A propos de la méthode non directive
I - Remarques cursives suite au texte de Laurebnt Ott (auquel j’adhère globalement) La “non directivité“ constitue une tarte à la crème. La plupart de ceux qui en parlent (et notamment ceux qui la fustigent) seraient incapables de la définir, d’expliciter ses origines, de situer le contexte d’apparition de cette expression et de cette idée. Snyders, avec son petit bouquin de 1973 (Où vont les pédagogies non-directives ? Paris, PUF) a réalisé un “coup médiatique“ et (...)
A propos de la méthode non directive
I - Remarques cursives suite au texte de Laurebnt Ott (auquel j’adhère globalement) La “non directivité“ constitue une tarte à la crème. La plupart de ceux qui en parlent (et notamment ceux qui la fustigent) seraient incapables de la définir, d’expliciter ses origines, de situer le contexte d’apparition de cette expression et de cette idée. Snyders, avec son petit bouquin de 1973 (Où vont les pédagogies non-directives ? Paris, PUF) a réalisé un “coup médiatique“ et (...)
Émission Radio libertaire du 12 mars : la formation des enseignants[tiré de N’Autre école le 15 mars 2013]
Philéas et Autobule, les enfants philosophes, n° 32, « Même pas peur »[tiré de N’Autre école le 5 mars 2013]