Mouvement contre les lois Blanquer !
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Read MoreAuteur : Arthur Serret
Données personnelles et évaluations : la réponse du ministère à une parent d’élève
Nous publions ici un texte écrit par une mère d’élève de CP, refusant la production de données personnelles sur sa fille, dans le cadre des évaluations nationales.
Bref, parents de CP, refusez la saisie des données sur vos enfants !
En tant que maman d’une élève de cp qui a passé les évaluations nationales j’ai écrit […]
Read MoreLe « savoir-lutter » nantais – #MouvementEduc44
Sur Nantes et la Loire Atlantique, le mouvement contre la loi Blanquer a commencé dès le retour des vacances. Pour suivre le mouvement dans le 44, rien de tel que les récits de lutte de notre amie Lucie Gillet sur Twitter et son mot dièse #MouvementÉduc44 . Quand on remonte un peu le fil, on […]
Read MoreCa bouge dans les écoles parisiennes
Mardi dernier (19 mars), une grande partie des écoles parisiennes était fermée ; et cela faisait très longtemps qu’on avait pas vu autant d’enseignant.es grévistes.
Dans mon école, nous n’avons même pas eu besoin de discuter : le choix était très clair pour tous et toutes. Hors de question de ne pas être en grève.
La pétition […]
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Chroniques du genre en cours préparatoire #3 : conseil d’élèves et cour de récréation
Enseignant en CP avec une dizaine d’élèves en éducation prioritaire à Paris, j’ai décidé de consigner mes réflexions sur la manière dont le genre fait la classe au quotidien – son rôle dans les apprentissages, les interactions de mes élèves et ma pratique pédagogique, dans une chronique.
=> Épisode 1 : intro et féminisme matérialiste
Introduction […]
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Chroniques du genre en cours préparatoire #2 : à la bibliothèque
Enseignant en CP avec une dizaine d’élèves en éducation prioritaire à Paris, j’ai décidé de consigner mes réflexions sur la manière dont le genre fait la classe au quotidien – son rôle dans les apprentissages, les interactions de mes élèves et ma pratique pédagogique, dans une chronique.
=> l’épisode 1 : Intro et féminisme matérialiste.
A […]
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Chroniques du genre en cours préparatoire #1 : Intro et féminisme matérialiste
*Introduction
Le collectif Question de classe(s) se veut un lieu de débat ; et justement, notamment depuis la parution du livre d’Irène Pereira sur les pédagogies critiques [] et ses nombreuses interventions sur le site, on questionne régulièrement les relations et oppositions entre un corpus de pédagogies dites « critiques » (dont la finalité est la […]
Read MoreUn regard international sur des évaluations nationales
Les élèves de CP seraient tous et toutes censés passer à partir du lundi 21 janvier une nouvelle session d’évaluations nationales en français et en mathématiques. Malgré le fiasco de la session de septembre, le ministère remet cela. Si « des remontées des écoles ont été prises en compte » explique le « guide » […]
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Le No Child Left Behind Act : un modèle pour Blanquer ?
François Jarraud dans son dernier article sur les évaluations CP dans le Café Pédagogique, fait un parallèle entre la politique du ministre Blanquer et le No Left Behind Act (loi « Pas d’enfant laissé derrière ») promulgué par le Congrès américain pendant la présidence George W. Bush en 2002 aux Etats-Unis. La loi consiste à […]
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Décembre, le mois des livrets scolaires
Décembre, le mois des livrets scolaires du premier trimestre. La tâche est fastidieuse mais oblige à faire un point sur tous et toutes les élèves dont nous avons la charge ; à s’obliger à réfléchir à où en est chacun.e d’entre elles/eux et non seulement aux quelques élèves qui nous préoccupent.
Je débute dans mon métier […]
Read MoreDéclaration de l’AG parisienne des grévistes de l’éducation, le 14 décembre
Vendredi 14 décembre au matin, s’est déroulé une assemblée de grève à la Bourse du travail de Paris, réunissant une petite centaine de grévistes de l’éducation nationale. Voilà la déclaration adoptée à l’unanimité :
Déclaration de l’assemblée de grévistes de l’éducation du 14 décembre
L’assemblée des grévistes de l’éducation nationale et de la ville de Paris […]
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Territoires vivants de la République, quelle cartographie critique ? Note de lecture des Territoires vivants de la République
Un ouvrage de pédagogie
Les événements se sont télescopés : alors que je trouvais enfin le temps d’écrire mes notes de lecture des livres lus depuis la rentrée, la marée #PasDeVague sur les réseaux sociaux remettait au cœur des débats la question des violences scolaires, du vécu des enseignant.e.s et du rapport à leur hiérarchie. Quand […]
Read MoreLe « bon sens » comme retour à l’ordre pédagogique
Publiée hier, une interview commence à faire un peu parler d’elle : celle de Souâd Ayada, l’actuelle présidente du CSP, à la manœuvre dans les « ajustements de programme ». Si la semaine dernière nous essayons de voir ce qu’entre les lignes, ces modifications disaient du projet politique et pédagogique du ministère, dans cette interview, la […]
Read MoreCe que nous disent les « ajustements » des programmes de français
Il y a quelques jours le Conseil Supérieur des Programmes (CSP) a publié ses projets « d’ajustements » des programmes de français, mathématiques et éducation civique (sur l’EMC, lire le très bon billet de Bernard Girard). Le CSP explique avoir été mandaté par le ministère pour « clarifier les programmes », que des « ajustements » sont aussi prévus pour […]
Read MoreDes centaines de familles des Hautes-Seine et ailleurs remises à la rue par le 115 !
Depuis le début du mois d’avril dans les Hauts-de-Seine, premier département touché, plus de 200 familles logées dans des hôtels par le 115 sont remises à la rue avec leurs enfants sans aucune solution. Par manque de financement, les critères d’accueil dans les hébergements d’urgence se sont […]
Read MoreSemaine « écoles mortes » à Garges-Sarcelles……
Semaine « écoles mortes » à Garges-Sarcelles…
Nous publions un récit de la semaine « écoles mortes » à Garges-Sarcelles, merci à son auteur.
La semaine dernière, le collectif de profs et parents d’élèves de Garges-Sarcelles a organisé une semaine « école morte ».
Le principe d’une semaine école morte est le suivant: Les parents d’élèves se mobilisent pour bloquer les […]
Jeudi Jeune le 7 juin
Nous relayons l’appel lycéen à un « Jeudi Jeune » de mobilisation le jeudi 7 juin.
Nous, lycéen·ne·s, appelons à manifester massivement contre Parcoursup et la sélection à l’université le Jeudi 07 Juin.
On nous avait dit qu’APB, le précédent système permettant de s’inscrire à l’Université, était défaillant, qu’il fallait changer radicalement. On nous avait dit qu’avec […]
Read MoreL’école et les enfants d’immigré.e.s. – Véronique Decker et Stéphane Beaud sur Rue des écoles
Notre amie Véronique Decker, directrice d’école à Bobigny et autrice de deux très beaux livres dans la collection N’Autre Ecole, discutait avec le sociologue Stéphane Beaud dans l’émission Rue des écoles sur France culture, produite par Louise Touret.
L’émission porte sur l’école et les enfants d’immigré.e.s magrébin.e.s, notamment d’Algérie. En effet, Stéphane Beaud y était […]
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Carte des universités mobilisées
Contre la sélection à l’entrée de l’université, un mouvement étudiant semble avoir bel et bien commencé. Les facs mobilisées et occupées sont de plus en plus nombreuses et on ne peut que s’en réjouir.
Pour preuve, une carte dessinée et diffusée par Nantes Révoltées faisant le bilan des facs mobilisées, occupées (et des attaques policières […]
Stagiaires, mettez-vous en grève !
Un texte d’appel à la grève à destination des stagiaires circulent actuellement à l’ESPE de Paris. Nous vous le copions ci-dessous.
STAGIAIRES, METTONS-NOUS EN GRÈVE !
Le 22 mars est un jour de grève nationale dans la fonction publique : stagiaires de l’Education nationale, rejoignons le mouvement !
Défendre nos conditions de travail futures
Les raisons de […]