Dossier de presse Dico-3_compressedTélécharger
Le Dictionnaire de pédagogies critiques cherche à faire un état des lieux des pratiques et des réflexions actuelles sur les pédagogies critiques, définies comme des pédagogies qui visent la conscientisation des rapports sociaux (ici en particulier dans le champ éducatif), la remise en cause des dominations, dans une perspective de […]
Nous vous invitons à la soirée de lancement du Dictionnaire des pédagogies critiques édité et coordonné par Questions de classe(s), le samedi 4 avril 2026 de 19h30 à 22h à la librairie Libertalia de la Maison des Métallos ( 94 rue Jean-Pierre Timbaud, 75011 Paris ). […]
Arte diffuse en ce moment le surprenant documentaire Qu’est-ce qu’on va faire de toi ? sur des enfants d’une école maternelle parisienne. Pendant un an, Salma Cheddadi et Karelle Fitoussi filment les discussions animées d’un groupe d’enfants au sein d’une classe de grande section. […]
Il neige sur Paris. Dans la capitale, ce n’est pas si courant. Pendant mon enfance dans une zone périurbaine étendue, cela arrivait souvent. Au collège, elle amenait l’espoir que les bus restent bloqués au dépôt et amenait une justification perçue par toustes comme météorologiquement légitime de l’école buissonnière. […]
Selma James, Sexe, race et classe, la stratégie de l’autonomie, PMN éditions, 2025, 22€
La vie de la militante américaine Selma James force l’admiration. Les éditions Petits Matins de Novembre participent avec leur édition de ses principaux textes et l’introduction de Nina Lopez à mieux faire connaître sa vie et sa pensée. […]
Afin de réfléchir la question de l’enfance et de l’éducation, je proposerai donc une série de relectures de textes, notamment issus du féminisme marxiste et/ou intersectionnelle sur la question de l’enfance et de l’éducation. Cette première note de lecture est consacré à Patricia Hill Collins, La pensée féministe noire.
« Une école maternelle pour faire réussir l’ensemble des élèves » – Forum interpartenarial – samedi 22 novembre 2025 – Créteil
Devant la libéralisation des politiques publiques et la mise au pas des enseignant·es, nosassociations et organisations AGEEM – CEMEA – CRAP Cahiers pédagogiques – FSU-SNUipp– GFEN – ICEM-pédagogie Freinet – SE-UNSA proposent un […]
Ce lundi au travail, on discute évidemment de la canicule mais un autre sujet tourne en salle des personnels : celui des inscriptions au lycée.
Stress de fin d’année
« Les affectation au lycée et transmise aux enfants vers 16h, vendredi 27 juin, commence à explique Cécile, la collègue professeure d’EPS dans l’école. […]
Nous nous permettons de diffuser la lettre ouverte écrite par 25 jeunes ayant reçu une OQTF suite à l’expulsion de la Gaîté Lyrique.
Nous sommes des mineurs isolés arrivés en France il y a plusieurs mois. Nous avons demandé la reconnaissance de notre minorité qui nous a été refusée après une évaluation rapide. […]
