Anti-sexisme à l’école

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Questions de classe(s)

Le harcèlement sexuel dans l’enseignement supérieur et la recherche. Guide pratique pour s’informer et se défendre

Le Collectif de lutte anti-sexiste contre le harcèlement sexuel dans l’enseignement supérieur (CLASCHES) lance la première édition de Le harcèlement sexuel dans l’enseignement supérieur et la recherche. Guide pratique pour s’informer et se défendre.

Communiqué de presse

COMMUNIQUÉ DE PRESSE DU 5 FÉVRIER 2014

PUBLICATION D’UN GUIDE D’INFORMATION SUR LE HARCÈLEMENT
SEXUEL DANS L’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR […]

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Débats & alternatives
Questions de classe(s)

Nacira Guénif : « Certains parents migrants ont développé une méfiance envers l’école »

Dans l’affaire du boycott lancé par l’extrême droite, la question du genre a été amplement commentée. Nacira Guénif, pour le journal Le Monde, revient sur l’autre dimension de cette affaire, la question du boycott par les parents issus des milieux populaires qui interroge aussi leur rapport au système éducatif, un enjeu que nous avions aussi […]

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Débats & alternatives
Questions de classe(s)

Les sciences économiques et sociales, pionnières de la théorie du genre

Jean-Yves Mas nous transmet ce texte paru sur le site du Monde, merci à lui d’avoir pensé à Q2C !

Le Monde.fr | 31.01.2014 à 15h43 |Par Jean-Yves Mas (enseignant)

Venant d’apprendre que, selon Vincent Peillon, ministre de l’éducation nationale  »la théorie du genre ne sera pas enseignée à l’école » je pense que ses propos concernent […]

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Bibliographie / sitographie antisexisme et pédagogie

À l’occasion du stage « Subvertir la pédagogie » à Créteil, Alice a proposé au pied levé une petite bibliographie sur le thème de l’anti-sexisme et de l’école. Voici les titres que nous vous invitons à compléter.

Cette bibliographie mériterait aussi d’être classée et commentée, avis aux volontaires !

Par ailleurs, vous trouverez ci-dessous, la bibliographie extraite du […]

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Débats & alternatives
Questions de classe(s)

Revue de presse du CRAP-Cahiers pédagogiques 2 février – Rumeur et Retour vers le passé

Nous aimons proposer de temps en temps l’excellente revue de presse des Cahiers pédagogiques, celle du 2 février, signée Philippe Watrelot, est exclusivement consacrée à l’offensive réactionnaire sur le genre. (pour s’abonner à la revue de presse, c’est ici)

Les revues de presse du CRAP-Cahiers pédagogiques
– Rumeur – Retour vers le passé – “Théorie” […]

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Pédagogie
Questions de classe(s)

La pédagogie contre les sexisme ! (3)

Un document PDF contenant 17 fiches pédagogiques sur l’apprentissage du genre.

vous pouvez le télécharger en cliquant sur ce lien :

http://education-nvp.org/wp/wp-content/uploads/2013/01/Dossier-FPGenre-Mai-2009.pdf

Il a été réalisé en septembre 2007 par Vincent Roussel, responsable de
la Commission Éducation de la Coordination française pour la Décennie. Il a été réédité en mai 2009.

Je n’ai pas tout […]

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Pédagogie
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Pédagogie contre sexisme !

En ces temps d’offensive réactionnaire et sexiste, nous voulions remettre à l’honneur le numéro 36 de la revue N’Autre école, justement intitulé « La pédagogie contre le sexisme ».

Vous pouvez le commander sur le site de la revue (en version papier ou Pdf) ou le consulter en ligne gratuitement.

édito :

Pourquoi un nouveau numéro sur le […]

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En lutte
Questions de classe(s)

« JRE 14 » : nouvelle offensive réactionnaire et médiatique, à l’école de la régression

Voir aussi le Blog L’école des réac-publicains…

Difficile de passer à côté : depuis quelques jours l’info se répand comme une traînée de poudre. Il s’agit de l’appel lancé à l’initiative de Farida Belghoul, ancienne participante de la marche pour l’égalité de 1983 aujourd’hui active dans la nébuleuse qui gravite dans le sillage nauséabond d’Alain Soral. […]

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En lutte
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Inégalités et discriminations : avec l’extrême droite, pas de reconciliation !

Depuis quelques semaines maintenant, des parents d’élèves reçoivent des mails et des messages sur leur téléphone portable pour les inciter à retirer une journée leurs enfants de l’école.

L’objectif de cette démarche est de lutter, selon leurs propres termes contre la théorie du genre. Les arguments développés sont à la fois farfelus (démonstration de la […]

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En lutte
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La manipulation JRE 2014 des réacs aux petits pieds… Histoire d’un vrai boycott scolaire populaire… les Écoles populaires Kanak

L’actuelle campagne de soi-disant « boycott scolaire » lancée par une réactionnaire en mal de visibilité médiatique nous délivre deux enseignements :

– le premier, c’est que l’égalité entre les hommes et les femmes, en 2014, reste intolérable pour les réactionnaires de tout poils, cette haine de l’égalité me semble d’ailleurs un bon moyen de les dévoiler au […]

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Débats & alternatives
Questions de classe(s)

À lire : Le catéchisme « antipédago », le « gender » et la nouvelle extrême droite soralo-dieudonniste

Un excellent billet sur le blog de Luc Cedelle à lire de toute urgence !

Chacun connaît les fondamentaux de la rhétorique « antipédagogiste » installée depuis une quinzaine d’années au sommet des discours en vogue sur l’école et du prêt-à-penser pour politiques en panne de programme. L’école, en proie à un « effondrement », aurait […]

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Questions de classe(s)

Télécharger et écouter l’émission du 12 novembre de la CNT éducation sur Radio libertaire

Émission au format MP3 à téléchargerLe 12 novembre, entre 20h30 et 22h30, l’émission de la CNT éducation de la région parisienne (radio libertaria) revenait, à l’occasion de la sortie du nouveau numéro de N’Autre école, sur la question du sexisme à l’école.

Quels constats? Quelles pratiques mettre en place pour lutter contre les clichés et […]

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Pédagogie
Questions de classe(s)

Lien pour Décrypter préjugés et stéréotypes

Bonjour,

Je viens juste de prendre connaissance rapidement de la brochure d’information proposée par Romyvelynes à propos des préjugés véhiculés et intégrés sur les populations « Roms ».

Je souhaitais compléter celle-ci par un lien qui renvoie vers un site, à mon sens très bien fait, et qui explicite le fonctionnement des stéréotypes & préjugés. Leurs mécanismes […]

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