L’autonomie fait partie de ces concepts vidés de tout sens politique par l’institution, mais en même temps couramment employés par les personnels de l’éducation. Il faut, dit-on, que les élèves soient autonomes, gagnent en autonomie tout comme il faudrait, pour certaines hiérarchies et organisations syndicales, que les établissements aient davantage d’autonomie. Cette autonomie exigée […]
Hélas plus que jamais d’actualité, cet ouvrage d’un membre du collectif de Questions de classe(s) est une introduction simple et accessible pour comprendre – et combattre – l’extrême droitisation actuelle du débat sur l’école… En librairie ou à commander en ligne dans notre boutique. […]
N’Autre école n° 23 – Lutter pour gagner, quelles pratiques ? Le découragement semble de […]
Résumé : L’éducation à la citoyenneté radicale va plus loin qu’une éducation à une citoyenneté critique, orientée […]
Arthur raconte une séance d’histoire avec ses CE2 où il mobilise la lecture de Le […]
Communiqué du Collectif des réprimé·es de l’Éducation nationale (“Sois prof et tais-toi !”) et de […]
Recevez chaque semaine la lettre hebdo de Questions de classe(s), l’autre actualité sociale, syndicale, éducative et pédagogique. […]
Ce texte écrit par Sylvie Lange est initialement paru dans Dialogue, la revue du GFEN. Retour sur expérience Au cours de ma carrière je me suis trouvée […]
La rapport Mathiot vient d’être publié. Commandé par le ministre, il donne des orientations inquiétantes pour la future réforme du bac et du lycée. La lettre de […]
Entretien avec Emmanuel Saint-Fuscien pour son livre Célestin Freinet, un pédagogue en guerres : 1914-1945. Emmanuel Saint-Fuscien est Maître de conférences en Histoire à l’EHESS et a […]
En ces temps de grève de l’Éduc nat et d’attaques contre la Fonction publique que met en œuvre ce gouvernement, il y a aussi derrière les discours […]
Lorsque l’on étudie les différents types de discrimination, il est possible de constater que la lutte anti-discrimination peut-être formaliser en quelques invariants valables pour différentes situations (ex […]
Entretien de Pascal Massiot ( Radio Jet FM) avec Jean Le Gal chargé de mission aux droits de l’enfant et à la citoyenneté de la Fédération Internationale […]
Samedi 28 et dimanche 29 avril 2018 (en Ile de France) Ces journées questionneront les rapports entre Philosophie et Sciences. À partir des controverses historiques, philosophiques et […]
Communiqué du CNAL, 5 février 2018 Le Comité national d’action laïque (CNAL) déplore l’inquiétante accumulation de mesures récentes favorisant le financement des établissements privés par le contribuable. […]
Première conférence du Conseil scientifique de l’Éducation nationale, jeudi 1er février 2018 au Collège de France : « Le rôle de l’expérimentation dans le domaine éducatif ». […]
Alors que vient de sortir en librairie L’envers de Flins, Une féministe révolutionnaire à l’atelier aux éditions Syllepse, nous publions ici l’entretien que Fabienne Lauret nous avait […]
Les organisations FSU, FNEC FP-FO, FERC CGT, SUD Education, SGL, Solidaires étudiant-e-s, UNEF, UNL, UNL-SD, ASES et SLU se sont rencontrées au soir de la grève et […]
Tout au long de ce dossier, les propositions se succèdent pour que la profession de foi Tous capables devienne réalité : questionner sa manière d’évaluer pour traduire […]
GFEN, janvier 2018, 56 pages, 8 € commander le numéro L’école est-elle un espace politique ? Interroge Philippe Meirieu avant de développer les conditions pour une éducation […]
Communiqué de presse de personnels, et de syndicats de l’éducation. Depuis le début de l’année scolaire, les conditions d’apprentissage des élèves et de travail des personnels se […]
Manifestement, le ministre de l’EN n’a plus de souci à se faire du côté du CSP (le Conseil Supérieur des Programmes), après la nomination à sa tête […]
La fédération SUD éducation a appris, par voie de presse, que le ministre de l’Éducation Nationale propose d’expérimenter à Nice l’affectation d’un policier en tenue (mais sans […]
La réforme du collège a été mise en place de manière autoritaire au printemps 2015, au mépris de l’opposition de la majorité des personnels. Pendant sa campagne, Macron […]
Les différents articles “grand public” se proposant de mettre en parallèle la pédagogie Freinet et la pédagogie Montessori sont, la plupart du temps, d’une indigente nullité et […]
Le marché du soutien scolaire: Les campagnes publicitaires des organismes privés de soutien scolaire fleurissent dans le métro parisien. Le soutien scolaire payant s’expose désormais au grand […]
La revue Genre & Histoire, revue électronique créée à l’initiative de l’association Mnémosyne (www.mnemosyne.asso.fr), est un espace de publication ouvert à toutes celles et tous ceux dont […]
L’historienne Suzanne Citron est décédée hier lundi 22 janvier 2017. Elle a été longtemps membre du comité de rédaction des Cahiers pédagogiques, et nous avons souhaité apporter […]
Un service militaire obligatoire et universel d’un mois ? Au départ, un projet ubuesque et totalitaire, totalitaire dans son principe, ubuesque dans ses modalités pratiques. En cours […]
Les syndicats CGT Educ’action 38, CNT éducation 38, PAS 38, SUD Education Grenoble, FSU 38 tendance école émancipée ainsi que les mouvements pédagogiques ICEM 38 et GFEN […]
Edouard Zambeaux journaliste est l’initiateur d’un projet de relancer l’émission Périphéries en podcast après avoir animé cette émission sur France Inter pendant plus de 10ans qui n’a […]
Des policiers dans les écoles primaires : Le Pen en rêvait (et encore uniquement pour les collèges et lycées), Blanquer le fait. En acceptant la proposition du […]
Pour répondre à des demandes de collègues, le délai de soumission pour le Colloque International: « Pratiquer, (se)former (aux), (re)penser et questionner les pédagogies émancipatrices – actualités […]
Voici la 47e lettre d’informations de ChanGements pour l’égalité (CGé), mouvement sociopédagogique reconnu par l’éducation permanente en Fédération Wallonie Bruxelles. 1. CGé organise ! Apéro Educ -27/02/2018 […]
La nouvelle lettre d’information de l’AFL (Association française pour la lecture) est à lire ici : http://www.lecture.org/lettres/Lettre%2074.pdf […]
Suzanne était une femme rugueuse, au sens le plus noble du terme : vigilante, intègre, franche, et engagée. C’était cela, une boule de force, de colère et […]
