Auteur : Questions de classe(s)

En lutte

Mairie et préfecture ont fait expulser l’école occupée à Saint-Denis

Sur Paris-luttes Infos

La mairie de Saint-Denis (PCF/FdG) et la préfecture du 93, avec le soutien de Plaine Commune (Front de gauche), ont fait expulser la famille sans-logement, parents et instits qui occupaient l’école !
Parents et enseignants occupent depuis jeudi 18 novembre au soir l’école de la Roseraie à Saint-Denis et exigent le relogement d’une […]

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En lutte

Le naufrage du gouvernement en une circulaire…

« Ouvrir l’Ecole aux parents réservé aux immigrés en règle », juste un petit filet dans l’édition du Café pédagogique…

« Une nouvelle circulaire modifie le fonctionnement du dispositif « Ouvrir l’école aux parents ». Ce dispositif vide à faciliter l’intégration des parents immigrés pour leur permettre de mieux accompagner la scolarité de leurs enfants. Il comprend à la fois […]

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En lutte

Le côté obscur de l’Education nationale (vidéo)

Le côté obscur de l’Education nationale : moyens en berne, dégradation des conditions de travail, mépris des personnels… Les ZEP contre-attaquent !

Les ZEP contre attaquent par Solidairesnational

Les ZEP contre attaquent
Film réalisé dans le cadre d’un atelier vidéo organisé par l’Union syndicale Solidaires, Culture et Liberté, Canal Marches. […]

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En lutte

Luttes dans l’éducation prioritaire : les prochains rendez vous

Sur le site Paris-Luttes infos une synthèse des mobilisation éducation prioritaires en région parisienne

La contestation monte dans les zone d’éducation prioritaires et notamment dans le 93. Ces luttes qui peuvent sembler parcellaires et sur des revendications très matérielles reflètent en fait une réelle combativité. Après des premières grèves très suivie, la lutte continue à […]

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En lutte

Brighelli parade dans les médias de la droite extrême

Brighelli, le pamphlétaire réactionnaire, poursuit sa lente dérive vers la droite la plus extrême.

On se souvient de son billet « hommage » au Collectif Racine (les enseignants du FN), où il nous expliquait que le seul programme éducatif qui tenait la route aujourd’hui était celui de Marine Le Pen (« Et si le diable sauvait l’école ? » […]

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En lutte

Jamais sans toit : 3 semaines d’occupation !

LES SOLUTIONS EXISTENT POURTANT AVEC DE NOMBREUX BATIMENTS VIDES ET CHAUFFES SUR L’AGGLOMERATION

Cela fait maintenant 3 semaines que le directeur du cabinet du préfet disait qu’aucun enfant ne dormait à la rue. Le lendemain débutait des occupations d’écoles et collèges. Celles-ci se poursuivent dans 5 écoles (Gilbert Dru (7ème), Giono (8ème), Painlevé (3ème), Victor […]

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En lutte

Lyon : poursuite de la mobilisation « Jamais sans toit »

3 semaines d’occupation !

Les solutions existent pourtant avec de nombreux bâtiments vides et chauffés sur l’agglomération

Cela fait maintenant 3 semaines que le directeur du cabinet du préfet disait qu’aucun enfant ne dormait à la rue. Le lendemain débutait des occupations d’écoles et collèges. Celles-ci se poursuivent dans 5 écoles (Gilbert Dru (7ème), Giono (8ème […]

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En lutte

Pour l’Education Prioritaire, tous ensemble on continue !

La coordination des établissements mobilisés pour l’éducation prioritaire, réunie le 9 décembre appelle à poursuivre le mouvement engagé depuis plusieurs semaines.

Pour le maintien de tous les établissements (écoles, collèges et lycées) dans les réseaux d’éducation prioritaire ;

Pour l’élargissement de la carte de l’éducation prioritaire (REP/REP+) ;

Pour des moyens pérennes, à hauteur des besoins, permettant […]

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Pédagogie

Vient de paraître Le Nouvel éducateur : Les parents à l’école

La revue pédagogique de l’ICEM – pédagogie Freinet :

Les parents à l’école

Pour certains, l’école serait devenue trop complexe, trop opaque, pour d’autres elle est trop méfiante, voire discriminante, envers certains parents. La relation entre les parents et les enseignants est souvent déformée par des préjugés, des stéréotypes, les représentations qui peuvent générer de l’incompréhension […]

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Ressources

la 31e lettre d’informations de ChanGements pour l’égalité (CGé), mouvement sociopédagogique

Afin de vous tenir au courant de nos actions et de nos activités, voici la 31e lettre d’informations de ChanGements pour l’égalité (CGé), mouvement sociopédagogique reconnu par l’éducation permanente en Fédération Wallonie Bruxelles.

SOMMAIRE —————————————-

1. CGé réagit !
2. CGé publie !
3. CGé informe !
4. CGé y sera !
5. CGé propose au CDoc !
6. CGé […]

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Débats & alternatives

Gouverner par la mort : Récit détaillé de la tuerie d’Iguala au Mexique

Le 26 septembre dernier, six personnes, dont au moins deux étudiants de l’école normale rurale (la normal) d’Ayotzinapa1, ont été tuées par des membres de la police de l’État du Guerrero dans la ville d’Iguala. Les policiers, de mèche avec les narcotrafiquants locaux, ont tiré sur plusieurs véhicules qui, pour la plupart, se rendaient dans […]

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Pédagogie

N’Autre école : et si on parlait autrement – vraiment – des notes…

La revue N’Autre école consacrait il y a quelques temps un n° spécial à l’évaluation : son histoire, ses critiques, ses alternatives, l’évaluation des élèves, des personnels, de nos luttes… ou du permis de conduire !

Ce numéro est aujourd’hui épuisé mais il peut être consulter en ligne :

Consulter le n°

N'Autre école n°25 / dossier […]

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Pédagogie

Les notes à l’école ; et les élèves ils en disent quoi ???

Il y a quelques temps, la revue N’Autre école proposait un numéro spécial sur l’évaluation, nous présentons ici le lien pour consulter ce numéro ainsi qu’un article rédigé par des lycéens et lycéennes sur la vision des notes par les élèves eux-mêmes…

Consulter le n°

N'Autre école n°25 / dossier évaluationLire plus de publications […]

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Pédagogie

Cahiers de Poèmes N° 73 (GFEN) – Poésie en travaux : ateliers feux rebelles

Cahiers de Poèmes – secteur Ecriture et Poésie du GFEN

N° 73 – Poésie en travaux : ateliers feux rebelles

été 2014, 83 pages, 10 €

« Dans une heure je pars animer un atelier. Où passe mon écriture ?

Aujourd’hui ce qu’est le travail d’un écrivain ne peut rester indemne de l’atelier. L’œuvre absorbe l’acte pédagogique […]

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