sur format numérique, et en impressions à la demande (payantes).
Les ouvrages sont accessibles à partir de […]
De tout temps, la jeunesse a mis en difficulté les modèles économiques et sociaux en place. Ceci n’est en rien nouveau et étonnant. Ce qui semble l’être davantage devenu aujourd’hui c’est l’inquiétante fracture des âges qui s’est emparée de notre société.
Jeunesse sacrifiée
Aujourd’hui ,tous les instruments de mesure sociologiques indiquent que la jeunesse subit […]
A lire les messages que s’échangent quotidiennement les jeunes enseignants engagés dans une transformation profonde de leurs pratiques, souvent je m’inquiète : ils avancent, ils font parfois en quelques semaines ou quelques mois le chemin que nous, les anciens combattants pédagogiques, avons mis plusieurs décennies à parcourir ; mais sans trop le savoir ils avancent poitrine nue… […]
Un numéro « école/entreprise », à l’heure où le premier ministre déclare dans les colonnes du Parisien » Il faut plus de fluidité entre l’Education nationale et l’entreprise. Ce n’est pas un sujet tabou. Il faut que dès l’école primaire, en CP, on puisse aller voir les entreprises, recevoir un ouvrier qui a appris un métier formidable […]
Le travail de Séverine KAKPO s’est effectué autour de l’analyse anthropologique – sociologique
de 20 familles, bons témoins des familles populaires relativement stables, (et donc pas les
familles les plus déclassées, les plus exclues).
Deux points ressortent: l’intense mobilisation des familles d’une part et d’autre part le fait que
cette mobilisation ne correspond pas […]
Présenté comme un jeu neutre, innocent et vertueux, le sport échappe à la réflexion, comme si la politique mourait dès que l’on entre dans le monde du sport. On le pare de toutes les « vertus ». Facteur d’intégration, unifiant les peuples sans distinction de couleur et de statut social, le sport développe les valeurs […]
