Le plan de travail , une des réponses possibles à l’hétérogénéité (pédagogie Freinet)
Que ce soit les enseignant·es, les familles ou les personnels de direction, on entend souvent régulièrement l’hétérogénéité des classes accusée d’être responsable d’une baisse du niveau et des exigences (ce fameux « nivellement par le bas » que les discours catastrophistes sur l’école invoquent à grands cris).
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1/ L’hétérogénéité, qu’est-ce que c’est […]
