mercredi, 18 septembre 2019|

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Questions de classe(s)

La page de Collectif Q2C


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Rencontres La Joie du dehors, essai de pédagogie sociale

Samedi 21 septembre à 19 h 30 à la librairie Libertalia 12, rue Marcelin-Berthelot 93100 Montreuil (à 4 minutes du métro Croix-de-Chavaux, ligne 9)
Rencontre débat avec Guillaume Sabin, Hélènes Le Breton, Jean-Marie Michel (entrée libre et gratuite)
Dès 15 heures, le collectif Q2C - N’Autre école organise sa comité de rédaction de rentrée au local de Sud éducation Paris. Réunion ouverte à tous et toutes (nous contacter par mail pour plus d’informations)
Les auteurs et autrices seront aussi présent.es à (...)

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Un atelier sociologie à l’école primaire, entretien avec Gérôme Truc

Gérôme Truc, pouvez-vous vous présenter en quelques mots ?
Gérôme Truc -Je suis sociologue, chargé de recherche au CNRS. Je travaille à l’Institut des Sciences sociales du Politique, basé à Nanterre. Mes recherches portent essentiellement sur les réactions sociales aux attentats, sujet sur lequel j’ai publié en 2016 aux Presses Universitaires de France Sidérations, une sociologie des attentats. Mais je suis également agrégé de Sciences économiques et sociales et j’ai donc enseigné au lycée avant d’être (...)

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Entretien avec William Blanc – une lecture politique des littératures de l’imaginaire

Plusieurs membres du collectif Lettres vives ont rencontré William Blanc à l’occasion de la sortie de son livre Une brève histoire politique de la fantasy (éditions LIbertalia). Nous avons souhaité en savoir plus sur son rapport à la littérature...
Quels liens fais-tu entre politique, littérature et art ? Te paraît-il possible de faire des lectures qui ne soient pas politiques ?
William Blanc - C’est ma formation d’historien qui me pousse à faire le lien entre politique, littérature et art. Quand on (...)

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Une autre rentrée est possible...

La rentrée est un rite bien connu pour un grand nombre d’enseignants en poste où se mêlent des sentiments de joie et d’appréhension. Pour les autres, il faut y ajouter l’angoisse liée à l’incertitude de la ville, du quartier, du village, de l’établissement, du niveau... Mais débutants ou expérimentés, tous se questionnent sur les démarches d’apprentissage, les outils et bien sûr la pédagogie qu’ils vont mettre en oeuvre pendant cette nouvelle année scolaire..et, en cette rentrée très particulière, sur (...)

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La joie du dehors (3) : Contre la logique de l’enclos

Le nouveau titre de la collection "N’Autre école" (éditions Libertalia), La Joie du dehors, essai de pédagogie sociale de Guillaume Sabin et des Groupes de pédagogie et d’animation sociale sera disponible en librairie le 22 aout prochain... Il est déjà en pré-commande sur notre site
Tout au long de l’été nous vous en proposons quelques extraits...
Contre la logique de l’enclos
Les pédagogues qui servent de points de référence à la pédagogie sociale parlent d’école de la vie 1 ou d’éducation dans le (...)

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Se mobiliser contre la loi Blanquer : motion issue du congrès de l’ICEM-Pédagogie Freinet, suite à l’assemblée générale du mercredi 21 août

Les congressistes réunis à Sainte Gemmes sur Loire s’opposent à la loi Blanquer
défendent l’école du peuple, matrice de l’émancipation collective des enfants.
Les congressistes ressentent un besoin non seulement de parler de pédagogie,
mais aussi des réformes Blanquer et de l’environnement social dans lequel nous travaillons.
Le mouvement Freinet est dans son rôle car il y a une dimension d’engagement social.
Dans la pédagogie Freinet, nous défendons un service public qui échappe à l’autoritarisme (...)

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Cycle "Éducation populaire" aux Archives nationales

Dans le cadre du projet « Éducation populaire : engagement, médiation, transmission (XIXe-XXIe siècles) », soutenu par la Comue UPL, les Archives nationales proposent, en partenariat avec la Bibliothèque nationale de France (BnF), le Fonds de coopération de la jeunesse et de l’éducation populaire (Fonjep), ainsi que les universités de Paris-8, Paris-Nanterre et Tours :
Rentrée de septembre, accrochage d’une exposition à l’entrée du site de Pierrefitte-sur-Seine des Archives nationales
Jeudi 19 (...)

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Les Littératrices Vidéo sur l’écriture inclusive...

A voir absolument, le premier épisode de la série « zoom sur », qui propose de (re)découvrir la construction du genre dans la langue et de comprendre pourquoi l’écriture inclusive est logique, politique et nécessaire !

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Organiser la coopération dans sa classe - Fiches pratiques

Sur le site de l’Icem 34, des fiches à découvrir sur la coopération...
réalisées par Pierre Cieutat, Sylvain Connac, Cyril Lascassies et Cécile Morzadec dans le cadre d’un atelier sur la coopération entre élèves des Rencontres du CRAP-Cahiers pédagogiques en aout 2017.
A découvrir ici

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La joie du dehors (2) Une pédagogie du proche : les liens avec les familles

Le nouveau titre de la collection "N’Autre école" (éditions Libertalia), La Joie du dehors, essai de pédagogie sociale de Guillaume Sabin et des Groupes de pédagogie et d’animation sociale sera disponible en librairie le 22 aout prochain... Il est déjà en pré-commande sur notre site
Tout au long de l’été nous vous en proposons quelques extraits...
Une pédagogie du proche : les liens avec les familles
Dès la réunion terminée quelques pédagogues rendent visite à certaines familles, la plupart retourne (...)

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Révolte populaire en Algérie : entretien avec Nedjib Sidi Moussa (1)

Révolte populaire contre le régime en Algérie : assumer pleinement une stratégie de rupture révolutionnaire
Le mouvement populaire de contestation du régime en Algérie a surpris tout le monde. Même si nous avons encore peu de recul, peut-on mettre en évidence certains de ses ressorts ?
L’élément déclencheur a été l’annonce de la candidature à l’élection présidentielle d’Abdelaziz Bouteflika. Malade, il ne pouvait plus s’exprimer en public depuis un moment. Pour beaucoup d’Algériens, il n’était pas acceptable (...)

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La Joie du dehors, nouveau titre de la collection "N’Autre école"

Le nouveau titre de la collection "N’Autre école" (éditions Libertalia), La Joie du dehors, essai de pédagogie sociale de Guillaume Sabin et des Groupes de pédagogie et d’animation sociale sera disponible en librairie le 22 aout prochain... Il est déjà en pré-commande sur notre site
Tout au long de l’été nous vous en proposons quelques extraits...
Se passer des murs
En 1976 paraît La Mystification pédagogique, Bernard Charlot y critique les étranges similarités entre la pédagogie traditionnelle et (...)

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Apprendre, solidaire, aux côtés des élèves migrants (2)

Le nouveau hors-série de la revue N’Autre école, « Apprendre, solidaire, aux côtés des élèves migrants » de Jean-Pierre Fournier est maintenant disponible en librairie et en commande sur notre site.
Tout au long de l’été nous vous en proposons quelques extraits...
Qui sont les JIE (Jeunes isolés étrangers1) ?
Leur situation a été peu médiatisée : ce ne sont pas des réfugiés, ils ne font pas la Une des quotidiens. Ce ne sont pas – ou pas tous – des sans-papiers car en qualité de mineurs, et jusqu’à leur (...)

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La place réduite des femmes dans les nouveaux programmes d’histoire de Terminales

L’association Mnémosyne pour le développement de l’histoire des femmes et du genre souhaite une nouvelle fois manifester sa consternation et sa colère après la lecture des nouveaux programmes d’histoire-géographie de Terminale, présentés au CSE le 11 juillet et rendus publics par le SNES le 10 juillet 2019. En effet, ce texte est la confirmation que notre appel de décembre 2018 au sujet des nouveaux programmes d’histoire de Seconde et Première, n’a pas été entendu. Pire encore, les corrections (...)

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Pauvre Camus… l’épreuve de français du DNB

L’analyse du sujet de DNB 2019 par le collectif Lettres vives
Une certaine vision de l’enseignement des lettres
Depuis la session 2018, la forme du brevet en français a changé (encore !).
La partie portant sur le texte et l’image est composée de deux temps : « Grammaire et compétences linguistiques » et « Compréhension et compétences d’interprétation », présentés dans cet ordre de priorité sur la 1ère page du sujet, ce qui, en soi, est déjà significatif.
Cette année, contrairement à l’an passé, les (...)

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Délit de solidarité : le guide !

Et de deux !
Après le guide Le droit à l’école pour tous les enfants
Intro : Le 6 juillet 2019 marquera le premier anniversaire de la décision du Conseil constitutionnel consacrant la fraternité comme principe à valeur constitutionnelle. Une année où les poursuites et intimidations à l’encontre des solidaires ont gagné en légitimité dans le discours politique, en dépit de la reconnaissance du principe de fraternité.
Procès des « 7 de Briançon » accusés d’avoir aidé à « l’entrée irrégulière » en (...)

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Conseils pour l’été face aux intimidations de Blanquer...

Blanquer nous menace de « sanctions financières » et de procédures disciplinaires... mais celles-ci sont infondées ! Si vous êtes cependant victime durant cet été de prélèvements indus ou de menaces de procédures de la part de l’administration, voici la règle d’or à retenir absolument : N’envoyer aucune communication écrite à l’administration durant tout l’été ! Inutile de se précipiter : les services administratifs sont de toute façon fermés durant l’été, et de plus on risquerait de donner des (...)

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Haro sur les sciences sociales : ça continue

Par le collectif Aggiornamento histoire-géographie
Les programmes de Terminale présentés au CSE ce 11 juillet ont été rendus publics par le SNES la veille. Autant le dire d’emblée, ils battent tous les records d’indignité. Et pourtant, la barre était placée haut. Le collectif Aggiornamento histoire-géographie avait proposé une analyse critique de la nouvelle mouture des programmes de Seconde et Premières générales et technologiques. Nous avions démontré à quel point ils étaient indigents et dangereux pour (...)

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Université d’été des enseignants du primaire, du secondaire et du supérieur

Appel à la tenue d’une université d’été des enseignants du primaire, du secondaire et du supérieur. Lundi 26, Mardi 27 et Mercredi 28 août Cartoucherie de Vincennes Le temps est venu pour les enseignants de France de prendre leur destin en main. Nous le savons et l’avons vécu depuis de nombreux mois, il n’y a rien à attendre de réformes tombées du ciel du ministère, motivées par des objectifs budgétaires, poussées selon un calendrier électoral, imposées sans concertation et donc, par essence, destinées à (...)

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Apprendre, solidaire, aux côtés des élèves migrants

Le nouveau hors-série de la revue N’Autre école, « Apprendre, solidaire, aux côtés des élèves migrants » de Jean-Pierre Fournier est maintenant disponible en librairie et en commande sur notre site.
Tout au long de l’été nous vous en proposons quelques extraits...
Comment je suis tombé dans le chaudron
En juin 2004, naît le Réseau éducation sans frontières : l’événement passe à peu près inaperçu, y compris dans les milieux militants. Je suis au courant parce que je connais Richard Moyon, l’initiateur du (...)

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Rendez-vous à la rentrée...

Communiqué FSU (SNES, SNEP, SNUEP, SNETAP), CGT (Educ’Action, agri, enseignement privé), Solidaires (SUD éducation, SUD rural-territoires, Sundep), SNALC, CNT, SYNEP-CFE-CGC, Snec-CFTC, SNFOLC,
avec le soutien des Stylos rouges, de la chaîne des bahuts et de l’APSES
La session 2019 du baccalauréat s’achève ce jour pour les centres d’examens. Le comportement, les déclarations publiques et les consignes du Ministre de l’Éducation nationale en ont fait une session qui restera dans l’histoire par la (...)

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Caisses de grève

Les cagnottes participatives permettent aux personnels mobilisés contre la loi Blanquer de ne pas trop souffrir des retenues de salaires inhérentes aux jours de grèves.
Vous souhaitez apporter votre soutien aux personnels grévistes de l’éducation nationale ? Retrouvez sur le site Bloquons Blaquer les liens vers différentes caisses de grève :
Cagnotte nationale des collectifs contre les réformes blanquer
Cagnotte parisienne 1er degré + aesh
Caisse de grève du Lycée Galilée Cergy
Caisse de grève (...)

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Lectures de vacances... il reste encore de la place dans la valise

Pour cet été, le collectif Questions de classe(s) vous propose deux nouveautés à ne pas manquer !!!
Le nouveau titre (le 12ème...) de la collection « N’Autre école » chez Libertalia : La Joie du dehors, essai de pédagogie sociale, Une plongée dans l’univers des pédagogues de rue... A commander ici (10 €)
Il y a des paris qui viennent renverser l’ordre des choses. Celui de la pédagogie sociale consiste à ne pas agir en milieu confiné, à assumer la rue, la vie, l’altérité. Trois ou quatre enfants, un ou (...)

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Motion de soutien des professeur·es de Lettres aux collègues de Terminale

Les correcteurs de français réunis en AG le 8/07/2019 à Beaugency font la déclaration suivante :
Nous ne siégeons pas au jury du bac mais nous apportons un soutien sans faille à nos collègues de terminale. Aussi bien ceux qui ont été en grève pour essayer, une fois de plus, de faire entendre leur hostilité partagée aux réformes du lycée et du baccalauréat que ceux qui se sont retrouvés à gérer des situations ubuesques dans les jurys du 4/07 dans le seul but de pouvoir afficher quelque chose le 5.
En tant (...)

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Inversons la classe, et si l’histoire était trop belle pour être vraie ?

Il y a deux ans, je publiais un court texte assez polémique sur la classe inversée qui eut un modeste retentissement sur les réseaux sociaux et me valut un certain nombre de réponses ulcérées. Le week-end dernier, curieuse de voir comment le CLIC avait évolué, attirée par la présence de membres de certains mouvements pédagogiques comme le CRAP, l’ICEM ou la pédagogie institutionnelle, je me suis décidée à m’y rendre. J’ai été conquise par l’enthousiasme communicatif des participants et par la richesse des (...)

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Libre à ceux qui s’accommodent de la société...

Libre à ceux qui s’accommodent de la société présente d’adapter leurs élèves à un régime d’injustice et d’exploitation. Les révolutionnaires en peuvent s’en tenir à ce « quiétisme » pédagogique et ont pour l’école populaire, d’autres ambitions.
Nous ne nous faisons cependant pas d’illusions : nous ne pensons pas, comme nombre de purs pédagogues suisses ou allemands que l’École peut régénérer le monde, qu’elle peut préparer la paix et l’union des peuples, qu’elle peut amener le triomphe du travail. Nous tous qui (...)

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Célestin Freinet et Paulo Freire : des pédagogies de transformation sociale

Extrait de Les Pédagogies critiques, Laurence De Cock et Irène Pereira (dir.), Agone, 2019, p. 21-34.
Les pédagogies critiques participent d’un projet de remise en cause des diverses dominations et en particulier de l’organisation sociale en régime capitaliste. Deux de leurs fondateurs, Célestin Freinet (en France) et Paulo Freire (au Brésil), ont développé une éducation au service des classes les plus pauvres, qui prend notamment en considération l’expérience sociale des élèves. Fondée sur une (...)

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Fin du mois, fin du monde, éducation populaire

Réchauffement climatique, extinction des espèces…l’idée d’un « EFFONDREMENT » est devenue une hypothèse réaliste, pour de nombreux scientifiques. Le 11septembre 2018 l’ONU estime qu’il reste deux ans pour agir contre le changement climatique sous peine de « conséquences désastreuses ». Son secrétaire général Antonio Guterres appelle la société civile à réclamer des comptes aux dirigeants de la planète. Quatre grandes ONG recueillent en peu de temps plus de 2 millions de signatures pour « L’Affaire du Siècle » (...)

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Protéger, éduquer... plutôt que réprimer

L’ordonnance du 2 février 1945 « relative à l’enfance délinquante », élaborée pendant la Libération, affirmait clairement, malgré ses insuffisances, la volonté d’instaurer la primauté de l’éducatif sur le répressif. Elle créait les juges pour enfants et son exposé des motifs précisait que « Désormais tous les mineurs jusqu’à l’âge de dix-huit ans auxquels est imputée une infraction à la loi pénale ne seront déférés qu’aux juridictions pour enfants. Ils ne pourront faire l’objet que de mesures de protection, (...)

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Pourquoi je ferai grève lundi, bien que jury d’oral pour l’EAF ?

Un article publié sur le site du collectif Lettres Vives
Parce ce que je considérais au départ comme vraiment difficile ou délicat, s’est progressivement imposé à moi comme une évidence.
Lorsque je suis arrivée jeudi matin tôt au lycée Y, je suis tombée sur la proviseur adjointe, fébrile, me demandant de décliner mon identité car « il fallait qu’elle nous pointe », qu’on lui avait annoncé qu’ « il y aurait des grévistes ».
J’avoue avoir été tout à fait surprise par cette nouvelle : il existait donc des (...)

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Le brevet est reporté, la mobilisation continue : rassemblement à Mantes-la-Jolie lundi 1er juillet 16 h 30

Des collègues mobilisé.es contre la loi Blanquer, avec le soutien de Sud éducation proposent un rassemblement le lundi 1er juillet à partir de 16 h 30 devant le collège Jules Ferry (rue des écoles, Mantes-la-Jolie) pour échanger sur la position à tenir collectivement pour les corrections... Soyons nombreux et nombreuses !
La mobilisation contre les réformes Blanquer prend incontestablement de l’ampleur. La grève du 17 juin a été une réussite, avec des centres d’examens fortement perturbés, et des AG (...)

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29 juin - Rencontre N’Autre école : critiques sociales et pratiques pédagogiques / La Joie du dehors

Le samedi 29 juin, à partir de 16 h 30 au local de Sud éducation (30 bis, rue des boulets 75011 Paris), le collectif Questions de classe(s) vous invite à une rencontre publique pour préparer son prochain n° : « Critiques sociales et pratiques pédagogiques ». Cette rencontre sera suivie, à 18 h 30, d’un moment festif pour la sortie du douzième titre de la collection N’Autre école chez Libertalia La Joie du dehors, Essai de pédagogie sociale par Guillaume Sabin & les Groupes de pédagogie et d’animation (...)

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La vidéoprotection dans les collèges des Yvelines

Proposer ou imposer la vidéoprotection ? Les techniques de manipulation du Conseil départemental des Yvelines
Après l’échec cuisant de la privatisation des services de restauration et d’entretien dans les collèges des Yvelines (1), la nouvelle lubie du Conseil départemental est l’installation d’une vidéoprotection dans les établissements scolaires.
Plusieurs Conseils d’administration voient la question mise au vote en cette fin d’année. La question ? Mais quelle question ? Dans les faits, les échanges (...)

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Études CGé - Carnet de voyage I & II - 2018/2019 - Coordonnée par Fred Mawet et Thomas Michiels

Études CGé Carnet de voyage I - Le Pacte d’excellence vu d’ailleurs. Coordonnée par Fred Mawet et Thomas Michiels - 2019 En septembre 2018, une délégation CGé accompagnée par des journalistes et chercheurs est partie rencontrer des acteurs des systèmes scolaires flamands, hollandais, suédois et finlandais afin de se doter de regards extérieurs sur notre actualité éducative. Que font et produisent les systèmes scolaires à l’étranger ? Étude téléchargeable gratuitement
Carnet de voyage II - Retour vers (...)

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Appel intersyndical du 17 juin - mettre en débat la grève le 27 juin

Communiqué FSU (SNES, SNEP, SNUEP, SNETAP), CGT (Educ’Action, agri, enseignement privé), Solidaires (SUD éducation, SUD rural-territoires, Sundep), SNALC, CNT, SYNEP-CFE-CGC, Snec-CFTC avec le soutien des Stylos rouges, de la chaîne des bahuts et de l’APSES
L’appel intersyndical à la grève de la surveillance des épreuves ce lundi 17 juin a été bien suivi. En dépit de la communication lénifiante du ministre de l’Education nationale, les centres d’examens ont été obligés de faire des sur-convocations, des (...)

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Dossier : Maths citoyennes TRACeS n°241

Pour se doter de moyens d’analyse critique des médias et des faits de société, il faut savoir lire des graphiques et en déjouer les pièges… Toutes les matières mathématiques, que ce soit la géométrie, l’étude des nombres, l’algèbre, l’analyse, le traitement numérique de données offrent des occasions de débats scientifiques. Les cours de mathématiques offrent des opportunités récurrentes, et à tous les âges, de débattre et d’argumenter, de mener des recherches collectives et finalement, pour chacun, de développer (...)

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"À nos enfants" : "Nous, parents donnons raisons aux profs en grève pour les examens de fin d’année."

Tribune d’un Collectif de parents d’élèves de Paris mobilisés contre la Loi Blanquer publiée dans Mediapart
« Il n’y aura pas de loi Blanquer, j’en serai fier », Jean-Michel Blanquer, Avignon, 25 mai 2017 - Paris, 19 février 2019 : Adoption en première lecture, après engagement de la procédure accélérée, du projet de Loi « Pour une école de la confiance » - Nous, parents donnons raisons aux profs en grève pour les examens de fin d’année.
Paris, 17 juin 2019
Parents d’enfants scolarisés dans des (...)

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Service national universel : ni uniforme, ni garde-à-vous, mobilisation !

Lundi 17 juin 2019, 2000 « volontaires » âgé-es de 16 ans ont reçu leur paquetage et enfilé l’uniforme du Service national universel (SNU). Encadré-es par des militaires, iels sont appelé-es à prouver qu’iels sont de bon-nes citoyen-nes, en chantant la Marseillaise, en assistant au lever du drapeau mais surtout en se préparant à l’éventualité d’une "crise grave".
Mais de quelle crise parle-t-on ? Certainement pas de la crise sociale.
Non content d’avoir intégré l’état d’urgence au droit commun, de (...)

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Face à l’extrême droite, alerte syndicale !

Communiqué de Vigilance Initiative Syndicales Antifasciste
Lors des élections du 26 mai, le Fn devenu Rn a encore progressé en voix (500 000 voix de plus qu’à l’élection europénne de 2014), donc en audience et malheureusement, en « crédibilité » et en « légitimité ». 5,3 millions d’électeurs pour le Rn, 6,5 millions pour toute l’extrême-droite, c’est une progression encore et toujours plus inquiétante de l’idéologie néo fasciste qui pointe sous le masque du « national-populisme », contrairement à ce que (...)

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Nouvelles circulaires sur l’école inclusive et les AESH : toujours pas de sortie de la précarité !

Deux nouvelles circulaires concernant la scolarisation des élèves en situation de handicap et en particulier les conditions de travail de leurs accompagnant-e-s (les AESH) ont été publiées le 5 juin dernier : elles sont largement en deçà des attentes des personnels. Quelques avancées obtenues grâce à la lutte syndicale
Le ministère s’est décidé à reconnaître le travail invisible des AESH : préparation, concertations, réunions, formations. Ils et elles seront habilité-es à communiquer avec les responsables (...)

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Communiqué de l’Assemblée Générale des professeur.e.s de l’Académie de Versailles

Les professeur.e.s de philosophie de l’académie de Versailles, réuni.e.s en AG le 18 juin 2019 au lycée Léonard de Vinci de Levallois-Perret, réaffirment leur opposition à la réforme Blanquer et à Parcoursup, et soutiennent les revendications de l’intersyndicale exprimées dans leur communiqué en date du 17 juin 2019. À une très large majorité, nous avons décidé de poursuivre le mouvement initié le lundi 17, premier jour des épreuves écrites du baccalauréat. Pour prolonger la grève des surveillances menée par (...)

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Pour la sauvegarde de ce qui reste

Pour la sauvegarde de ce qui reste - de beaux restes - in Terra Nostra, il faut attaquer par tous les bouts le système qui la tue. Or, ce qui ruine notre belle petite boule qui tourne dans le ciel pur du matin, c’est la CUPIDITE et ses corollaires comme la spéculation, la compétition, l’individualisme, l’exclusion, la guerre... bref le mercantilisme. Oui, c’est par esprit de lucre qu’on déforeste à tour de scies, mosantose les sols où habitent nos amiables bestioles, filetise la mer jusqu’aux (...)

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Les 7 véritables privilèges du prof

Sur son blog, Lucien Marboeuf nous propose un texte très pertinent sur le métier de professeur...
Les profs ? Des privilégiés, tout le monde le dira. C’est vrai, je suis le premier à reconnaitre que je suis un privilégié. Tout dépend de ce qu’on entend par "privilège"… Oubliez les clichés, voici sept vrais privilèges de prof que je regretterais beaucoup si j’arrêtais d’enseigner, sept avantages qui font la valeur de mon métier malgré ses difficultés (laissons-les de côté, pour une fois).
1 Un métier qui a (...)

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« Alors oui… vous faites partie de la classe ouvrière… Je sais pas si vous étiez au courant, mais vous êtes réprimés comme les cheminots, vous avez beau être profs et éduqués et avoir fait de longues études, vous faites partie de la classe ouvrière...

« Alors oui… vous faites partie de la classe ouvrière… Je sais pas si vous étiez au courant, mais vous êtes réprimés comme les cheminots, vous avez beau être profs et éduqués et avoir fait de longues études, vous faites partie de la classe ouvrière...https://t.co/f5JZbj2t8S
-- QuestionsdeClasse(s) (@Questions2C) 16 juin 2019
... et le gouvernement va vous écraser comme il écrase les cheminots, comme il écrase les postiers, comme il écrase les personnels hospitaliers... » Éric Bezou, militant de Sud Rail (...)

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Bac 2019 : révise ta grève… Apprendre à désobéir, petite histoire de la grève enseignante

« L’aboutissement logique et extrême de ces formes d’action réside dans la grève des examens, c’est-à-dire le refus de laisser les examens se tenir et donc d’y exercer la fonction de décerner des notes ou des crédits. Si, en dernière analyse, la fonction sociale des enseignants consiste à participer, via les dispositifs d’examens, à la répartition sélective des individus sur le marché du travail, la suspension de l’activité d’évaluation diplômante ou certifiante peut être considérée comme le cœur de leur (...)

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#CLIC2019 : Les classes inversées et pédagogies actives dans leur diversité !

L’association Inversons la classe ! organise pour la 4ème édition le congrès qui se déroulera sur le campus Pierre et Marie Curie de Sorbonne Université du vendredi 28 au dimanche 30 juin. Ce CLIC (congrès des classes inversées et pédagogies actives) prendra pour fil conducteur la "diversité des apprentissages" : diversité des profils d’élèves à laquelle l’inversion de classe permet de s’adapter, diversité des professeurs qui se sont emparés de cette technique pédagogique. Car en effet, les classes (...)

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#PedagogiesRadicales

#PedagogiesRadicales - Le prochain tchat sur twitter aura lieu le 11 juin à 21h avec le collectif @Questions2C : Pédagogies et luttes sociales . Vous pouvez préparer la séance avec le guide d’activités suivant :
Session 5 : Pédagogie et lutte sociale
Date du Chat sur Twitter : 11 juin à 21h.
avec le Collectif : Questions de Classe(s).
Nous vous proposons pendant une semaine avant de découvrir un ou deux sites Internet, de lire quelques ressources. Rassurez vous, il n’y aura pas de quizz de (...)

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Appel de l’AG Ile de France éducation inter-degrés du 6 juin

Créons enfin un rapport de force à la hauteur par la grève des examens et par des actions médiatiques !
L’AG IDF éducation inter-degré du mercredi 06 juin, en occupation nocturne au collège Colette Besson, a réuni des représentant.e.s de 19 LGT/LPO/LP, 2 collèges et 5 écoles du 75, 78, 91, 93, 94, 95, des animateurs-trices du site « Bloquons Blanquer » et des parents du collège Colette Besson. Elle a souligné la nécessité de structurer la grève des examens afin de gagner le rapport de force avec le (...)

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Grève des examens : communiqué du collectif Lettres vives

Face à une situation totalement inédite d’attaques graves contre l’éducation (Loi Blanquer, Parcousup, réforme du bac et des programmes du lycée général, technologique et professionnel, etc.) et de mépris vis-à-vis des élèves, des familles et des personnels (et de leurs organisations syndicales et professionnelles), le collectif Lettres vives apporte tout son soutien au mouvement de grève du 17 juin et des jours suivants.
Notre collectif, qui s’est constitué il y a un an pour défendre un autre (...)

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Rencontres estivales autour de l’Appel de Beauchastel

Les prochaines rencontres auront lieu du mercredi 10 au vendredi 12 juillet à Crest dans la Drôme* (à seulement 20 km de Beauchastel !).
Il sera possible d’arriver dès la veille mardi et de repartir le samedi qui suit. En ce qui concerne les aspects pratiques, il y aura suffisamment de possibilités sur place ou dans les environs pour le couchage d’une vingtaine de personnes (sur des matelas). Merci d’amener votre sac de couchage, ravitaillement et boissons que nous partagerons ensemble (épiceries (...)

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Apses, communiqué : grève et rassemblement le 17 juin 2019

L’APSES rejoint la grève du bac et appelle à un rassemblement à Paris le 17 juin devant le Ministère de l’Éducation nationale.
Perturber les examens est loin d’aller de soi pour des personnels engagés dans la réussite des élèves qui leur sont confié.e.s. mais le Ministre Blanquer ignore les nombreuses mobilisations qui ont lieu depuis plus d’un an dans les écoles, collèges et lycées, dans un déni absolu du dialogue social, et s’emploie à imposer, à marche forcée, une « réforme » du lycée et du baccalauréat (...)

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Circulaire AESH 2019-20, - Collectif AESH National CGT Educ’action

Suite à la sortie de la Circulaire AESH 2019-0, ci-dessous, une analyse du Collectif AESH National CGT Educ’Action
90

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Bac 2019... ça flippe, ça flippe...

Une collègue qui travaille dans un rectorat a communiqué le mail reçu par tous les personnels du rectorat
En cas de difficultés avérées dans les centres d’examens pour assurer la surveillance de salles de composition le 17 juin, la DEC souhaite pouvoir, dans l’intérêt des élèves candidats au baccalauréat, mobiliser des personnels académiques en les contactant par SMS ou en les appelant directement sur leur téléphone portable. Le cas échéant, les agents seront prévenus entre 7 heures et 8 heures du matin (...)

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Procès France télécom : Des mots sur des maux

Pendant le procès exceptionnel de France Télécom et de ses anciens dirigeants, Basta ! et la petite Boîte A Outils de l’union syndicale Solidaires vous proposent un suivi régulier des audiences avec les comptes-rendus jour après jour de nombreuses personnalités, scientifiques, écrivains, artistes pour en écrire une histoire collective…
Basta ! avec Radio Parleur se sont réunies pour plonger au cœur de cette affaire pour une émission spéciale, mercredi 5 juin, première d’une série de trois émissions (...)

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Grève du 17 juin - courrier aux élèves et aux parents d’élèves

INFORMATION SUR LE BACCALAURÉAT 2019
Depuis novembre 2018, face aux réformes du lycée et du baccalauréat basées sur la concurrence entre les élèves, les établissements et les personnels, une très forte opposition des enseignants s’exprime. Ils contestent également la loi dite « pour une école de la confiance » et défendent une autre école : l’école publique dont la tâche est d’instruire et d’apporter les connaissances nécessaires au développement de la réflexion et de l’analyse de tous les élèves. L’école (...)

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Fabuleux : troisième distribution gratuite des « Fables » aux CM2

L’année dernière Blanquer était seul et s’était mis en avant à Versailles. Mercredi dernier, il a été plus discret et s’est allié et affiché avec Riester au Grand Palais. Mais on ne sait toujours pas en quoi cette ’’opération ’’est justifiée ; et personne ne semble se soucier de ses effets sur les élèves.
Billet de bog Mediapart par Claude Lelièvre...

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Évaluer sans notes au collège ?

Le nouveau numéro des #PetitsCahiers est paru ! 100% numérique - 6 articles - 3 euros
https://librairie.cahiers-pedagogiques.com/hors-serie-numerique-pdf-epub/825-evaluer-sans-notes-au-college-.html

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Chili : hier, manifestation pour une éducation gratuite et non-sexiste, et affrontements à l’Université Métropolitaine des Sciences de Santiago

Mobilisation au Chili...
Chili : hier, manifestation pour une éducation gratuite et non-sexiste, et affrontements à l'Université Métropolitaine des Sciences de Santiago, où des étudiant.e.s s'étaient barricadés. En mémoire de Claudia Lopez, étudiante anarchiste assassinée par les carabineros en 1998. pic.twitter.com/iTw3ejVFzv
-- Ter-Ter et Liberté (@TerTerEtLiberte) 6 juin (...)

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En grève le 17 juin - Collectif Aggiornamento histoire-géo

Constatant l’accablant refus de dialogue du ministre face à une réforme catastrophique du lycée (général, technologique et professionnel), et à une réécriture précipitée et bâclée des programmes, le collectif Aggiornamento histoire-géographie se joint à toutes les organisations syndicales et disciplinaires appelant à la grève le 17 juin. D’une manière générale, nous rappelons notre profond attachement au service public d’éducation et ne pouvons que craindre l’aggravation des inégalités scolaires à la suite des (...)

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Éloge de la discrétion

L’introversion, la discrétion, la réserve ne sont pas des qualités valorisées. C’est vrai dès l’école, où elles peuvent même être des facteurs discriminants.
Une très intéressante chronique de Jacques Munier (La Vie des idées)à réécouter sur le site de France culture...

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L’essentiel sur les inégalités d’éducation

Les inégalités sociales ont-elles un effet sur le destin scolaire des élèves ? L’éducation continue-t-elle de se démocratiser ? L’essentiel du chapitre « Éducation » du Rapport sur les inégalitésédition 2019, de l’Observatoire des inégalités (@Obs_ineg)

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Présentation du nouveau n° de la revue N’Autre école

Un petit fil de présentation du contenu du nouveau numéro de la revue de Questions de classe(s) Demandez le programme ? à commander chez votre libraire ou en ligne dans notre librairie
Demandez le programme ? C'est le nouveau n° (printemps/été 2019) de N'Autre école, revue de Q2C. On vs fait un fil pour le présenter, pour que le max de monde s'en empare, & pour que vs ns aidiez à exploser le nombre d'https://t.co/0w6FxZwLGm !!! (5€ = 1 revue à prix imbattable) (...)

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Un projet de loi contre la démocratisation scolaire Concurrence de la maternelle à l’université

Sous la plume de Laurence De Cock, Le Monde diplomatique de juin 2019 propose une synthèse des attaques contre l’éducation... À lire absolument !
Réforme du lycée et du baccalauréat, projet de loi pour une école de la confiance, instauration du principe de sélection à l’université… Depuis deux ans, le gouvernement a entrepris de bouleverser le modèle éducatif français. Son objectif ? Instaurer, de la maternelle à la faculté, un système concurrentiel au profit des élèves les plus « méritants ».
Si (...)

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Les rendez-vous de Dire Le Travail – séminaire coopératif

Le travail, un sujet passionnant à raconter ! Chacun y met de soi, pour être utile, pour être efficace, pour rendre service, pour améliorer le monde. Il y a de quoi dire !
Nous vous proposons un rendez-vous régulier dans la démarche de notre coopérative : partir de récits pour entendre le travail des uns et des autres, celui que l’on croit connaitre, ou celui qu’on voudrait découvrir ; partager nos approches du travail, nos façons de le vivre, avec ses joies et ses peines.
C’est à Paris dans un (...)

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Ne laissons pas Bercy dérouler le tapis rouge à l’extrême-droite brésilienne !

(Pétition à signer : http://chng.it/qs9NzbHY9v)
MANIFESTATION À BERCY :
PAS D’AFFAIRES AVEC BOLSONARO
#ParisAnnuleBolsonaro
Mercredi, le 5 juin, de 13h30 à 15h30
Ne laissons pas Bercy dérouler le tapis rouge à l’extrême-droite brésilienne !
Não ao tapete vermelho de Bercy à extrema direita do Brasil !
Do not let France roll out the red carpet for the Brazilian far right !
http://chng.it/qs9NzbHY9v
Alors que, début mai, le président Emmanuel Macron a reçu à l’Élysée le chef indigène amazonien (...)

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Non à la transformation de l’école maternelle en un pré-élémentaire très primaire !

Une mise au point salutaire de Claude Lelièvre sur le blog Educpro
Car c’est ce qui risque de se passer si on prend au sérieux nombre des préconisations faites par le ministre de l’Éducation nationale dans sa circulaire de rentrée.
Ce serait rompre en effet avec ce qui a été doublement fondateur pour « l’école maternelle » et l’ « école primaire ».
Une école primaire qui, selon les propres termes de Jules Ferry, se distingue de celle de « l’Ancien Régime » par tout ce qui n’est pas le « lire, écrire, (...)

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FAQ : la grève des examens en 6 questions

Document du syndicat Sud éducation sur la grève de examens...
pdf/d70w79sxoaazpen.png_large.pdf

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Brésil : l’éducation sera de nouveau en grève le 30 mai

Après la mobilisation massive du 15 mai, l’Education sera de nouveau dans les rues le 30 mai
Au Brésil, le 15 mai est entré dans l’histoire comme un “tsunami” en défense de l’Education, avec presque 2 millions de manifestant.e.s. Le 30 mai, les travailleurs et travailleuses de l’Education seront de nouveau en grève contre les coupes budgétaires de l’école à l’université, pour la liberté pédagogique, contre la répression…
Nos camarades au Brésil ont raison : par la grève, on combat l’extrême droite !
Le (...)

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Répression du mouvement social dans l’éducation

Depuis plusieurs mois, le gouvernement a franchi successivement plusieurs crans dans la répression du mouvement social.
Alors que depuis plusieurs semaines, les mobilisations contre les réformes Blanquer et la réforme de la Fonction publique s’amplifient, la répression se généralise de manière inquiétante.
Cartographie de la fédération SUD éducation

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Tribune : "A Saint-Denis, la violence de l’inégalité"

Tribune publiée dans le journal Libération :
Un collectif de parents d’élèves et d’enseignants demande des réformes et des moyens décents pour les établissements scolaires de la ville. Le délitement des services publics dans le département le plus pauvre de France est la première cause du climat qui y règne.
Tribune. Le 22 février, un professeur est roué de coups à l’entrée du collège de la Courtille à Saint-Denis. Le 12 mars, quinze individus s’introduisent dans le lycée Paul-Eluard armés de marteaux et de (...)

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Fonction publique : mobilisation de basse intensité les 27, 28 et 29 mai, avant une réunion intersyndicale le 3 juin

Une information publiée par nos amis du site Rapports de force
L’équation est compliquée pour la CGT, première organisation syndicale dans la fonction publique, qui a déposé un préavis de grève couvrant l’ensemble du mois de mai. Elle doit composer avec un gouvernement qui n’écoute pas les revendications des fonctionnaires, le souhait de maintenir l’unité de l’intersyndicale malgré des positions différentes sur les exigences de la mobilisation, un calendrier parlementaire qui avance, des vacances qui (...)

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Marseille : intervention policière et gardes à vue contre le piquet de grève des femmes de chambre

Une information du site de nos amis Rapports de force...
Ce midi (23 mai Ndlr), la police est intervenue une nouvelle fois dans le conflit qui oppose depuis plus de 40 jours, les femmes de chambre de l’hôtel NH Collection et la société Elior qui gère en sous-traitance le nettoyage. Les deux juristes de la CNT-SO, qui participent au soutien de la grève, ont été interpellées et placées en garde à vue. « La police nationale a tenté aujourd’hui d’expulser, en toute illégalité, le piquet de grève devant (...)

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Handicap : travailler ensemble, égaux et différents

Un projet de la coopérative Dire Le Travail à soutenir
Déjà plus de mille soutiens pour notre projet et nous remercions celles et ceux qui ont fait cette démarche, ou qui s’apprêtent à le faire !
L’ouvrage que nous produirons rassemblera des exemples vécus et concrets. Nous y donnerons la parole aux femmes et aux hommes directement concernés afin qu’ils nous racontent les situations auxquelles ils sont confrontées, les questions qu’ils se posent, les réponses qu’ils leur apportent. Il ne s’agit pas de (...)

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Des enseignants frappés, gazés puis placés en...

Des enseignants frappés, gazés puis placés en garde à vue pour une simple banderole à Toulouse le jeudi 23 mai...
#Castaner ,#macron et #Blanquer .... c est comme ça que vous traitez vos #professeurs ? #ecoledelaconfiance #Loiblanquer #STOPrépression #toulouse #bloquonsblanquer pic.twitter.com/H5LhLTeAgV— Collectif20e (@Collectif201) 23 mai 2019

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Appel des profs aux citoyen·ne·s encore debout

Les enseignant.e.s en lutte contre la loi Blanquer se sont dotés d’un outil de coordination nationale : le site internet www.bloquonsblanquer.fr. Elles et ils lancent un appel à tous les citoyen·ne·s concerné.e.s par la question de l’école publique à les soutenir médiatiquement et financièrement (via leurs caisses de grève). Voir le texte de cet appel sur Mediapart
Nous avons lu l’appel “Nous ne sommes pas dupes” des 1400 artistes déclarant soutenir la cause des gilets jaunes.
Nous avons lu la tribune (...)

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Déclaration finale du premier Forum syndical antiraciste

Nous reproduisons ici la déclaration finale du 1er forum syndical antiraciste (à lire aussi sur Mediapart) auquel des membres de Q2C ont participé...
Le racisme est une réalité structurelle dans la vie quotidienne comme au travail pour des millions de personnes, que ses formes soient légales ou illégales. Il y a encore beaucoup à faire dans nos syndicats pour que cette réalité soit prise à sa juste mesure et combattue comme telle. C’est ce qui nous a conduit à organiser un premier Forum syndical (...)

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Soutien à Eric Bezou, camarade de SUD Rail / Solidaires

La SNCF s’attaque à un lanceur d’alerte.
L’Union Syndicale Solidaires Yvelines manifestera pour Eric Bezou le 23 mai à 14h à la gare Saint Lazare, cour du Havre, pendant son entretien disciplinaire.
La SNCF s’attaque à un lanceur d’alerte, parce que la posture de la SNCF est le déni d’une gestion qui porte atteinte à l’emploi et aux conditions de travail au sein de l’entreprise. Au lieu d’y remédier l’entreprise préfère s ‘en prendre à Eric Bezou, l’allié des précaires de la sous traitance, le soutien (...)

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Universités - solidarité avec nos camarades Brésiliens !

Universités - solidarité avec nos camarades Brésiliens !
Le président Bolsonaro a répété ces dernières semaines les attaques contre l’Université au Brésil : suppression des fonds fédéraux alloués aux facultés de philosophie et sociologie pour les réaffecter à des disciplines supposées plus utiles – ingénierie, médecine, études vétérinaires ; réduction des budgets des Universités Fédérales de Bahia (UFBA), Rio de Janeiro (UFRJ) et Brasilia (UNBA) au motif qu’elles seraient « sources de chahuts » du fait de (...)

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Le 15 mai : une mobilisation des AESH réussie qui en appelle d’autres !

Une forte mobilisation unitaire a eu lieu aujourd’hui pour la reconnaissance statutaire et professionnelle des AESH (accompagnant-es d’élèves en situation de handicap) avec une vingtaine de rassemblements devant les directions départementales de l’éducation nationale, les rectorats et les préfectures. Malgré les beaux discours du ministre Blanquer, la « loi pour l’école de la confiance » n’apporte aucune amélioration ni pour les conditions de travail des AESH ni pour les conditions d’étude des élèves en (...)

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Jamais sans mon AVS

"C’est une profession ô combien importante et pourtant très précaire. Les accompagnants d’élèves en situation de handicap (AESH, ex AVS) sont peu payés, peu formés et jonglent avec des temps partiels."
Une émission à écouter sur le site de France Inter

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Communiqué du Collectif de défense des jeunes du Mantois

Le Collectif de défense des jeunes du Mantois réunit les enfants (leurs parents et leurs soutiens) de Mantes-la-Jolie, agenouillés par la police, mains sur la tête, des heures durant, au mois de décembre 2018.
Ce communiqué fait suite aux déclarations de la patronne de l’IGPN établissant hier devant l’Assemblée nationale qu’ "il n’y avait pas de faute. Il n’y a pas [eu] de comportements déviants de la part des policiers" ainsi qu’aux premières auditions (non pas dans le cadre de l’enquête administrative (...)

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Brève histoire de la répression politique des enseignants au XXe siècle

Les vives discussions autour de l’article 1 de la loi Blanquer soulèvent la question de la liberté d’expression des enseignants. Un détour par l’histoire permet de situer ces débats sur le temps long et de montrer que la répression politique des enseignants et la conquête de leurs libertés ont aussi une histoire, souvent méconnue.
Nous reproduisons ici, avec l’aimable autorisation de son autrice, le billet de Laurence de Cock publié sur Mediapart.
Certains droits semblent tellement acquis que l’idée (...)

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À propos de La Nouvelle École capitaliste - Défendre l’école sans la critiquer ?

Article publié dans le n° 2 de La Revue des livres et repris dans l’ouvrage collectif Changer l’école, de la théorie à la pratique, Libertalia, collection N’Autre école, 2014.
Une « nouvelle école » serait en train de naître sous nos yeux, soumise tant dans son fonctionnement que dans ses finalités à la logique de la marchandisation. Mais à mettre ainsi en scène la lutte inégale entre l’école et le néolibéralisme, on s’expose à oublier l’ambiguïté de l’école. Or, c’est précisément cette ambiguïté qu’il (...)

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Petite histoire de la lutte des Écoles populaires Kanak

Épisode méconnu, l’appel au boycott de l’école coloniale et la création d’une éducation populaire kanak (1) à l’occasion des « événements » qui ont secoué la Nouvelle-Calédonie au milieu des années 1980, est l’une des rares expérimentations à grande échelle (entre 6 et 15 % des enfants kanak concernés, selon les sources (2)) d’une « pédagogie sociale » par, à travers et pour le milieu.
Du boycott scolaire aux Écoles populaires kanak
En 1985, un siècle après l’instauration des lois scolaires de Jules Ferry, le (...)

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Les Furtifs d’A. Damasio, roman d’anticipation pédagogique !

On ne nous a heureusement pas attendus pour dire combien Les Furtifs, le nouveau roman d’Alain Damasio est une magnifique réussite, rencontrant un succès largement mérité. La virtuosité du style, l’inventivité langagière, le souffle politique et poétique, – au service d’une maîtrise vertigineuse du sens du récit – ont déjà largement et unanimement été salués…
Plutôt qu’une énième recension de cet ouvrage, nous voulions ici nous attarder sur l’une des dimensions du roman qui parlera à nos lecteurs et lectrices : (...)

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Demander le programme ? (n° 12) / Pré-commande Frais de port offerts !!

Demandez le programme ? N’Autre école, n° 12, 112 p.
Le nouveau numéro de la revue N’Autre école est en pré-vente, n’hésitez pas à le commander pour profiter des frais de port offerts... Jusqu’au 15 mai, pour toute pré-commande du nouveau numéro de N’Autre école, nous vous offrons les 3,44 € de frais de port !
Après les méthodes, les programmes scolaires sont bien l’autre question récurrente qui fait débat quand on parle de l’école. Leur conception en dit beaucoup sur une société, sur ses représentations, (...)

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11 mai Rencontre meeting du Collectif de Défense des Jeunes du Mantois

Le Collectif de Défense des Jeunes du Mantois vous invite à une rencontre/meeting le samedi 11/5 à 18h au cinéma Le Chaplin à Mantes-La-Jolie, place Mendés-France (quartier du Val Fourré)
Le 6 Décembre dernier, une vidéo montrant nos enfants à genoux, mains sur la tête, encadrés par des policiers, parqués ainsi durant plusieurs heures, à quelques mètres des deux lycées publiques de la ville de Mantes-La-Jolie, a fait le tour du monde. Cette séquence vidéo, filmée par l’un des policiers, a choqué à (...)

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Toutes et tous en grève le 9 mai !!!

Voici un extrait de l’appel intersyndical que vous pouvez télécharger ci-dessous :
Fonction publique : Grève unitaire et manifestations le 9 mai prochainLes organisations syndicales CFDT, CFTC, CFE-CGC, CGT, FAFP, FO, FSU, Solidaires, et UNSA de la Fonction publique affirment de nouveau leur attachement aux valeurs du service public et à une Fonction publique au service de toutes et tous, porteuse de l’intérêt général. Depuis de nombreux mois, en dépit de leurs revendications et (...)

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Le français est à nous !

« Le français est à nous ! » ne veut pas être un simple slogan, mais l’invitation à entamer une démarche d’appropriation collective des débats sur la langue, ses usages et son enseignement. Une démarche d’émancipation. » Maria Candea et Laélia Véron
« La langue comme champ de bataille » Rares sont les sujets qui suscitent autant de passions (très souvent tristes…) que la langue française et sa nécessaire « défense ». La question est régulièrement investie par une rhétorique réactionnaire qui en a fait l’un de (...)

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Campagne de soutien au collectif Q2C

Le collectif Q2C lance une grande campagne de soutien... on compte sur vous !
Campagne de financement du collectif Q2C : on a besoin de vous, c'est pas Blanquer qui va nous aider ni le CAC 40... (et on préfère aussi les dons non défiscalisés)https://t.co/0HXsRqvJ69 via @Questions2C
-- QuestionsdeClasse(s) (@Questions2C) 18 avril 2019

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Sortie triomphante d’un pénible paradoxe

Les professeurs pourraient-ils cesser d’avoir deux fonctions antinomiques : faire apprendre avec bienveillance et ensuite sélectionner ? Caresser puis gifler ? Déni
Pendant des années, je n’ai pas voulu voir que, dans ma classe, je mêlais deux actions contradictoires : j’enseignais de mon mieux et je mettais des notes d’exclusion. Je bichonnais mes moutons et puis, couïc à la gorge pour certains. Dura lex sed lex, amen.
Je me (...)

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L’économie des vacances

Je ne suis pas que professeur, je suis aussi papa, d’une petite fille, en école élémentaire. En ce moment, elle est en vacances, comme les élèves d’à peu près le tiers du territoire. Encore une semaine puis elle va rentrer en classe pour finir tranquillement son CE2. Tranquillement ? Elle rentre le mardi 23 avril, le dernier jour d’école est prévu le vendredi 5 juillet. 11 semaines. Quasiment le tiers de l’année, sans la moindre interruption sinon une espèce de pont autour de l’ascension. Le 1er et le 8 (...)

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Essai. Tous Freire humains...

La philosophe et sociologue Irène Pereira s’attache à démontrer l’importance de l’œuvre du brésilien Paolo Freire, auteur de la Pédagogie des opprimés. Une figure importante à l’heure du Brésil de Bolosonaro…
Un article à lire dans L’Humanité

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Intersyndicale Guyanne : Nous avons de l’ambition pour l’Education !

Communiqué de presse de l’intersyndicale de l’éducation - FSU - SGEN - SUD - STEG - FNEC
Depuis son arrivée au ministère de l’Education, le ministre Blanquer détruit le système éducatif en multipliant les réformes. La Guyane n’est pas épargnée alors que notre académie est déjà sous investie : manque de locaux, de matériels, de formations, de structures spécialisées…
Les carences sont immenses et l’école accentue les inégalités sociales et territoriales, insupportables, que subissent nos jeunes. La réforme du (...)

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Rapports de force : deux ans, ça se fête

Au mois d’avril, Rapports de force souffle ses deux premières bougies. Deux années à traiter de l’info pour les mouvements sociaux. Raconter les luttes, parcourir les manifestations, tenter de rendre intelligibles les mauvais coups du gouvernement ou des patrons. La tâche est immense, mais tellement nécessaire.
Notre parti pris est de traiter avec bienveillance celles et ceux qui sont le plus souvent dépossédés de leur pouvoir, mais qui décident d’agir pour ne plus subir. Une bienveillance que de (...)

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Avec les syndicalistes réprimé·es du Collège République de Bobigny

La tribune de soutien aux syndicalistes réprimé.es a été publiée sur Mediapart en début d’après-midi. Vous pouvez la retrouver ici : https://blogs.mediapart.fr/les-invites-de-mediapart/blog/100419/avec-les-syndicalistes-reprimes-du-college-republique-de-bobigny
Elle est accompagnée d’une liste "restreinte" de signataires, limitée à 50 noms. Pour des raisons de lisibilité et d’efficacité pour les personnels concerné-es par les sanctions, le choix a été fait de cette liste concentrée. Mais la publication (...)

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Espérance banlieue : les écoles de l’abus de confiance ?

Un article de la revue Challenge révèle ce qui circulait déjà dans les réseaux d’extrême droite depuis plusieurs semaines, à savoir l’ouverture d’une "guerre scolaire" au sein de la Fondation pour l’école qui entend se débarrasser des écoles Espérance banlieues devenues une planche pourrie... La bataille fait rage à coup d’audit, de dépôt de plaintes contre X pour abus de confiance d’un côté, pour harcèlement de l’autre. Les fondateurs d’EB montent au créneau et c’est la panique à bord. Le CA de la Fondation (...)

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Solidarité avec la grève reconductible des profs en Pologne

En Pologne, plus de 85 % des écoles publiques seront touchés par une grève illimitée ce lundi. Les enseignants demandent une revalorisation salariale. Actuellement, ils touchent moins de 600 euros par mois, soit 500 euros de moins que le salaire moyen dans le pays.
Un reportage à écouter dans le journal de France culture

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La Commune et l’école

Petite histoire populaire et subversive de l’éducation...
18 mars... l'occasion d'1 fil de notre petite histoire populaire et subversive de l'école pour revenir sur l'œuvre des communard·es en matière d'éducation
« Apprendre toujours et partager son savoir, soulager la misère et pour cela, prêcher la révolution » Louise Michel
La Commune de Paris nous rappelle une chose, il y a bien deux manières d'éduquer, deux visions de la pédagogie...— QuestionsdeClasse(s) (@Questions2C) (...)

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Des grévistes gazé.es au rectorat : le communiqué de Sud Educ 31

Mardi 19 mars, l’administration du rectorat a demandé l’intervention des forces de polices contre ses propres agents.
150 agents de l’éducation nationale : enseignant.es, précaires, stagiaires ont bloqué le rectorat, soutenus par des personnels de la fonction publique et du privé qui ont voulu marquer leur solidarité dans le cadre de cette journée de mobilisation interprofessionnelle. Cette action était annoncée publiquement depuis une semaine. Le Rectorat, pourtant informé, n’a pas jugé bon de (...)

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