Auteur : Questions de classe(s)

Débats & alternatives

Espérance banlieue : les écoles de l’abus de confiance ?

Un article de la revue Challenge révèle ce qui circulait déjà dans les réseaux d’extrême droite depuis plusieurs semaines, à savoir l’ouverture d’une « guerre scolaire » au sein de la Fondation pour l’école qui entend se débarrasser des écoles Espérance banlieues devenues une planche pourrie…
La bataille fait rage à coup d’audit, de dépôt de plaintes […]

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En lutte

Dédoublement des CP et des CE1 : pas pour la Seine-Saint-Denis

Via France Soir http://www.francesoir.fr/actualites-societe-lifestyle/education-en-seine-saint-denis-la-mesure-phare-de-macron-se-heurte-la

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Éducation: en Seine-Saint-Denis, la mesure phare de Macron se heurte à la réalité

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Dédoubler les classes de CP et de CE1 dans les quartiers défavorisés: la mesure est vantée par Emmanuel Macron comme une panacée. Son déploiement vient pourtant d’être ajourné en Seine-Saint-Denis, premier département bénéficiaire, faute de […]

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En lutte

Des grévistes gazé.es au rectorat : le communiqué de Sud Educ 31

Mardi 19 mars, l’administration du rectorat a demandé l’intervention des forces de polices contre ses propres agents.

150 agents de l’éducation nationale : enseignant.es, précaires, stagiaires ont bloqué le rectorat, soutenus par des personnels de la fonction publique et du privé qui ont voulu marquer leur solidarité dans le cadre de cette journée de mobilisation interprofessionnelle. […]

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Pédagogie

Stage/formation les 6 et 7 juin : « Quelle place pour la coopération à l’école aujourd’hui ? Les évaluations standardisées contre la liberté pédagogique »

STAGE DE FORMATION SYNDICALE ET PÉDAGOGIQUE
Pédagogies coopératives et alternatives
1er et 2nd degré, supérieur – 5e édition

SUD éducation Languedoc-Roussillon, la CNT34 éducation santé social et l’ICEM34 organisent pour la cinquième année un stage académique de formation syndicale et pédagogique sur le thème :

« Quelle place pour la coopération à l’école aujourd’hui ? Les évaluations standardisées […]

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En lutte

19 mars : une grève interprofessionnelle très forte dans les écoles

À Paris, plusieurs dizaines de milliers de manifestants ont défilé durant trois heures des jardins du Luxembourg aux Invalides. Décidée il y a un mois pour faire suite à celle du 5 février, cette nouvelle journée de grève et de manifestation a été particulièrement suivie dans l’Éducation nationale.
Le site Rapport de force propose une […]

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Billet de Une

23 mars : rencontre N’Autre école avec des membres du Groupe de Pédagogie et d’Animation Sociale de Bretagne

Le 23 mars, venez rencontrer des membres du Groupe de Pédagogie et d’Animation Sociale de Bretagne dès 18 h au local de Sud éducation (30 bis rue des Boulets, 75011 Paris)

A l’occasion de la sortie du n°11 de la revue N’Autre école*, « Agir et éduquer dans l’espace public », des membres du collectif […]

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Débats & alternatives

Loi Blanquer, communiqué du collectif Lettres vives

Communiqué du collectif Lettres vives

La loi pour une école de la confiance votée par l’Assemblée ce mardi 19 février 2019, malgré la levée de boucliers de cinq organisations syndicales enseignantes, n’avait pas à l’origine de colonne vertébrale et ressemble au final, après de très nombreux amendements, à un effrayant « fourre-tout ».

Cependant des […]

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En lutte

Audit des écoles de Marseille / la liberté d’expression est au départ de tout !

Communiqué de SUD éducation 13

Tôt dans la journée du samedi 16 février un amendement déposé par la Députée LREM de Marseille, Cathy Racon-Bouzon, a été adopté dans le cadre des discussions menées à l’Assemblée Nationale sur la loi Blanquer, dite « loi pour l’école de la confiance ». Cet amendement insère un nouvel article […]

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En lutte

Lancement du site web Université Ouverte – contre la hausse des frais d’inscription

Cher·e·s tou·te·s,

Nous avons le plaisir de vous annoncer la mise en ligne du site Université Ouverte.

Son objectif est de regrouper les informations, d’aider à la coordination du mouvement contre la hausse des frais et de le faire connaître aussi largement que possible. Il a été créé par le collectif de mobilisation interuniversitaire qui […]

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Débats & alternatives

Choix des spécialités au lycée en vue d’études scientifiques : recommandations de la CDUS

Nous relayons les recommandations de la CDUS qui confirme implicitement que ce n’est pas le désir des lycéens qui doit guider le choix des spécialités au lycée, et qu’il s’agit donc bien d’une orientation précoce.
QdC

La réforme des enseignements et de l’organisation du lycée entraînera, dès la rentrée prochaine pour les élèves de 1ère […]

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Billet de Une

À l’école de la confiance… dans la force du collectif !

Je ne sais pas ce qu’est un événement historique, je ne suis pas historien. Mais là, sous nos yeux, l’air de rien, la loi sur l’école de la « confiance » est en train de mettre à bas une vieille et belle idée. Ça s’est appelé instruction publique, éducation nationale, plus récemment d’autres, comme Grégory Chambat et […]

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Pédagogie

Freinet, Ferrer et les maîtres d’école aragonais

Un projet Erasmus+ sur l’apprentissage des langues étrangères et l’interculturalité m’a menée à Caspe en Aragon en janvier 2019. J’ai eu alors la surprise d’assister à une pièce de théâtre « La niña azul » du collectif Zazurca, qui raconte l’histoire d’un maître libertaire Ramón Acín. Victor Juan, directeur du musée pédagogique d’Aragon et de […]

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