Hugues Lenoir est enseignant-chercheur à l’Université de Nanterre. Ses recherches portent sur la formation pour adulte.
Q2C : Est-il pertinent selon toi de distinguer entre la pédagogie et l’andragogie ?
En France, andragogie est un terme peu usité, il est si je peux le dire ainsi trop « genré », trop masculin, je l’ai donc pour ma […]
Nicole Grataloup est professeur de philosophie, actuellement retraitée, responsable du secteur philosophie du GFEN depuis 1989, a publié de nombreux articles et participé à des ouvrages collectifs sur l’enseignement de la philosophie et sa didactique.
Q2C : Peux-tu expliquer rapidement, pour ceux qui ne connaissent pas, ce qu’est le Groupe Français d’éducation nouvelle (GFEN) et ses […]
Un entretien réalisé par l’Iresmo sur l’histoire du Socle commun que nous reproduisons ici avec leur aimable autorisation et celle de Pierre Clément…
Pierre Clément est docteur en sociologie et actuellement post-doctorant au Centre de sociologie des organisations. Il a soutenu le 11 mars 2013 à l’université d’Amiens une thèse intitulée « Réformer les programmes […]
À l’occasion de la sortie de la brochure de Raymond Millot École ouverte recherche-action société éducatrice, nous avons souhaité l’interroger pour qu’il nous présente ce texte et la démarche de Recherche action.
Cet ouvrage s’ouvre sur un rêve, celui que propose Jaurès à la tribune de l’Assemblée, au moment du vote des lois Ferry, le […]
Chaque mois L’Éducateur, la revue du Syndicat des enseignants romans, propose à ses lecteurs le « Clin d’oeil de Giroud », une lecture en dessin de l’actualité éducative et pédagogique.
Questions de classe(s) a profité d’un échange de mails avec Yves Giroud pour proposer ce petit entretien afin de découvrir un dessinateur qui pourrait bien venir […]
Un numéro hors-série du Diplo consacré à l’école ! Cela nous a rendu curieux (voir notre recension sur le site) et nous avons demandé à Allan Popelard et Renaud Lambert, coordinateurs de ce numéro, de nous expliquer leur démarche…
Comment est née l’idée de ce numéro spécial éducation ? Y avait-il eu d’autres Manière de voir consacrés […]
Bernard Collot, membre du collectif d’animation de Q2C, anime régulièrement notre site avec ses billets vivifiants.
Il vient de publier, aux Éditions l’Instant présent, La Pédagogie de la mouche et a répondu à nos questions…
Questions de classe(s) – C’est peu dire que cette Pédagogie de la mouche tranche au milieu de la production […]
Les Cahiers pédagogiques ont contacté notre site pour un petit entretien, il est accessible en ligne (http://www.cahiers-pedagogiques.com/Questions-de-classe-S) et nous le reproduisons ici…
Connaissez-vous « Questions de classe(S) », né en mars dernier ? « Site alternatif d’éducation, de lutte et de pédagogie », est-il indiqué. Un site qui fonctionne selon le principe de la publication ouverte. Grégory […]
Nous présentions, il y a quelques jours, notre lecture enthousiaste de la BD Carlisle dans un billet de Une.
Nous avons voulu aller plus loin pour faire partager notre découverte en posant quelques questions aux auteurs, Laurent Seigneuret (dessinateur) et Édouard Chevais-Deighton (scénariste).
Questions de classe(s) – Comment avez-vous découvert cette histoire du […]
Les auteurs du livre Les historiens de garde ont bien voulu répondre à nos questions pour faire suite à la note publiée sur notre site le 20 mai dernier.
Questions de classe(s) : Pouvez-vous nous expliquer la genèse de ce livre ? Le fait de travailler à trois historiens répond-il seulement à une question de spécialisation […]
À l’occasion de la sortie du livre Enseigner pour émanciper, émanciper pour apprendre. Une autre conception du groupe – classe (ESF 2013), ses auteurs, Jacques Cornet et Noëlle De Smet ont accepté de répondre aux questions de Questions de classe(s) pour présenter leur démarche.
Questions de classe(s) – Votre ouvrage se présente comme […]
À l’occasion de la sortie de la BD Les désobéisseurs, nous avons demandé à Emmanuelle Lefevre de nous parler de ce projet et de nous raconter son histoire.
Les Désobéisseurs, Fabien Grolleau, Damien Roudeau, Camille Burger, Terreur Graphique, Nicolas La Casinière, Pat Ryu, Benjamain Adam et Don Pedro de la Vega, Éditions vide Cocagne, 15 […]
Catherine Chabrun, de l’Icem-Pédagogie Freinet, a bien voulu répondre à nos questions suite à la parution du numéro spécial « Refondation » du Nouvel éducateur, numéro qu’elle a coordonné (voir édito sur le site de Q2C).
Questions de classe(s) – Ce numéro spécial « Refondation » (du lourd, avec 100 pages !) du Nouvel éducateur mêle analyses du […]
Angélique Del Rey, qui vient de publier La Tyrannie de l’évaluation aux éditions La Découverte, a très gentiment accepté d’accorder ce petit entretien au site Questions de classe(s)…
Questions de classe(s) – Pourquoi, après ton ouvrage À l’école des compétences. De l’éducation à la fabrique de l’élève performant, revenir une nouvelle fois […]
À l’occasion du Festival Raison d’Agir consacré cette année à l’éducation (« Éducation et émancipation ») nous avons demandé à Bertrand Geay, l’un de ses organisateurs, de nous présenter cette manifestation et ses enjeux…
Poitiers, du 3 avril au 5 avril 2013 –
Pour sa huitième édition, le Festival Raisons d’Agir réfléchira aux rapports entre «éducation» et […]
Franck Poupeau est un sociologue, qui fut proche de Bourdieu et dont les premiers travaux portaient sur l’enseignement en banlieue. Ses recherches plus récentes l’ont éloigné de la sociologie de l’éducation stricto sensu. Pourtant, comme en témoigne cet entretien accordé à Autrefutur ( http://www.autrefutur.net/Pourquoi-est-ce-que-les-gens-ne-se ), la question de l’éducation, prise dans un sens plus général, demeure […]
Entretien avec Sébastien Charbonnier,
enseignant en philosophie au lycée et docteur en sciences de l’éducation
Question de classe(s) proposera régulièrement des articles et des informations sur l’enseignement de la philosophie sous l’angle du rapport entre pédagogie de l’enseignement de la philosophie et luttes sociales. La sortie récente de l’ouvrage de Sébastien Charbonnier, nous donne […]
