(Ce billet a initialement été publié le 12 juillet 2013)
Nous ne sommes certainement pas très nombreux à penser qu’il n’y a rien à réformer, rien à tirer du système éducatif actuel. Et puis, entre nous, la plupart des mômes de tous ceux qui écrivent de fort belles choses sur l’école tirent à peu […]
Un ouvrage à conseiller à toutes et tous et à mettre d’urgence entres toutes les mains !
à été édité à l’initiative d’Agnès Naton directrice des Editions « La Vie Ouvrière » coordonné par les Editions de l’Atelier (Camille Deltombe et Bernard Stéphan) qui ont bénéficié du concours des coéditeurs, Institut de recherches de la FSU […]
« L’école ne doit pas être un champ de bataille ». Telle est la raison invoquée par Benoît Hamon, Ministre de l’Éducation nationale, pour justifier l’arrêt du dispositif des ABCD de l’égalité, saisi comme objet de haine par des franges réactionnaires de la société.
— L’école est un champ de bataille.
Le même argument est […]
… banalisation et intoxication de l’idée de l’élitisme pour tous
La pensée politique de gauche a connu un tel déclin depuis la fin du XXe siècle, et ce, d’une manière si régulière et continue qu’on ne s’aperçoit que de loin en loin de l’étendue des dérives et abandons.
Il y a 10 ans encore […]
Le bac, la Coupe du monde, la grève SNCF, le mouvement des intermittents du spectacle ?
La réponse variera selon les interlocuteurs : la Coupe pour la plupart de nos élèves, les « mouvements sociaux » pour les militants, le bac pour un certain nombre de parents et de collègues.
Et si l’important était ailleurs ?
Dans notre […]
Le mot figure en ouverture de ce qui constitue peut-être l’une des plus belles formules politiques et revendicatives qui soit : « L’émancipation des travailleurs sera l’œuvre des travailleurs eux-mêmes ». Ce programme de la Première Internationale ouvrière renverse d’ailleurs le sens original du terme. À l’origine, dans l’Antiquité, l’acception juridique du mot émancipation désigne l’acte […]
Même remis à ses justes proportions (un quart de 43 %), l’affirmation du FN aux européennes nous interroge tout particulièrement ceux qui veulent conjuguer éducation et égalité.
L’analyse n’est pas si évidente à faire : quand on parle du vote des jeunes peu ou pas diplômés (je laisse ici la radicalisation d’une partie de la droite […]
En rythme, mon enfant serait-il devenu otage ? Et moi avec ?
– Avez-vous des enfants ?
– Oui
– Vont-ils à l’école ?
– Oui
– Bienvenue à Parentland…
Un billet d’humeur sur notre système éducatif…
Qu’espérons-nous de ce système aliénant ?
Plus je le connais et plus j’ai envie de fuir.
Mon enfant subit une prise d’otage,
Voilà […]
L’ouvrage Écritures et parlures de désobéissance (Atelier de création libertaire, 2014, 14 €) que vient de publier André Bernard, rassemble ses chroniques et ses réflexions sur la désobéissance. Ce livre s’ouvre sur la reprise de la post-face qu’il avait rédigée pour Apprendre à désobéir, petite histoire de l’école qui résiste (Laurence Biberfeld et Grégory Chambat […]
Le site Questions de classe(s) était partie prenante du stage « Subvertir la pédagogie », il a logiquement participé à la confection du numéro commun réalisé par les stagiaires en prolongement de ces deux journées. Ce numéro exceptionnel est maintenant disponible et nous vous invitons à le commander et surtout à le faire connaître…
Subvertir la […]
Les visiteurs de Questions de classse(s) connaissent bien Bernard Collot….
L’ouvrage qu’il vient de publier Chroniques d’une école du troisième type aux éditions l’Instant Présent, rassemble 49 des chroniques qu’il a tenu sur le Blog-radio d’Arte et qui nous permettent de découvrir à la fois les principes mais aussi le quotidien de ce qu’il […]
Notre espèce passe son temps à se tromper de colère. Le journal nous parle des affrontements en Ukraine, en Syrie, peut-être bientôt en Inde entre hindous et musulmans… l’homme est décidément un « mauvais voisin », pour reprendre la formule de Henri Michaux.
Sur notre terrain scolaire, une récente étude* confirme et précise les analyses […]
Après la valse (mauvais jeu de mots) des ministres de l’Éducation, la question des rythmes a été posée à nouveau, avec un petit espoir vite déçu de la part des adversaires de la réforme. Elle n’est donc pas terminée la guerre de tranchées rangeant d’un côté le ministère et les grandes associations d’éducation populaire ainsi […]
C’est dans les colonnes du très droitier Valeurs Actuelles qu’Alain Finkielkraut célèbre sa nomination à l’Académie française dans une interview publiée cette semaine. Il y étale une nouvelle fois ses deux obsessions : l’immigration (comparée aux invasions barbares) et le naufrage de l’école.
Rien de nouveau si ce n’est une insistance de plus en plus prégnante […]
Oui, l’appel pour la présence d’une autre approche éducative dans l’école publique, accessible à tous et partout, n’est que du bon sens qui ne lèse personne et surtout pas l’école publique.
Nous entendons bien celles et ceux (essentiellement des enseignants) qui voudraient que tous les enfants et adolescents reçoivent le même enseignement de la même […]
Ces 24 élèves d’une classe de cours élémentaire sont venus au collège faire une expérience en sciences : le matériel et le cadre de cette belle salle de physique-chimie-biologie y sont propices. La démarche de l’enseignante est celle de la Main à la pâte, une démarche d’investigation basée sur l’expérimentation, elle est accompagnée d’un étudiant. Les […]
C’est très tard dans la soirée, après un recompte des voix, que la commune de Mantes-la-Ville dans les Yvelines est devenue la première d’île-de-France à passer sous le contrôle de l’extrême-droite. Mais ce n’est que ce matin, en consultant les résultats avant de partir au boulot que je l’ai appris. C’est dans cette ville que […]
… N’autre école… ils vont la faire !
Des syndicats qui n’hésitent pas de mettre la transformation des pratiques pédagogiques au cœur de leurs préoccupations immédiates ? Et bien, surprise, ça existe ! Et foin de récriminer et revendiquer (ce qui n’empêche pas !), ce sont les syndiqués qui se remettent eux-mêmes en cause. Il s’agit de la CNT […]
On peut tirer de ce beau film mille commentaires, un peu grinçants pour les uns (« l’exception qui confirme la règle »), un peu béats pour les autres (« la belle école française qui intègre »). On peut regarder aussi séquence par séquence et, dans un premier temps, retenir :
le moment où l’enseignante écoute […]
Entre 1996 et 2013, 70 bibliothèques ont été incendiées, toutes dans des quartiers populaires. C’est la découverte, un peu par hasard, de cette statistique oubliée qui a conduit Denis Merklen à soulever la question placée en couverture de son ouvrage Pourquoi brûle-t-on des bibliothèques ? Mais, derrière ce questionnement inaugural, c’est aussi une autre interrogation qu’il […]
