Nous sommes de nouveau en recrutement pour septembre 2014.
Voici l’annonce….
Ecole de Champrieux
http://laviepourecole.org/
RECRUTEMENT d’un (e) PROFESSEUR(E) des écoles à plein temps, confirmé(e); 5 ans de pratique professionnelle minimum.
Poste à pourvoir dès septembre 2014.
Maison d’enfants à caractère expérimental (association loi 1901, hors contrat) fonctionnant sur le mode coopératif […]
Il y a quelques mois, le Collectif150 soutenu et composé par plus d’une trentaine d’organisations, collectifs locaux et individus imaginait organiser collectivement un événement pour les 150 ans de la Première Internationale. Aujourd’hui, tout (ou presque) est prêt. Prêt à accueillir toutes les personnes qui souhaitent se souvenir, comprendre, débattre et partager sur les luttes […]
» Une école qui affirme ses choix égalitaires, dans ses manières d’enseigner, sans résignation… «
Le billet de une de Jean-Pierre Fournier, publié ce matin, m’engage à faire connaître le texte qui suit.
J’ai partagé cette contribution avec mes collègues, avant de quitter le collège Louise Michel de Clichy-sous-Bois, en avril dernier, après quinze ans […]
La circulaire concernant la « refondation » de l’Éducation prioritaire a été publiée le 5 juin 2014.
Pour la CGT Éduc’action, le compte n’y est pas, la refondation proposée consiste surtout en un rétrécissement du champ de l’éducation prioritaire.
Alors qu’aujourd’hui 1 084 collèges et plus de 400 lycées sont dans le dispositif de l’éducation prioritaire, seulement […]
Florence Robine, directrice générale de l’enseignement scolaire, a annoncé le 4 juin 2014, une évolution très prochaine de l’évaluation des élèves.
La CGT Éduc’action prend acte de cette annonce qui correspond à ses revendications rappelées lors de son congrès national au mois de mai 2014 :
Pour la CGT Éduc’action, l’évaluation est un acte professionnel fort […]
En quoi les résultats des élections européennes, qui affectent profondément les démocrates que nous sommes, interrogent-ils l’école, et, pour ce qui nous concerne, que nous disent les choix d’orientation de l’éducation nouvelle quant à l’analyse des effets induits par les pratiques pédagogiques au quotidien ?
Débat déjà ancien, mais que l’actualité nous somme de remettre à […]
Le mercredi 11 juin 2014 récupération du lundi 2 septembre 2013 !
Petit rappel des faits. Le lundi 2 septembre était une journée de pré-rentrée. Journée effectuée dans les établissements par les enseignants, journée de préparation de l’année à venir, journée sans élève mais journée de travail quand même.
Mais, car il y a un mais […]
Après les élections européennes
Face à la « résistible ascension » de l’extrême-droite, l’école doit prendre ses responsabilités
Tribune du bureau du CRAP-Cahiers pédagogiques, 2 juin 2014
Pour ne surtout pas rester dans un sentiment d’impuissance, une tribune qui rappelle aux enseignants que l’on peut faire reculer la banalisation des idées extrémistes, concrètement, dans nos […]
Tract en lien ci-dessous :
http://sudeducation92.ouvaton.org/spip.php?article1097
*Rassemblement vendredi 6 juin à 12h devant l’Inspection de l’Education
Nationale de Levallois contre l’application de la réforme des rythmes
scolaires*
De plus en plus de personnes sont convaincues du caractère néfaste de la
réforme des rythmes scolaires tant pour pour les enseignant.e.s que pour
les élèves.
L’expérience […]
Après avoir retracé, dans un précédent billet, la genèse du Collectif Racine et les orientations politiques de ses animateurs, il s’agit ici d’en présenter le programme en s’appuyant sur les quelques documents qui ont commencé à circuler mais aussi sur les thèses du FN en matière d’éducation.
À lire sur le blog Questions de classe […]
La fédération des travailleurs de l’éducation de la CNT soutient les
camarades de Can Vies, en lutte dans le quartier de Sants à Barcelone.
Nous réclamons le droit, face au capitalisme qui crée la misère du plus
grand nombre, à rechercher des solutions alternatives et solidaires. Nous
soutenons nos camarades qui s’organisent pour vivre de […]
En Belgique, les élèves terminent leurs études primaires (6-12 ans) par un examen externe concocté par le Ministère de l’Éducation : le Certificat d’Études de Base (le CEB).
Se crée-t-il donc en Belgique un nouveau CEB ? Un Centre d’Entrainement au Bachotage ? Lancé d’abord par la maison d’éditions De Boeck (avec exercices et tout le toutime […]
Association ou COMUE Paris VIII a le choix !
À l’heure où une contestation nationale voit le jour contre les COMUE, en dénonçant les effets particulièrement nocifs de ces pôles qui entérinent la précarité des personnels, des étudiants, et qui suppriment des filières et des diplômes, nous exigeons que l’Université Paris 8, qui a toujours été […]
L’ouvrage Écritures et parlures de désobéissance (Atelier de création libertaire, 2014, 14 €) que vient de publier André Bernard, rassemble ses chroniques et ses réflexions sur la désobéissance. Ce livre s’ouvre sur la reprise de la post-face qu’il avait rédigée pour Apprendre à désobéir, petite histoire de l’école qui résiste (Laurence Biberfeld et Grégory Chambat […]
Nouveau coup de communication du maire de Béziers (Hérault), Robert Ménard. Ce mardi soir en ouverture du conseil municipal, il a proposé d’offrir une blouse avec l’écusson de la ville aux enfants de maternelle et de primaire.
Une mesure qui aura tout le soutien de Natacha Polony qui écrivait en 2011 : « Blouse ou uniforme seraient […]
Rythmes scolaires à Bagnolet : ni plan « A » ni plan « B » abrogation, des moyens pour l’école publique
Du grand projet dit de « refondation » de l’école ne reste plus aujourd’hui que la « réforme des rythmes scolaires ». A plus tard la refonte des programmes, plus tard aussi des moyens à la hauteur des besoins […]
Le journal Le Monde relaye sur son site une action menée par des enseignants brésiliens en grève contre le bus de l’équipe de foot du pays organisateur de la coupe du monde.
Au cri de « Un éducateur vaut plus que Neymar ! », quelque 200 professeurs en grève ont brièvement bloqué lundi le car transportant […]
La pétition du lycée expérimental de Saint-Nazaire
http://www.change.org/fr/p%C3%A9titions/nous-demandons-la-r%C3%A9vision-de-la-circulaire-r%C3%A9gissant-les-sorties-scolaires?utm_campaign=petition_created&utm_medium=email&utm_source=guides
Ce lycée est un lycée cogéré où se pratique une pédagogie
institutionnelle de structure.
Il défend le fait que le savoir ne se saucissonne pas et qu’il forme un tout. De plus, il pratique une
pédagogie hors les murs et a donc besoin de pouvoir […]
Un extrait du n° de la revue N’Autre école prolongement du stage de Créteil des 30 et 31 janvier ; « Subvertir la pédagogie »
C’est quoi la subversion ?
« Subvertir », c’est « renverser », dit le dictionnaire. Mais ce que j’ai compris au cours du stage des 30-31 janvier, moi (prof de base, non militante) qui […]
