lundi, 30 mai 2016|

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Questions de classe(s) Questions de classe(s)

Alors que le mouvement social contre la Loi travail s’amplifie, ce week-end, Béziers était la capitale de la droite de la droite. Trois jours de débats où l’école occupait une place de choix avec Jean-Paul Brighelli venu en star se demander « École : passer au kärcher l’école de (...)

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Le Progrès social tout nouveau quotidien du mouvement social, proche du syndicalisme des Solidaires-Sud et de syndicats de la CGT, a autorisé Questions de classes a publier (...) »


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Nouvelle revue de presse, le FN, les néo-conservateurs et l’école... du blog L’école des réac-publicains Une nouvelle école "Espérance banlieues" doit ouvrir à (...) »

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La sélection de la rédaction...

Chaque semaine, le collectif d'animation de Q2C choisit parmi les articles postés, 4 textes qu'il souhaite mettre en avant...

Nous vous proposons un extrait du long entretien réalisé par Fabien Delmotte dans un article qui fait le point sur la situation du syndicalisme américain, son actualité et son histoire, et propose par ailleurs un aperçu des activités des syndicalistes révolutionnaires des Industrial Workers of the World (IWW). L’extrait sur Boston et Harvard (...)

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Petit rappel de l’histoire... Prise de la Bastille (...)

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Grégory Chambat est l’invité de Faïza Zerouala pour Médiapart à l’occasion de sa dernière parution "L’École (...)

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Rien n’est plus mystérieux, plus difficile à comprendre que l’antitiziganisme. Voilà un racisme qui ne se (...)

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[En luttes]
combats et analyses
Communiqué de la fédération SUD éducation du 27 mai 2016 : Loi Travail : le blocage de l’économie s’amplifie Pour la grève reconductible interprofessionnelle Tous-te-s en grève le jeudi 02 juin ! Poursuite du blocage de l’économie. Grève très suivie et (...)
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réunie sur la place de la République le 26 mai 2016 La journée du 26 mai montre l’amplification de la mobilisation contre la Loi Travail. Avec la réussite de la grève dans les secteurs stratégiques de blocage de l’économie et la multiplication des actions et des grèves dans tous (...)
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Communiqué intersyndical SNUipp, SNUDI-FO, CGT-Educ’action, SUD éducation : Le 1er juin tous en grève et tous à Paris Ensemble pour l’enseignement adapté en EREA Ensemble pour les personnels et les élèves Suite à une note de la DGRH du ministère, dans de nombreuses académies, (...)
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Tract long : Tract court : Éducation - Loi Travail / Blocage de l’économie : ce n’est qu’un début Tous-tes en grève le jeudi 26 mai. Construisons la grève reconductible interprofessionnelle En avant vers le blocage de l’économie La lutte contre la loi (...)
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Exercices « de sécurité » dans les locaux scolaires, fêtes d’écoles annulées, installation de portillons à l’entrée des établissements : derrière ces initiatives à la fois burlesques dans leur déroulement et brutales dans leur ressenti, la volonté manifeste d’entretenir autour de l’école (...)
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Une motion qui nous fait bien plaisir ! Dépêche AFP du 16 mai La principale fédération de parents d’élèves dans l’enseignement public, la FCPE, a adopté lundi une motion critiquant la réforme du collège, estimant que les moyens qui lui étaient accordés n’étaient pas suffisants et (...)
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Une info publiée sur https://paris-luttes.info/des-interdictions-preventives-de-5735 Publié le 15 mai 2016 Plusieurs personnes participant au mouvement social contre la Loi travail se sont vues notifier par les forces de l’ordre des interdictions individuelles de paraître (...)
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Ouverture du JT de TF1, sujet sur les "casseurs" et la police. Derrière le présentateur, une photo avec un drapeau CNT. Si seulement ce grossier montage n’était qu’un cas isolé... Depuis le début du mouvement social sur la loi travail, comme lors de chaque lutte, les "grands" (...)
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Ce petit condensé pour comprendre le contexte de la création de l’école privée de Freinet. Ce sera à Vence (Alpes-Maritimes) en 1935. Elle est rachetée en 1991 par l’Etat sur l’ordre de Lionel Jospin, elle devient ainsi école publique. Pour approfondir, il faut cliquer sur les (...)
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Il est nécessaire aujourd’hui de s’atteler au renouvellement d’une pédagogie de lutte de classes. Le constat de la reproduction des inégalités sociales L’école française, ce n’est qu’un constat trop bien établi par la sociologie, et même admis par les dominants, reproduit les (...)
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Le GFEN vous présente « le » dernier numéro de sa revue Dialogue n° 160 - Expliciter pour faire comprendre ? Dans la mode des « labels » pédagogiques, celui de « pédagogie explicite » nous est présenté par ses thuriféraires comme la panacée pour résoudre les difficultés scolaires. Un (...)
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La forme scolaire désigne une institution de reproduction de l’ordre social. Il s’agit ici de s’interroger sur ce que sont ces mécanismes de reproduction sociale. Il fut une époque où Althusser parlait d’appareil idéologique d’Etat (AIE) pour désigner l’école. Il s’agit également de (...)
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Après 10 années d’existence, Les Assistants de Vie Scolaire accèdent en septembre 2016 à une formation consacrée par un diplôme d’état, à un salaire décent, en un mot ils sont devenus des travailleurs sociaux. Mais quel bilan a été fait lors de cette décennie sur ce dispositif à (...)
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Ce manifeste a été élaboré par la Commission Education de Nuit Debout Paris, qui réunit régulièrement des personnes intéressées par les questions d’école et d’éducation au sens large, place de la République. Il s’agit d’un point de départ. Son contenu a élaboré en groupe restreint puis (...)
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Ce petit texte s’adresse aux futurs enseignants et/ou nouveaux enseignants. Il vise à énoncer quelques pistes critiques de formation. 1. La gestion de classe ou le maintien de l’ordre scolaire La gestion de classe est en général une des angoisses de nombre de nouveaux (...)
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Comment repenser la pédagogie ? A lire sur Gazettedebout.org COMMISSION – La commission Éducation s’est intéressée la semaine dernière aux pédagogies alternatives. Voici un résumé des interventions et une présentation des futures thématiques de débat. Samedi 30 avril, l’enseignante (...)
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Grégory Chambat est invité à l’émission Rue des écoles sur France Culture ce dimanche 29 mai à 17h00 pour la parution du numéro 7 de la collection "N’Autre école" chez Libertalia "L’Ecole des Réac-publicains, la pédagogie noire du FN et des néoconservateurs" « (...)
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Ce texte m’a été donné par un élève. J’ai souhaité le publier pour qu’ on se souvienne de ce qu’ils vivent. Qu’on se souvienne un peu que, derrière leur indifférence de façade, ils encaissent. Solène Le processus de propreté Une fois née elle s’est faite (...)
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Au fur et à mesure que les années passent, nous constatons que notre action éducative et sociale aussi précaires soit-elle, subsiste, se développe ; au fur et à mesure que les années passent, nous voyons les institutions et les structures sociales se craqueler (...)
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Les journées de la Refondation qui se sont déroulées à Paris les 2 et 3 mai 2016 portaient haut et fort le titre « L’école change avec vous ». Ce « vous » s’adressait-il aux acteurs de l’école et de l’éducation du terrain, aux enseignants et aux professionnels des (...)
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Un nouveau cadre réglementaire à connaître. Dans cette brochures vous trouverez les références et un résumé des textes officiels, notre analyse et nos revendications pour lutter dans vos établissements (...)
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Communiqué de la fédération SUD éducation du 9 mai 2016 : Lors de la grande messe d’auto célébration des bienfaits de la refondation de l’école organisée les 2 et 3 mai , le premier ministre a annoncé l’augmentation de la prime annuelle d’ISAE. 800 euros de (...)
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Ce n’est pas d’aujourd’hui que moult enseignants engageant des pratiques différentes sont l’objet d’attaques malveillantes et calomnieuses de la part d’une partie de la population et des familles. La presse s’en empare immédiatement, se gardant bien ensuite (...)
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Depuis les attentats du 13 novembre et la mise en place de l’état d’urgence des simulations d’attaques terroristes sont organisées un peu partout en France. Fait sordide, des écoles et des établissements d’enseignements supérieurs sont désormais ciblés. Le 7 (...)
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À propos de...
Questions de classe(s)
Questions de classe(s) Lire, écrire... lutter Acteurs de l’éducation : parents, travailleurs, chercheurs, issus de différents horizons associatifs, pédagogiques, syndicaux, etc., nous pensons que la question scolaire est une question politique. Notre pari est de proposer un espace alternatif et sans esprit de concurrence au service de tous ceux et celles qui luttent pour changer la société et son école. « Questions de classe(s) », c’est d’abord un site où chacun peut informer, débattre, (...)
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