Depuis le 20 août, le site Questions de classe(s) dysfonctionne (le site est parfois indisponible, avec des pages qui chargent difficilement, des articles dans le désordre…) : nous y travaillons, avec les moyens et les compétences qui sont les nôtres, et nous espérons résoudre rapidement ces problèmes techniques ! Patience, donc, et à très […]
L’enseignement de la littérature prend trop souvent la forme d’un exercice d’admiration dont on connaît les limites : recherche d’une entente tacite, création d’un entre-soi et, par là, démarche de sélection. […]
N’Autre école n° 23 – Lutter pour gagner, quelles pratiques ? Le découragement semble de […]
Résumé : L’éducation à la citoyenneté radicale va plus loin qu’une éducation à une citoyenneté critique, orientée […]
Arthur raconte une séance d’histoire avec ses CE2 où il mobilise la lecture de Le […]
Communiqué du Collectif des réprimé·es de l’Éducation nationale (“Sois prof et tais-toi !”) et de […]
Recevez chaque semaine la lettre hebdo de Questions de classe(s), l’autre actualité sociale, syndicale, éducative et pédagogique. […]
Rythmes, Expulsions, Travail gratuit… Un novembre de luttes ! – RYTHMES SCOLAIRES • Grève le 14 novembre – EXPULSIONS • Pour une grande mobilisation – 13/11 • […]
Chaque mois L’Éducateur, la revue du Syndicat des enseignants romans, propose à ses lecteurs le “Clin d’oeil de Giroud”, une lecture en dessin de l’actualité éducative et […]
L’école selon Microsoft : comment j’ai appris à ne plus m’en faire et à aimer l’éducation privatrice et fermée Deux ans après la convocation d’une centaine d’inspecteurs […]
Un petit rappel : la prochaine réunion du secteur philo du GFEN aura lieu le samedi 16 novembre, de 14h à 20h30, comme prévu au siège du […]
Un article sur “Louis LECOIN 1888-1971” du N° de novembre 2013 de “L’Emancipation syndicale et pédagogique” (par les Amis de Louis Lecoin) consacre un des (NB) paragraphes […]
L’Académie de la Clairière « 4 jours et demi comprendre la réforme des nouveaux rythmes éducatifs » Une perte de cohésion sociale au sein même de la communauté éducative. […]
Le numéro 507 d’octobre des Cahiers pédagogiques s’interroge sur les programmes, il a été coordonné par Françoise Colsaët et Jean-Pierre Fournier, ce dernier est par ailleurs membre […]
NON A LA CASSE DE L’UNIVERSITÉ Partout en France, les universités pratiquent des coupes budgétaires. La LRU puis la loi Fioraso, qui s’inscrit dans sa continuité, ont […]
Voici une sélection de quelques sites ressources en ligne. Cette liste ne prétend évidement pas à l’exhaustivité: Sites d’information et de documentation: Apprendre à apprendre http://www.apprendreaapprendre.com/reussite_scolaire/index.php Association […]
Communiqué unitaire du 2 novembre FIDL – UNL – Solidaires Étudiant-e-s – UNEF FSU – CGT Éduc’action – SUD Éducation GISTI – LDH – La Voix des […]
http://www.sudeducation.org/Recuperation-Travail-gratuit-SUD.html V. Peillon a décidé de nous faire « récupérer », le mercredi 13 novembre (et pour certain-e-s le mercredi 11 juin), la journée de pré-rentrée du […]
Les KroniKs de Robinson intitulées: De-deliaisons-en-lesions-attaques-contre-le-lien-social sont publiées Alors que Korczak affirmait que dans le cadre de la violence, c’était bien aussi du côté de l’agresseur qu’il […]
Novembre 2013 Edito : Penser et agir ensemble Les médias friands de ce qui frappe le citoyen dans ses émotions immédiates font beaucoup de bruit : des […]
De forme plus légère que l’ancien bulletin de liaison Actu, cette nouvelle lettre d’informations se veut plus réactive en termes de communication interne et externe. Six rubriques […]
Le 22 octobre 2013, 34 organisations françaises actives dans le secteur de l’enfance se sont engagées à travailler ensemble, sur la période 2013-2015, à la production collective […]
Prendre en compte la spécificité des jeunes élèves et promouvoir des apprentissages ambitieux pour tous Actes des 5èmes Rencontres nationales pour l’école maternelle L’école maternelle ne profite […]
Nos amis de l’Émancipation rendent hommage à Volo, militant instituteur puis professeur de collège ; résistant FTP ; syndicaliste SNI ; animateur de l’École Émancipée avant de […]
Après l’idée de Clément d’un atelier graffiti sur le terrain, difficile à réaliser dans le contexte actuel, Nathalie nous prépare une surprise : tous à la Tour […]
Le développement de l’esprit critique des élèves est officiellement un des attendus de l’école et un des objectifs auxquels se déclarent attachés les enseignants dans l’exécution de […]
Communiqué de la fédération SUD éducation du 27 octobre 2013 « Fermeté et humanité » V. Peillon a réagi en demandant que l’école soit « sanctuarisée ». […]
Depuis une circulaire du 17 octobre 2007, la détection et les parcours de scolarisation spécifique des enfants considérés comme intellectuellement précoce constitue un enjeu au sein de […]
L’école numérique constitue l’un des grands objectifs participant de la refondation de l’école annoncée par Vincent Peillon. Il est possible néanmoins en tant qu’enseignant de s’interroger sur […]
Il est sans doute possible de penser que l’un des facteurs de la réussite des élèves à l’école réside dans le rapport subjectif que l’enfant entretien avec […]
Le 12 avril 2013, des militant-es de Barcelone, du centre de ressources pédagogiques libertaires Josefa Martín Luengo vont venir à Toulouse, pour présenter leur projet d’école autogérée […]
Au-delà de Thatcher : témoignages militants sur les luttes des mineurs et le syndicalisme britannique d’hier et d’aujourd’hui Cet article, paru initialement sur le site d’Autrefutur (source […]
A diffuser largement ! sur le site de l’UNEF : http://www.leur-ecole-est-ici.fr/ […]
La reconnaissance des difficultés des élèves dys (dyslexiques, dysgraphiques, dysorthographiques…) passe aujourd’hui par la loi de 2005 sur le handicap. Néanmoins, il est possible de se demander […]
Sommes nous protégés ou simplement mis à l’écart de ce qui se vit de ce qui se passe? Sommes nous réellement éloignés de la précarité et de […]
Nouveau n° du bulletin de la CNT éducation AU sommaire : AU SOMMAIRE • Assises de l’ éducation prioritaire6 : de qui se moque-t-on ? • Pas […]
La réforme des rythmes, mise en place à la rentrée 2013 pour un peu plus de 20 % des écoliers, fait apparaître de grandes difficultés. En faisant glisser les […]
