jeudi, 19 juillet 2018|

2 visiteurs en ce moment

 
Questions de classe(s)

Les élèves en difficulté ont besoin d’être aidés par les RASED

Conférence de Presse du Collectif RASED 30/09 * Lettre du Collectif national RASED au ministre * Collectif RASED - Rentrée 2013 * Vous avez dit RASED... : Cette vidéo vise à interpeller le président de la république qui a soutenu les (...)

En savoir plus »
 

Consultation sur les programmes : les syndicats, la politique et les chercheurs.

Dans toutes les écoles vient d’arriver un numéro de Fenêtres sur cours la publication du SNUioo-FSU. Mon propos n’est pas ici d’en faire une critique sur fond d’anti-syndicalisme mais de m’attacher à ce que révèle ce numéro spécial consacré à la (...)

En savoir plus »
 

APC vs aide personnalisée

Réforme des rythmes scolaire : APC versus l’aide personnalisé un combat qui n’aura pas lieu L’aide personnalisée a été instaurée par Darcos pour que les enseignants malgré le passage généralisé à la semaine de 4 jours conservent le même temps de (...)

En savoir plus »
 

refondation : saisir l’opportunité

Avec cette volonté de « Refondation » du système éducatif annoncée par le ministère de l’éducation nationale, l’opportunité de transformer les temps éducatifs est enfin ouverte. Et c’est l’affaire de tous ! Le premier acte qui ne portait que sur les (...)

En savoir plus »
 

"Apprendre à lire à Bolivar"

Dans la série… « Apprendre à Lire à Bolivar » Il était une fois, dans le 19ème arrondissement à Paris une école primaire. L’élémentaire B 119 Avenue Simon Bolivar, une école d’Application. Dans cette école primaire enseigne en classe de CP un instituteur (...)

En savoir plus »
 

Plaisir d’aller à l’école

Bonjour, Les réseaux d’échanges réciproques de savoirs sont nés, il y a 43 ans, à partir d’une classe coopérative, la mienne. Pour leurs 40 ans, en 2011, j’ai recherché mes anciens élèves qui avaient soit été la source de cette aventure (une première (...)

En savoir plus »
 

TRACeS de ChanGements n° 211 vient de paraitre !

Thème : « Compétences et savoirs » Dans le combat compétences contre savoirs, les enseignants se perdent, les élèves trinquent. TRACeS invite à questionner les finalités de l’école et donne à lire des pratiques pédagogiques qui font réussir un plus grand (...)

En savoir plus »
 

De la Représentation des Parents d’élèves

Que va-t-on faire, nous les parents, l’année prochaine ? Comment rester acteurs au sein de l’école, accompagner nos enfants ? La représentation des parents d’élèves ne reflète pas la réalité de terrain. Seuls les parents affiliés auprès des 2 (...)

En savoir plus »
 

Congrès FCPE 75 : on y va tous ? 14 et 15 Juin

Le congrès départemental FCPE 75 se déroulera le vendredi 14 et samedi 15 juin 2013 au lycée René Cassin 185 avenue de Versailles 75016 Paris métro : Exelmans ou Porte de Saint Cloud ou RER C station pont de Garigliano Le thème (qui ne manque pas (...)

En savoir plus »
 

Limites et éducation/formation

Les limites sont consubstantielles à l’éducation/ formation. Mais quelles limites ? Qui les pose ? Où ? Pourquoi ? Qu’est-ce qu’une limite ? Et sont-elles vraiment indispensables ? Trois journées pour me, lui, leur, nous préparer une encore (...)

En savoir plus »
 

0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50

 
A propos de Questions de classe(s)
Fils de nouvelles RSS

Lettre d’info n° 13 / février 2013[tiré de N’Autre école le 17 mars 2013]

Livres jeunesse hiver 2012-2013[tiré de N’Autre école le 17 mars 2013]

0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 | ... | 1338

 
Soutenir par un don