![]() Non à l’abaissement généralisé du niveau des études - Communiqué SUD éducation avril 2016 : Dans un avis rendu le 10 février, le Conseil d’État a jugé que la sélection en master 2 était illégale. La loi Pécresse de 2007 a placé le master dans le deuxième cycle des études universitaires et l’article L.612-6 du Code de l’éducation est formel : « L’admission dans les formations du deuxième cycle est ouverte à tous les titulaires des diplômes sanctionnant les études de premier cycle ». Pour instaurer une sélection, il faudrait un décret précisant « une liste limitative ». La Conférence des Présidents d’Université (CPU) a donc lancé une pseudo « consultation » demandant aux universités de faire remonter dare-dare une liste de masters auxquels elles voudraient limiter l’accès. SUD Éducation s’élève contre ces manœuvres indignes. La sélection en M2 n’a aucune raison d’être, elle est totalement absurde. Si une étudiante a validé sa première année de master, c’est qu’elle a le niveau pour poursuivre en deuxième année. La sélection en M2 a pour effet de bloquer des étudiant.e.s dans leur progression, elle les laisse en rade avec un diplôme à moitié terminé. Nous n’ignorons pas les énormes difficultés d’un nombre sans cesse croissant d’étudiant.e.s, essentiellement dues à de mauvaises conditions d’études et à l’obligation de travailler pour les financer, vu l’insuffisance des bourses. Ces difficultés sont amplifiées par des contre- réformes que nous nous efforçons de combattre depuis des années : socle commun, livret de compétences, destruction de la formation des enseignantes, etc. Non à l’abaissement généralisé du niveau des étudesLe « socle commun » fait son apparition à l’université. On affaiblit le disciplinaire, on le remplace par de la « culture générale » et autres « tronc commun ». SUD Éducation réaffirme son opposition à toute sélection, quel que soit le niveau d’étude ; les diplômes ne servant qu’à valider un niveau de connaissances. L’université doit rester fidèle à sa vocation universaliste. Sa finalité est de produire et transmettre les savoirs et leur critique au plus grand nombre. Elle doit être publique, gratuite et ouverte à toutes et tous. Fédération SUD Education |
À propos de Questions de classe(s)
Questions de classe(s)
Lire, écrire... lutter
Acteurs de l’éducation : parents, travailleurs, chercheurs, issus de différents horizons associatifs, pédagogiques, syndicaux, etc., nous pensons que la question scolaire est une question politique.
Notre pari est de proposer un espace (...)
En savoir plus »
Abonnez-vous(RSS)
- Billet de Une
- Sélection de la rédac
- En lutte
- Pédagogie
- Débats & alternatives
- Qui sommes-nous ?
- La photo de Une
- Classe(s) en questions... les entretiens de Q2C
- Blogs et sites : questions de clic(s)
- Stage 30 & 31 janvier : Subvertir les pratiques pédagogiques
- Ressources
- Qui fait quoi ?
- Nos amis
- Les chroniques de Q2C
Fils de nouvelles RSS
Le nouvel éducateur ICEM Pédagogie Freinet, n° 211, février 2013, 9[tiré de N’Autre école le 18 mars 2013]
Les livres jeunesse que nous avons reçus : hiver 2012-2013[tiré de N’Autre école le 18 mars 2013]
0 | ... | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 | 18 | ... | 1586
Thèmes
- Maternelle
- Primaire
- Secondaire
- Supérieur et recherche
- Formation permanente
- Travail social
- International
- Élémentaire
- De la maternelle à l’université...
- Communiqué
- Tract
- Alternative
- Pratiques pédagogiques
- Revue
- Livre
- Répression
- Appel
- Pédagogie de la philosophie
- Agenda
- lettre d’information
- Vidéo
- Morale
- Classes en questions... entretiens
- Questions de clique(s) : blogs et sites
- Radio
- Pédagogie Freinet
- Laïcité
- Grève
- Manif
- Stage 30 & 31 janvier
- Anti-sexisme à l’école
- Sans papier
- Bulletins syndicaux
- Édito revue associées
- Précarité
- Marchandisation / privatisation
- pédagogie
- Syndicalisme
- Professionnel
- Médias
- Réforme des rythmes scolaires
- système éducatif
- PISA
- réacs à l’école
- blogs Q2C
- Éducation prioritaire
- Contre-évaluation
- sexisme
- Un jour en classe...
- Stage / ZAD à l’école 2015
- La revue Q2C
- L’école se livre
- Dossier "Espérance banlieues"