A l’école des anarchistes RÉFRACTIONS N°35 http://refractions.plusloin.org/ DOSSIER – L’éducation libertaire en tensions, Audric Vitiello ………………………………………………… – « Honte de classe, honte en classe » : Une […]

Le Nouvel Éducateur, n° 225, décembre 2015. Les représentations sur la pédagogie Freinet sont parfois étonnantes : elle serait pratiquée à la campagne dans les petites écoles […]

Notre blog Luttes-et-ratures se développe ! Nos amis de L’Émancipation syndicale et pédagogique nous donnent dorénavant la possibilité de reprendre les notes et critiques publiées dans leur […]

Pour cette livraison de notre blog Luttes-et-ratures, sept livres jeunesse, quatre documentaires et trois albums ! Sous terre, sous l’eau d’Aleksandra Mizielinski et Daniel Mizielinski nous emmène […]

[bleu ciel]Grand album au format paysage, d’un côté tout ce qui se passe sous la terre, géologie, vie animale ou

[vert olive]Emma et Léo sont les meilleurs amis du monde mais Léo doit déménager. Emma va ressentir un grand vide,

[orange fonce]Quelle est la différence entre un crapaud et une grenouille ? Entre une olive noire et une verte ? Une mer

Aborder la différence avec les tout-petits n’est pas évident, mais là avec cet album, c’est réussi ! Anna-Caroline Pandolfo choisit l’humour.

Dans la collection « Grands portraits », Rue du Monde nous offre cette fois à découvrir le parcours de Malala Yousafzai, pakistanaise,

Dans ce livre, les trois auteurs, membres de l’APED (Appel Pour une École Démocratique) synthétisent une vingtaine d’années de recherche.

Foxconn est le plus grand fabricant du monde dans le domaine de l’électronique. Ses villes-usines, qui font travailler plus d’un

Jonas Carpignano, jeune réalisateur né d’une mère afro-américaine et d’un père italien, a passé son enfance entre les États-Unis et

Avec un peu de retard sur le calendrier que nous avions prévu, voici enfin le nouveau numéro de la revue de Solidaires 30, Solidaritat. Un retard de […]

document-2.pdf Après le carnage du 13 novembre : solidarité et résistance ! – Réforme du college : Refusons les formations de propagande Après les attentats agissons pour […]

Suite à la lecture d’un article du Monde ( 03.12.2015 • Mis à jour le 04.12.2015), « Le harcèlement sexuel à l’université n’est pas un phénomène marginal […]

Un peu comme en période de guerre, de résistance ou d’occupation, le souterrain est à la fois pour nous un abri, une cachette, mais aussi l’usine et […]

La revue N’Autre école – Questions de classe(s) c’est aussi une rubrique écologie en lien avec nos réflexions et nos pratiques pédagogiques et sociales. Dans le numéro […]

Libérez nos camarades ! Je reproduis les communiqués de presse des enseignants du lycée Guy de Maupassant de Colombes (92) appelant à la libération d’un de nos […]

J’ai pris connaissance connaissance avec consternation de l’accord passé hier, 30 novembre 2015, entre le ministère de l’Éducation Nationale et la société Microsoft sur le numérique à […]

Édito de la revue l’Émancipation syndicale et pédagogique n°4, décembre 2015 Après l’horreur des attentats du 13 novembre, comme après ceux de janvier, la solidarité avec les […]

Au sommaire : 2 Édito 2 Mobilisation contre le terrorisme, la guerre et l’état d’urgence 3 Actualité 3 État d’urgence qu’es aco ? 4 Après le carnage […]

3e Café pédagogique de La Maison des Enfants dimanche 6 décembre à 10h Le thème abordé pour cette troisième rencontre est : 3ème type, écoles démocratiques, Freie […]

Communiqué de la fédération SUD éducation du 29 novembre 2015 : communique_fede_29_novembre.pdf Des centaines de manifestant-e-s pour la justice sociale et climatique se sont retrouvé-e-s place de […]

Etiennette Vellas (GREN) et Michel Neumayer (GFEN), qui ont coordonné l’ouvrage Évaluer sans noter, éduquer sans exclure [] (Lien international d’Éducation nouvelle, www.lelien.org), répondent aux questions de […]

Communiqué du Conseil fédéral de SUD éducation du 26 novembre 2015 : com_cf_repression_fede_sud-educ_26-11-2015.pdf 58 personnes ont été convoquées pour être interrogées par la police lundi et mardi […]

Séminaire du groupe de recherche sur la démocratisation scolaire (GRDS) le 17 décembre 2015 co-organisé avec la fondation Gabriel Péri. quelle histoire pour quel commun ? Pistes […]

« Tu crois que c’est important de se soucier d’un ou deux degrés qui nous affecteront en 2050 ? Alors que DAESH nous tue maintenant ? Vraiment ?» Francesco Femia et […]

L’éducation nouvelle a voulu changer l’école en remettant en question la forme scolaire traditionnelle. Mais cela a conduit à ce qu’elle ne puisse se développer principalement que […]

Nos mots et les leurs Des définitions … Individu : Être vivant ou végétal, distinct et délimité. Élément d’une population statistique. (Larousse) Personne : Être humain. Être […]

La notion de compétence participe aujourd’hui au processus d’homogénéisation des scolarités. Elle est conçue comme l’élément principal d’un dispositif d’intégration de la connaissance dans l’économie de marché […]