Enseignant dans les dispositifs d’accueil pour les élèves migrants depuis 15 ans et membre du collectif d’animation de Questions de classe(s), Grégory Chambat revient dans cet entretien […]

Compte rendu: Parienty Arnaud, School Business – Comment l’argent dynamite le système éducatif – La Découverte, 2015, 250 p., 17 euros Arnaud Parienty est professeur de sciences […]

Institut de recherche, d’étude et de formation sur le syndicalisme et les mouvements sociaux (IRESMO) L’IRESMO se donne pour objectif de mener des recherches scientifiques, de diffuser […]

Dans le cadre de cette chronique « Émancipation et travail social », je voudrais présenter une réflexion qui va se poursuivre durant trois mois sur la question du handicap […]

Cela passe inaperçu, mais l’attaque du lobby syllabique, bien relayé par les médias, se poursuit avec acharnement. Il continue de s’appuyer sur des travaux « scientifiques » (ou estampillés […]

Jusque dans les années 1960, l’échec scolaire n’existe pas. Les deux ordres scolaires qui coexistent – l’école primaire jusqu’au certificat d’études pour les catégories populaires et le lycée, incluant […]

Kroniks des Robinsons Valeurs essentielles de la République: Libertude (1) et Graines d’orties 5 cent 82 Alors que les pouvoirs publics et les institutions n’ont de cesse […]

Lorsque des gens qui habitent sur des iles lointaines rejoignent la France, ils arrivent tout d’abord dans le 93. Pour deux raisons : la première c’est que […]

Une première réaction à la présentation des nouveaux programmes sur le site Aggiornamento histoire-géographie Rédacteur/rice : Laurence De Cock et Vincent Capdepuy Perfectibles, les projets de programmes […]

Dans ce que j’ai appelé l’école du 3ème type [] les enfants ne sont pas des bizounounours isolés ou protégés du monde. Non seulement ce monde les […]

SUD Education 92 soutient totalement le combat de Gari et Oscar menacés de sanctions pour avoir participé à une mobilisation à l’hiver 2015 contre la sortie du […]

Romuald Avet nous propose sa réaction et son analyse à la suite de la lecture de Tuez-les tous… et vos

Sur son blog du Monde « Profs mis en examen », Claude Garcia dénonce les tentatives du MEDEF pour faire main basse sur les programmes de SES. A lire […]

Depuis la mise en place de la loi de 2005 concernant notamment la scolarisation des élèves en situations de handicap, nous accueillons dans nos classes chaque année […]

Dès l’annonce en avril de la suppression programmée d’une classe en septembre, les parents et enseignants de l’école de Berrien, village des monts d’Arrée dans le Finistère, […]

Les travailleurs sociaux ne sont pas seulement les témoins du malaise de la culture de leur époque, ils sont les acteurs du mouvement de l’histoire. Le paysage […]

Les innovateurs silencieux Histoire des pratiques d’enseignement à l’université depuis 1950 PUG (Presses Universitaires de Grenoble) – juin 2015 En 1955 en France, 150 000 étudiants fréquentaient l’université. En […]

Le 9-3 Quand on me dit, D’un air condescendant Et quelque peu narquois : « Ah oui, alors toi, comme ça, Tu habites dans le neuf-trois ?!… […]

Nouvelle chronique de Véronique Decker « Enseigner dans le 93 » Les réglettes cuisenaire C’est une invention suisse, ce qui explique que dans la première classe où j’ai trouvé […]

> Si vous êtes enseignante et avez 5 minutes pour répondre à ce questionnaire http://app.vizir.co/survey.html#/17084 au sujet de notre future plateforme vidéo éducative sur l’égalité des sexes, […]

BUZZONS CONTRE LE SEXISME Concours vidéo jeunesse Saison 5 L’année dernière, plus de 1000 jeunes vidéastes se sont exprimé-es contre le sexisme, 90 vidéos ont été réalisées, […]

tract-fede-sud-education-rythmes-scolaires-18-septembre-2015.pdf Une réforme en échec Malgré l’échec de cette réforme sur le terrain, le MEN s’acharne à essayer de démontrer que la réforme des rythmes scolaires est […]

Enseignant dans les dispositifs d’accueil pour les élèves migrants depuis 15 ans et membre du collectif d’animation de Questions de classe(s), Grégory Chambat revient dans cet entretien […]

Le Social qui travaille: KroniKs des Robinsons 581 et Graines d’Orties Le Social qui travaille (suite): Pour un observateur externe, les situations s que nous créons en […]

J’ai cru que c’était une blague mais apparemment non ? Enseigner le management par des situations-problèmes J’adore les titres de chapitre: – Comment créer une entreprise ? […]

Un nouveau billet sur le blog Q2C « L’école des réac-publicain », une petite revue de presse pour la rentrée… Souverainisme, anti-égalitarisme et ultra-libéralisme main dans la main… Retour […]

« Il nous faut apprendre à vivre ensemble comme des frères, sinon nous allons périr ensemble comme des imbéciles ». Pourquoi ? Vivre ensemble amène des situations […]

Évaluer sans noter. Éduquer sans exclure Coordination Michel Neumayer, Etiennette Vellas avec la coopération de Colette Charlet, Mounira Khouadja, Pascale Lassablière-Hilhorst. Une production du Lien International d’Education […]

COMMUNIQUE DE PRESSE CGT Educ’action – 263 rue de Paris – case 549 – 93515 MONTREUIL cedex Mel : unsen@ferc.cgt.fr – Site : www.unsen.cgt.fr Depuis le 1er […]

Il a été tout dit, redit, re-redit, depuis bien plus d’un siècle sur les méfaits de l’école. Il est impossible de collationner l’infinité de textes, d’ouvrages écrits […]