Auteur : François Spinner

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Luttes & ratures : la sélection de Questions de classe(s)

Rubrique social/écologie : notes de lecture.

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Wendy Brown, Défaire le Dèmos, Le néolibéralisme, une révolution furtive, éditions Amsterdam, 2018, 288 p., 22 €
Jean-Pierre Garnier, Émanciper l’émancipation, Éditions Critiques, 2018, 157 p., 12 €.
Même s’il est bien trop tôt pour tirer toutes les conséquences du mouvement dit des gilets jaunes, il est possible toutefois […]

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Pédagogie

Suppression de postes de professeurs documentalistes dans l’académie de Guyane

Une petite information sur la perte de postes de profs docs en Guyane. Nous étions plusieurs gros établissement (entre 1200 et 1450 élèves) à avoir 1,5 postes de professeurs documentalistes (1 temps complet et 1 mi-temps).

C’était déjà pas beaucoup mais malheureusement pour nous et nos élèves, le nouveau secrétaire général de l’académie […]

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Luttes & ratures : la sélection jeunesse de Questions de classe(s)

La ligue des super féministes, Mirion Malle
Mirion Malle, auteure de Les règles… Quelle aventure !, veut outiller le lecteur Elle apporte un regard sociologique, politique et donc féministe et dissèque avec humour et sérieux nos représentations, nos acceptations, nos relations, le rôle de chacun.e…

George Sand : « Non aux préjugés »
En 8 moments et une lettre […]

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Colloque « Instruire le peuple, émanciper les travailleurs. Théories et pratiques des socialistes et des anarchistes dans l’éducation du XIXe au XXIe siècle »

Le colloque « Instruire le peuple, émanciper les travailleurs. Théories et pratiques des socialistes et des anarchistes dans l’éducation du XIXe au XXIe siècle » est organisé par l’Institut national supérieur du professorat et de l’éducation (Inspé) de l’académie de Créteil-UPEC, la Société Pierre-Joseph Proudhon, la Maison Auguste Comte et la Bibliothèque des Amis de l’Instruction.

Inscription […]

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Livres « éducation » : L’histoire comme émancipation – Le français est à nous ! – etc.

Quelques liens vers des notes de lecture du blog ** en attendant de nouvelles recensions (après le stress de la rentrée)…

L’histoire comme émancipation, Laurence de Cock, Mathilde Larrère, Guillaume Mazeau
Que peut être l’histoire des oubliés, pauvres, femmes, peuples non-européens ? Comment l’enseigner ? Dans cet ouvrage très largement informé et qui intéressera bien au-delà […]

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