Auteur : Alain Chevarin

En lutte

Confiné-e-s mais solidaires

Un exemple parmi d’autres … Ce message des camarades de RESF de l’Allier. Merci Mireille et tou-te-s les autres.

« Sur Moulins nos actions collectives ont été payantes. 9 familles (12 adultes, 8 adolescents, 13 enfants, 3 bébés) étaient confinées à l’hôtel F1 dès le 13 mars, sans accès pour cuisiner, sans frigo, sans table […]

Read More
Débats & alternatives

Covid-19 : repolitiser la crise

Dans la crise sanitaire et sociale liée au coronavirus que nous traversons, à première vue les flottements, l’impréparation, les contradictions dans la gestion de la pandémie donnent une impression d’incompétence des pouvoirs publics ; la pénurie, plus d’un mois après le début officiel de l’épidémie, de produits aussi faciles à fabriquer que des masques ou des […]

Read More
Débats & alternatives

Surdoué-es, le retour

Pendant plusieurs décennies du vingtième siècle, pour désigner des élèves manifestant des capacités au-dessus de la moyenne, on parlait d’élèves « surdoué-es ». Le terme, créé dans les années 1930 mais réservé d’abord au domaine sportif, est généralisé à partir de 1970 pour les enfants dont les résultats atteignent 125 ou 130 points aux tests […]

Read More
Débats & alternatives

Le droit de se former

Quand on parle de formation des enseignant-es, on pense spontanément à la formation initiale. Pourtant la formation continue, outre qu’elle est un droit, est une nécessité qui mériterait d’être examinée de plus près et défendue avec vigueur tant elle a été, elle aussi, réduite ou détournée ces dernières années.
Il ne s’agit pas de dire […]

Read More
Débats & alternatives

Nous ne sommes toujours pas programmé-e-s

Dans un précédent article, j’analysais les ressorts idéologiques et politiques qui conduisent aujourd’hui à une création exponentielle d’écoles privées hors contrat. J’écrivais « L’attrait actuel pour les neurosciences, dû à leur popularisation hors du domaine scientifique, donne un aspect pseudo-scientifique à cette volonté de laisser se développer les capacités “naturelles” des enfants. » C’est cet […]

Read More
Débats & alternatives

Montessori et le Bon berger

La « pédagogie Montessori » connait actuellement une vogue très importante, essentiellement à travers la création de dizaines d’écoles privées hors contrat qui s’en réclament. Mais ce qui fait son attrait repose essentiellement sur deux aspects : d’une part le caractère « naturel » revendiqué à travers l’attention portée au développement des sens de l’enfant ; d’autre […]

Read More
En lutte

Des fois, la lutte paie

(photo des migrants sur le campus de la fac de lettre à Clermond Ferrand. photo de Rémi Dugne)

Après plus de trois semaines d’occupation des pelouses de la fac de Lettres de Clermont-Ferrand (voir article précédent), les quelque cent vingt réfugié-e-s, dont une cinquantaine d’enfants, ont pu lever le camp ce matin : les services […]

Read More