Rencontre autour de la sortie de N’Autre école n° 7
Le samedi 18 novembre, le collectif Q2C organisait une rencontre autour de la sortie du nouveau numéro de la revue « Pédagogie alternatives, pour qui ? Pour quoi faire ? »
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Auteur : Questions de classe(s)
Appel à contribution : Écrans / numérique et éducation
Mobiles, télés, consoles de jeu, tablettes et ordinateurs rythment et dévorent notre quotidien. Que change le numérique pour les enfants, les élèves, les parents, les enseignants et les personnels de l’éducation dans leurs vies ?
Le n° 9 de la revue N’Autre école prévu pour mai 2018 est en préparation et nous lançons un appel à […]
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18 novembre : rencontre Pédagogies alternatives, pour qui ? pour quoi faire ? Nouveau N’Autre école
Samedi 18 novembre, de 18 h à 19 h 30 au CICP (21ter rue Voltaire Paris 11), le collectif Questions de classe(s) et sa revue N’Autre école, vous invitent à une rencontre débat et une lecture de textes.
NB : cette rencontre remplace celle initialement prévue avec Irène Pereira qui est reportée au mois de […]
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LES ORDONNANCES MACRON VALENT BIEN UNE GRÈVE GÉNÉRALE ! EN GRÈVE JEUDI 16 NOVEMBRE !
Le président des riches ne s’arrêtera pas en chemin : démantèlement du
Code du travail, cadeaux fiscaux à ses amis milliardaires, état d’urgence
permanent, chasse aux réfugiés…
La suppression programmée des contrats aidés, outre le fait d’envoyer des
centaines de personnes déjà ultra précarisées au chômage met d’ores et
déjà en péril les nombreuses missions qu’ils-elles […]
Classes en luttes novembre 2017
le dernier bulletin de la fédération des travailleur-se-s de l’éducation est parue.
Il est à télécharger à cette adresse :
Au sommaire :
-SUPPRESSION DES CONTRATS AIDÉS : UNE ATTAQUE CONTRE LES SERVICES PUBLICS ET LA VIE ASSOCIATIVE
– LES ORDONNANCES MACRON VALENT BIEN UNE GRÈVE GÉNÉRALE !EN GRÈVE DONC JEUDI 16 NOVEMBRE ET EN MARCHE VERS L’ÉLYSÉE […]
L’école « en marché » Décoder les nouveaux marketings pédagogiques. Appel à contribution : N’Autre école, n°8
« Si l’école faisait son travail, j’aurais du travail »… tel est le slogan de la campagne sur l’école lancée par le Medef au printemps 2017.
Le patronat n’a, en réalité, jamais cessé de s’intéresser aux questions éducatives en voulant y imprimer sa marque brutale. Depuis longtemps déjà, « l’école, fille et servante du capitalisme […]
Read MoreSans identité apparente
A propos du livre de Nedjib Sidi Moussa, La Fabrique du Musulman.
Il y a des imbéciles heureux qui sont fiers d’être nés quelque part ou fiers de rendre visible leur choix pour en faire une identité. Ce n’est pas le cas de ce jeune trentenaire qui explique bien qu’il n’a pas choisi son nom […]
Read More« La colère terrible du Cragou » a vaincu
« Il n’y aura plus aucune fermeture de classes dans les zones rurales » promettait le Président en juillet dernier. Au Cloître-Saint-Thégonnec, au cœur de la Bretagne, les parents d’élèves ont vécu une toute autre réalité avec la suppression d’une unité à la rentrée scolaire. Cette fois, l’inspectrice académique leurs signifiait : « je ne peux […]
Read MoreJournée d’information publique sur les extrêmes-droites en Europe
Le samedi 11 novembre à partir de 10h à la salle Jean Couty, le Collectif de Solidarité avec le Peuple Grec, la Coordination des Groupes Anarchistes, le Collectif 69 de Vigilance contre l’extrême-droite, le Planning Familial, Acrimed, les Amis du Monde Diplomatique, le collectif VISA (Vigilance et Initiatives Syndicales Antifascistes) et le collectif « Question de […]
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Gaza ouvre ses portes à la classe inversée
Les étudiants du département français de l’université Al Aqsa, à Gaza, se destinent au métier de professeur de FLE. En quatrième année, ils doivent contacter des professeurs d’autres pays afin d’organiser des rencontres en facecam. C’est ainsi que Sarah Abunada contacte Jean-Marie Le Jeune via Tweeter afin d’échanger sur la classe inversée. Voici son témoignage. […]
Read More« Apprends à écrire ou ferme ta gueule » ou l’orthographe comme violence politique
Le journal Racailles (voir présentation ci-dessous) a mis en ligne un texte intéressant sur la question de l’orthographe qui ne manquera pas de faire réagir, en voici la présentation pour vous inviter à le lire sur le site de Racailles
« Apprends à écrire ou ferme ta gueule » ou l’orthographe comme violence politique
Y […]
Read MoreCasse-rôles n° 2 est sorti !
Dans ces temps où les tabous relatifs aux violences infligées aux femmes volent en éclat aux quatre coins du monde, où est réaffirmée que la honte doit changer de camp, aucune loi ne fera changer la culture du viol, du harcèlement et de la violence : seule l’éducation anti-patriarcale et féministe de l’égalité entre garçons et […]
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Pédagogies alternatives, pour qui ? pour quoi faire ? Nouveau N’Autre école
Succès de librairie, films, création d’écoles hors contrat, projets d’établissements « différents » dans le public…
Les pédagogies alternatives connaissent, depuis quelques années, un regain d’intérêt certain mais, souvent, peu discriminé.
Montessori, Steiner, Freinet, Summerhill et Colibri autant de noms éveillant l’espoir ou la défiance. Enfants épanouis ou futurs inadaptés ? Liberté ou laisser-faire stérile […]
Read MoreLes « Tableaux Noirs », c’est nous, c’est vous.
Nous relayons cet appel diffusé suite à l’affaire des « tableaux noirs »
12 oct. 2017 — Si vous pensez que notre « affaire » est l’affaire de tous, voici un texte que vous pouvez reproduire et diffuser. Ce texte est diffusé sous forme de tract sur le département du Tarn, vous pouvez nous demander la maquette […]
Read MoreBlog du collectif des contrats aidés « Coûteux et Inefficaces »
Le collectif Couteu.x.ses et Inefficaces s’est constitué à la rentrée 2017 autour de la mobilisation contre la suppression des contrats aidés et pour la revalorisation de ces emplois précaires vers de vrais contrats/statuts.
https://couteuxsesetinefficaces.wordpress.com/
Ce blog relaye l’action du collectif qui se mobilise à fond pour que tous les contrats aidés supprimés, dans le […]
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Organisation du travail en pédagogie Freinet ( Le Nouvel Éducateur n° 234)
Organisation du travail en pédagogie Freinet
Le Nouvel Éducateur n° 234, revue pédagogique de l’ICEM-pédagogie Freinet, juin 2017
Bonne rentrée… en pédagogie Freinet !
Autorisons chaque enfant à maîtriser tous les langages (français, mathématique, scientifique, géographique, historique, artistique…), ne le limitons pas au déchiffrement du monde, mais à sa lecture ! La « lumière » de l’émancipation […]
Read MoreUn journal scolaire pour réussir (à) l’école – Vers une pédagogie du chef d’œuvre
Un journal scolaire pour réussir (à) l’école – Vers une pédagogie du chef d’œuvre de Jean-Pierre Marcadier dans la collection « Pédagogies – Outils » d’ESF sciences humaines.
« Sans doute faut-il s’émanciper parfois des exercices scolaires traditionnels pour reprendre goût à l’école et mieux y réussir. C’est le pari gagné par un des plus […]
Read MoreSuppression des contrats aidés : une attaque contre les services publics et la vie associative
C’est un plan social sans précédent que le gouvernement Macron impose aux administrations publiques et aux associations. Cette année, 149.000 emplois sont supprimés et cela se poursuivra l’an prochain. 459.000 salarié.e.s sont concernées.
Dans l’Éducation, ce sont les auxiliaires de vie scolaire, les assistants administratifs, les personnels des cantines, des bibliothèques, les agents d’entretien et […]
Pédagogie Freinet : l’enfant créateur, l’enfant auteur. Vers une émancipation…
18 novembre à Lille organisé par Canopé
Une journée dédiée à la pédagogie Freinet, où conférence, ateliers pour les premier et second degré, tables des outils et revues […]
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Seulement 10 mètres. Nouvelles de Palestine
Nassar Ibrahim et Majed Nassar sont tous deux Palestiniens, l’un est journaliste, l’autre est chirurgien. Ils vivent à Beit Sahour en Cisjordanie. Sur un temps long de plusieurs années, ils ont écrit ces quatorze nouvelles, soit en langue arabe, soit en langue anglaise, et pour la première fois traduites en français.
Fiction ou pas ? Peu […]
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