Auteur : Questions de classe(s)

En lutte

Au Cned, des agents et des enseignants se sentent débordés et isolés… [Revue de presse]

« On ne voit pas comment améliorer notre enseignement dans ces conditions, on s’épuise et on perd le moral »
à découvrir sur le site Street press, un article dans les coulisses du CNED :

Les salariés de l’organisme d’enseignement à distance, victime de possibles cyberattaques, dénoncent une charge de travail en constante augmentation, une […]

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Pédagogie

Quelle liberté ? Le Nouvel éducateur n° 252, revue pédagogique de l’ICEM-pédagogie Freinet, avril 2021

La liberté à l’école semble donc faire peur. Mais de quelle liberté s’agit-il ? Est-ce la toute-puissance des enfants qui choisissent de faire ce qu’ils veulent, y compris rien ? Est-ce le pouvoir d’agir sur leur environnement et sur leurs outils de travail ? Est-ce la liberté de parler, d’inventer, de se tromper… […]

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Ressources

Lettre du collectif Vigilance et Initiatives Syndicales Antifascistes (VISA) mars 2021

Réactions syndicales face à l’intrusion de militants d’extrême-droite au Conseil Régional Occitanie

La CGT Région Occitanie condamne l’agression haineuse de l’extrême-droite du Conseil Régional Au lendemain de l’intrusion de l’Action Française dans l’hémicycle du conseil régional à Toulouse, la CGT Région Occitanie condamne cette agression odieuse de ce groupuscule royaliste d’extrême droite et assure […]

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En lutte

« Nous sommes prêts » ? Vraiment Mme la Rectrice ?

| Communiqué de presse Sud éducation 78

Vendredi 2 avril, à la veille d’une fermeture une nouvelle fois totalement improvisée des établissements scolaires, la Rectrice de l’Académie de Versailles était en balade dans les écoles et collèges du Val-Fourré, histoire certainement d’ajouter encore de la désorganisation à l’épuisant travail de préparation des personnels de […]

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En lutte

À Bobigny, enfants et professeurs font les frais de la répression

À lire sur le site de l’Humanité, un article qui revient sur les enjeux de la répression contre notre collègue Hélène Careil…

 

Un projet d’école saccagé, une enseignante mutée de force, des enfants désemparés et des familles en colère : les dégâts de la reprise en main de l’école Marie-Curie, qui depuis vingt ans pratiquait […]

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En lutte

Classes-En-Lutte

Mardi 16 juin, avec les soignant.es. Projet Rilhac : l’école n’a pas besoin de chef.fes. Appel à un rassemblement devant le ministère le 24 juin…
 
A lire et télécharger à cette adresse :
http://www.cnt-f.org/fte/2020/06/15/classes-en-lutte-mardi-16-juin-avec-les-soignant-es-projet-rilhac-lecole-na-pas-besoin-de-chef-fes-appel-a-un-rassemblement-devant-le-ministere-le-24-juin/

[…]

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En lutte

Loi Rilhac : totale défiance ! Camarades directrices / directeurs ! Vous voulez vraiment devenir nos chefs ?

Projet de loi Rilhac : Blanquer veut des chef.fes à tous les niveaux.
A Lire ci-dessous, notre Lettre ouverte à nos futures chef.fes ?

C’est sa troisième tentative depuis son arrivée rue de Grenelle : nommer un.e supérieur.e hiérarchique dans les écoles primaires. Avec sa loi « École de la confiance » soumise au Sénat au printemps 2019 […]

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Débats & alternatives

Positionnement de l’ICEM69 sur le confinement et la reprise de l’école

Notre vécu du confinement

Après le temps de la sidération face à cette situation inédite qu’est le confinement et que sera le déconfinement, nous avons eu besoin de mettre des mots sur nos ressentis, nos observations et nos inquiétudes. Parce que mettre des mots, c’est sûrement une manière de reprendre prise sur le réel qui […]

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Billet de Une

Rentrée des classes, sortie de crise ? N’Autre école, l’Hebdo n° 5

Depuis le 13 avril, la revue N’Autre école est devenue hebdomadaire le temps du confinement. Voici son 5e numéro « Rentrée des classes, sortie de crise ? » ».

Pour télécharger le PDF du n° 5
n5hebdo.pdf

Pour feuilleter le n° 5 en ligne

N'Autre école, l'Hebdo, n° 5Lire plus de publications sur Calaméo

Édito :
Rentrée […]

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En lutte

T31. Après la maison, refusons l’enfermement des enfants à l’école !

Photo : une école maternelle sous-covid !
Pour que l’école du déconfinement soit une école de la découverte, dans le strict respect des règles sanitaires, des lieux de culture et des espaces de liberté, aujourd’hui fermés.

Une Tribune* de La philosophe Barbara Cassin et de l’anthropologue Victor Legendre

« Que veut le gouvernement en rouvrant les écoles […]

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