mercredi, 13 février 2019|

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Questions de classe(s)

La page de ÉricZ


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Éric Zafon : militant anarcho-syndicaliste, graphiste d’occasion, membre du comité de rédaction de N’autre école, enseignant.

Où vont tous ces enfants dont pas un seul ne rit ?

Sur le blog de Samy Johsua, Emmanuelle Adresse une lettre au Ministre de l’Éducation nationale. Dans cette lettre Emmanuelle Johsua, professeure en Lycée professionnel, illustre par cette phrase de Victor Hugo l’avenir dessiné par Monsieur Blanquer pour cette filière populaire.
Monsieur le Ministre de l’Éducation nationale
J’ai profité de la trêve des confiseurs pour vous écrire ces quelques lignes. Vous semblez si fier de vos réformes qu’il me paraît important de vous mettre en garde. Enseignante en (...)

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5 février 2019 # GrèveGénérale Un seul mot d’ordre : répartition égalitaire des richesses !

Un mouvement de colère généralisé s’exprime en France, depuis plus de deux mois, contre les galères de la vie chère et les inégalités sociales. Cette révolte vient de loin après des décennies de politiques libérales qui ont laminé les droits des salarié-e-s et saccagé les services publics en particulier dans les périphéries. Si le gouvernement des riches est déstabilisé comme jamais, il n’a pas encore cédé sur l’essentiel et s’enfonce dans le déni et le délire répressif. Ils prétendent comprendre la colère (...)

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Le grand débat sur le bitume

Pour répondre à l’urgence sociale, la CGT appelle à la grève le 5 février !
Depuis de nombreuses années, les politiques menées au service du capital par les gouvernements successifs génèrent de fortes injustices sociales, territoriales et fiscales. La CGT n’a cessé d’alerter les pouvoirs publics, de mobiliser dans les entreprises et les services contre des reformes régressives et pour une autre répartition des richesses produites dans le pays... https://youtu.be/DQSHy3Xw_bk
Depuis de nombreuses années, (...)

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L’école Montessori fait polémique à Céré-la-Ronde

La nouvelle circule sur les réseaux, déjà quelques commentaires apparaissent sur les blog du monde : une nouvelle école élémentaire privée a été inaugurée dans le Lochois (Touraine) à Céré-la-Ronde. Ce n’est en soi pas une nouveauté dans la région Centre où ce type de création est à la mode... mais la polémique est née du fait que cette "école d’enseignement Montessori" se crée en lieu et place d’une école élémentaire fermée par l’Inspection académique faute d’un nombre d’élèves suffisant et pour des raisons de (...)

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Un militant de RESF accusé de délit de solidarité !

La criminalisation des mouvements sociaux et des actions de solidarité se poursuivent. Pour avoir domicilié et hébergé deux familles, Marcel Dekervel, l’un des piliers du RESF de la Somme, est accusé par courrier recommandé de la préfecture "d’aider un étranger en « Obligation de Quitter le Territoire français » (article L622-1 du code de l’entrée de séjour)". Les peines encourues vont de 3 à 5 ans d’emprisonnement et de 30.000 à 45.000€ d’amendes…
Pour reprendre une petite phrase de Macron, nous sommes en (...)

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[APPEL DES GILETS JAUNES DE MONTREUIL en réponse à l’appel des gilets jaunes de Commercy]

Les Gilets jaunes de Montreuil répondent à l’appel de Commercy. Vous pouvez lire ci-dessous un extrait du texte et télécharger un peu plus loin l’intégralité de leur réponse.
Les gilets jaunes de Montreuil ont entendu l’appel de l’assemblée populaire de Commercy à se retrouver dans une grande assemblée des assemblées, une commune des communes, le 26 janvier prochain. Nous les remercions et leur répondons que nous seront présents.
A Montreuil aussi, nous avons enfilé des gilets (...)

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Violences (encore) et violence

Nestor Romero s’interroge sur son blog sur l’expression politique de la violence et stigmatise la violence symbolique de la domination...
Toute violence me fait horreur. La mienne propre qui, parfois, parvient à tromper ma vigilance et à s’épandre en moi comme une lave incandescente.
Horreur de ces coups échangés et portés par la pulsion de mort. Horreur de ces attitudes ridiculement « matamoresques », de ces visages grimaçants, déformés par la haine, de cette violence qui, de fait, n’a d’autre objet (...)

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Jaune, le journal pour gagner !

Jaune est diffusé en ligne et distribué sur des rond points. Ses rédacteurs et rédactrices l’annoncent comme le premier organe de presse des Gilets jaunes. Qui sont-ils ? si aucune signature n’est repérable, le ton y est très lutte de classe et les propos sentis, précis témoignent d’une grande authenticité. La visée est révolutionnaire, mais sans le jargon habituel. Bref un journal intéressant et interpellant dont le titre semble, au delà du contexte et de sa référence vestimentaire, faire un clin d’œil (...)

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Un mouvement irrécupérable ! Deux articles d’A contretemps au tempo du mouvement des gilets jaunes.

Camille FREYH et Freddy GOMEZ ont publié deux longues analyses du mouvement des gilets jaunes sur le site d’A contretemps. S’ils prennent note de la nouveauté du mouvement dans la séquence politique de ces dix dernières années, c’est pour mieux souligner l’inscription de ce mouvement dans une longue tradition du soulèvement populaire. Au-delà du constat sur le caractère hétérogène des revendications, ils cherchent à mettre en valeur la structure organisationnelle sous-jacente du mouvement que Freddy (...)

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L’appel de l’équipe pédagogique du collège R. Doisneau

Communiqué
collège Robert Doisneau, Paris
le vendredi 7 décembre 2018
Les enseignants et surveillants… du collège Robert Doisneau réunis en Assemblée Générale ont décidé de se mettre en grève à partir du lundi 10 décembre.
Nous sommes choqués par les images des 150 lycéens de Mantes-la-Jolie agenouillés, les bras sur la tête sous la garde de CRS. Nous sommes solidaires des lycéens qui se battent contre la réforme des lycées et des étudiants qui s’opposent à parcoursup et à l’augmentation délirante des (...)

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Education : les personnels dans l’action au côté des lycéen-ne-s !

Depuis plus d’une semaine, les lycéens, avec les modes d’expression qui sont les leurs, bloquent leur établissement, organisent des rassemblements, partent en manifestations et se réunissent en AG pour débattre de leur avenir incertain et construire leur mobilisation contre les lois Blanquer. C’est maintenant aux personnels de l’Éducation d’entrer dans la danse !
Fausses polémiques autour du mouvement lycéen
Leurs aînés viennent de faire les frais de parcoursup, leurs professeurs peinent à leur (...)

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Gilets jaunes : répondre à l’appel de Commercy ?

Dans le débat sur la nature du mouvement social des gilets jaunes, Pierre Bance tranche. Il conclue ailleurs : "Les Gilets jaunes de Commercy proposent une issue politique au mouvement : comités locaux autonomes, démocratie directe, assemblée générale souveraine, délégués avec mandat précis, révocables à tout moment, rotation des responsabilités. Ils appellent à la fédération des groupes locaux sur ces bases pour éviter la récupération politique, les leaders auto-proclamés, ou les délégués sans mandat (...)

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Impostures démocratiques

Le retournement est violent et il est dans l’air du temps. Ne sommes nous pas habitués à ce que les victimes se trouvent de nos jours accusées d’être les auteurs des mêmes maux qu’ils subissent ? N’avons nous pas observé depuis le début des années 2000, comment progressivement on a accusé les habitants et jeunes des quartiers populaires, relégués et discriminés, de repli sur eux mêmes, communautarisme et racisme ?
L’évidence pour une seule classe sociale, d’être au centre, d’être imbue de sa propre et (...)

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Réponse à Jaunes fluo et verts de rage (du mouvement des Gilets jaunes, de ce qu’il dit de la géographie française)

Le site P. Besnard relaie la réponse de Philippe Pelletier à un article d’analyse du Mouvement des Gilets Jaunes paru sur le site du géographe du monde (Cf.http://geographie.blog.lemonde.fr/2018/11/23/jaunes). S’il exprime sa crainte que ce mouvement déjà qualifié de poujadiste, puisse être politiquement récupéré par les ultra libéraux et les réactionnaire, P. Pelletier décrit ce mouvement comme une jacquerie moderne. Comparé à Nuit debout, il le voit plutôt comme le nouveau symptôme d’une crise de foi (...)

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La chanson de Craonne censurée dans l’Indre

Sur le site de la fondation Besnard, Jean Marc Luneau commente un article paru il y a une dizaine de jours dans la Nouvelle République du Centre Ouest relatant la censure de la Chanson de Craonne par l’académie de Tours lors de la commémoration du 11 novembre. Comme d’autres alertés par les "maladresses" du président Macron, il dénonce la confusion entretenue entre commémoration militaire, souvenir de la grande guerre et enseignement de l’histoire. Il est légitime de s’interroger sur le basculement (...)

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Le tour du monde des pédagogues

Alix Burle, un habitué des premières réunions débats du collectif Questions de Classe(s), fait depuis un an un tour du monde par épisodes à la rencontre de pédagogues sensibles à la question sociale et à la notion d’émancipation. Il s’interroge avec eux sur le métier d’enseignant. Il nous donne régulièrement de ses nouvelles. Son dernier poste sur Barcelone évoquant la figure de Francisco Ferrer est une occasion de donner écho à sa démarche et de renvoyer à son blog. Vous pourrez y lire ses interviews et (...)

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Pas de vague !

L’émotion a été vive dans le monde enseignant à la vue de la vidéo montrant une professeure menacée par un élève armé. Que l’arme soit factice ou non, il n’en demeure pas moins que l’acte est d’une violence inouïe pour notre collègue.
La CGT Éduc’action condamne cet acte et a accompagné la collègue dans ses premières démarches. Elle apporte son soutien à l’ensemble du personnel de ce lycée.
L’École n’est pas en dehors de la société et la violence s’est développée, ces dernières semaines, dans et autour des (...)

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École Blanquer, pas de vagues, de l’air !

La fédération de l’éducation de la CNT-SO tient à souligner sa vive émotion suite à l’incident survenu la semaine dernière dans le lycée Edouard-Branly de Branly. Elle tient également à soutenir la collègue ayant subit ces menaces et souhaite également soutenir l’ensemble des enseignant-e-s qui souffrent au quotidien. Pour une organisation syndicale il nous paraît fondamental de montrer notre solidarité à l’ensemble des personnels de l’éducation, cette solidarité doit permettre à tous-tes de sortir de (...)

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Sauver le local de l’Emancipation !

Avant le 30 novembre 2018,
SAUVEZ UN LIEU ASSOCIATIF PARISIEN
À rayonnement national
Au 8 impasse Crozatier dans le 12ème à Paris, l’EDMP*, un grand local, de 220 m², avec plusieurs salles et une cuisine, permet depuis 42 ans la rencontre de nombreux groupes, qui font vivre des pratiques et des échanges autour des livres, de l’édition, du syndicalisme, de l’initiation à la langue française et de l’aide à la scolarisation des étrangers, de la mémoire des immigrations, des alternatives de (...)

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Les Migrants de l’intérieur

Nous sommes tellement impressionnés par les « migrants » (de l’extérieur) , que nous ne pouvons pas appréhender nos propres exils.
Les « migrants extérieurs » sont dehors, alors que nous sommes enfermés à l’intérieur. Ils sont nombreux, ; on dirait , une troupe, une invasion, une hémorragie. Tandis que nous sommes et restons tout seuls.
La fascination des migrants
Nous ne comprenons pas les motivations des migrants, ce qui les pousse à appréhender une vie si difficile parmi nous. Ils sont tributaires (...)

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Punaises de lit dans les Cités U de Montpellier

Le syndicat SCUM, malgré les sanctions universitaires et les procès qui ont frappés ses militants ce printemps, poursuit son travail de mobilisation sur la fac de Montpellier : en septembre il proposait aux étudiants précaires une démarche collective pour se faire rembourser les onéreux frais d’inscription :https://combatuniversitaire.wordpress.com/2018/10/10/faites-vous-rembourser-vos-frais-dinscription-depot-collectif-des-dossiers/
En ce début de mois, il soulève les matelas des étudiant.e.s. (...)

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On ne fait pas baisser la température en cassant le thermomètre !

Il est normal et établi de s’en prendre à ceux qui déchargent leurs déchets dans la nature ou sur la voie publique. Il est beaucoup moins fréquent pour autant de s’en prendre à ceux qui les produisent.
La discrimination, comme la souffrance sociale imposée aux publics précaires, est constamment invisibilisées. On ne laisse pas traîner ses séquelles sur la voie publique. Une véritable volonté de faire disparaître ce qui choque et saute aux yeux, se met en œuvre.
On annonce, on exige l’éradication, la (...)

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Public, privé : le 9 octobre dans la rue, construisons le rapport de force !

C’est la rentrée des luttes sociales ? Plusieurs syndicats dont le syndicat CNT-F de la poste ou Solidaires se joignent à l’appel de la CGT et de FO pour la journée d’action et de grève interprofessionnelle du 9 octobre prochain (Cf. appel ci-dessous). Sud Éducation appelle à contrer des "réformes" illégitimes et idéologiquement rétrogrades, la CNT, à une solidarité sans faille entre les usagers et les fonctionnaires pour défendre un service public et un bien commun. La CGT et FO, paraphrasant les (...)

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Antipédagos, pédagos et hyperpédagos selon Philippe Meirieu

L’ interview de P. Meirieu par Faïza Zeroula a provoqué des tombereaux de commentaires non seulement ineptes mais fort souvent injurieux de la part de commentateurs qui n’ont jamais lu une ligne de l’œuvre pourtant fort dense de cet enseignant, que je tiens personnellement pour l’un des pédagogues importants de ce dernier demi-siècle.
L’excellente interview de Philippe Meirieu par Faïza Zeroula a provoqué (comme d’habitude pour ce qui concerne cet éducateur) des tombereaux de commentaires non seulement (...)

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Le Travail en souffrance

Le « Travail en souffrance » doit être distingué de tout ce qui entoure l’étude de la souffrance au Travail. Certes, la « Souffrance au travail » est un fait qui nous apprend énormément sur la dégradation du concept de travail à l’ère de la précarité généralisée et du libéralisme triomphant.
Mais le « Travail en souffrance » peut nous permettre une étude plus fine de l’impossibilité pour l’individu touché par la précarité, vivant dans un monde précaire , littéralement « de se mettre au travail ». C’est une (...)

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Il n’a que ce mot à la bouche...

Il n’a que ce mot à la bouche le ministre de l’Éducation : évaluation ! Et quelques autres, compétition, compétences, performances, modernisation… Qu’est-ce à dire ? Quelle sorte d’école souhaite-t-il construire ainsi ?
Le hasard et l’inattention me conduisent subrepticement sur le site du « Figaro » : un haut-le-cœur ! Je lis : « pragmatique mais avant tout libéral […] le ministre de l’Éducation a donné toute la mesure de son ambition pour l’école et ses professeurs. Évaluation du système, autonomie des (...)

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C’est aussi la rentrée scolaire au Rojava

Pierre Bance poursuit sa chronique sur le Rojava et analyse l’instauration par les "kurdes révolutionnaires" d’une école publique gratuite et pour tous dans une région sous tension et sous menaces.
Les approches libertaires de l’école du Rojava
C’est aussi la rentrée au Rojava. Malgré les menaces d’invasion des gouvernements turc et d’el-Assas, malgré la guerre environnante, quelque 500 000 élèves ont pris le chemin de l’école au Rojava et dans les territoires libérés de l’oppression de l’État (...)

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Le réglement du taille crayons

Pour tel parent qui a des enfants scolarisés en collège, tel éducateur ou acteur social qui en connaît et qui en suit, l’évolution des pratiques réglementaires et procédurières des établissements est en passe de devenir … un monument !
Pour une simple entré en 6ème, l’enfant concerné se retrouve dès le premier jour confronté à un fatras de règles et d’interdictions à faire signer, dont l’accumulation, la juxtaposition et la banalisation posent problèmes.
Accumulation de règles , car celles ci émanent de (...)

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Le marronnier des marronniers

La rentrée scolaire est souvent comparée à un marronnier, tellement il est d’usage de concentrer en deux ou trois semaines seulement (ce que durent les marrons) , tout l’intérêt qu’un pays, qu’une nation peut porter à sa jeunesse et à son système scolaire.
La répétition d’un même scénario , après un temps suffisamment long (une année, donc) permet souvent de répéter les mêmes formules, d’interroger les mêmes gens, de répéter les mêmes titres et les mêmes reportages, en faisant semblant d’être dans une actualité (...)

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ÉDUCATION PRÉCAIRE

Nous avons appris au contact des familles précaires à repérer, les effets de la précarité dans l’éducation que les enfants reçoivent de leurs parents.
Il ne s’agit pas seulement des effets de la précarité. Ceux ci sont, bien entendu, patents. Les enfants souffrent et supportent d’abord la précarité des parents ou de tout le groupe familial ; ils subissent même d’une manière particulièrement cruelle cette précarité. Ils souffrent plus particulièrement de l’isolement, du ballottement , de la perte des (...)

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Pour la défense des droits des jeunes mineurs isolés : manifester ça ne suffira pas !

Vous avez peut-être suivi l’affaire fin juin : https://www.questionsdeclasses.org/?Un-rassemblement-a-Melun-le-vendredi-15-juin-pour-le-droit-a-la-scolarisation&var_mode=calcul J’ai relaté la mise en danger de jeunes mineurs étrangers isolés (ou MNA) sur le département de Seine et Marne par leurs responsables légaux mêmes. Avec des collègues nous avons pris conscience que certains de nos élèves d’UPA2 ne seraient pas épargnés par le contexte politique défavorable à l’accueil des migrants en France. (...)

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Oleg Sentsov, en grève de la faim depuis 81 jours

Certains et certaines espéraient que Poutine profiterait du mondial de football pour faire rebondir "positivement" son image en libérant le réalisateur Oleg Sentsov. Mais la propagande étant ce qu’elle est, la répression contre les journalistes et la liberté d’expression restent la meilleure méthode pour mystifier, mentir à l’opinion publique russe et entretenir de façon efficace, une menace généralisée envers les critiques et les curieux... Oleg Sentsov est emprisonné pour vingt ans parce qu’il s’est (...)

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...Hantés par nos publics

Dans la littérature ou le cinéma fantastique, les fantômes constituent un élément majeur de toute intrigue. Les fantômes sont la plupart du temps représentés comme des « revenants » c’est à dire comme des personnages qui reviennent d’entre les morts pour hanter un lieu.
S’ils s’acharnent sur une personne, l’intrigue est là pour nous raconter petit à petit que c’est parce que le fantôme a une histoire , un secret terrible en lien avec cette personne ou ce lieu.
C’est la dialogie de la crypte et du fantôme, (...)

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Grève reconductible à la crèche de l’œuf à La Busserine (Marseille 14°) pour le maintien des emplois et de la structure !

Les salarié-e-s de la crèche de l’œuf à la Busserine (Marseille 14°) sont en grève reconductible depuis le jeudi 19/07, avec le soutien de leur syndicat CNT-Solidarité Ouvrière, afin de revendiquer le maintien des activités de la structure menacée de fermeture par le gestionnaire Auteuil Petite Enfance.
Après un mois de flou artistique et de communication par médias interposés, la direction de cette filiale de la fondation des apprentis d’Auteil, a enfin reçue ses salarié-e-s, le 17/07. Cette réunion (...)

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Pédagogie sociale et Pédagogie des Opprimés : NOTRE FREIRE

Texte consécutif à la Journée de Pédagogie sociale du 7 JUILLET organisée au Centre social de Longjumeau.
Paulo Freire fut un éducateur, un initiateur empêché d’agir par des forces violentes, tout au long de sa vie ; en butte aux politiques répressives, aux dictatures, à l’exil. Il s’est heurté à des dominations et des oppressions objectives, violentes et concrètes. Mais sa préoccupation s’étendait bien au delà ; les répressions et les dictatures ,ça ne dure qu’un temps. Il était bien davantage préoccupé (...)

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Du soin comme projet de soi- de Soi comme projet de Soin

Santé et Précarité (II)
L’expérience de la Précarité amène les enfants, les adultes et les familles qui la subissent à faire coïncider l’expérience de mauvaise santé avec le sentiment de soi. Au delà de l’accumulation des troubles, il y a surtout au cœur de la précarité une conscience et une épreuve de la fragilité de soi ; une sorte d’abandon face à ce qui immanquablement se dégrade et nous dégrade.
Le précaire en quelque sorte est malade de la conscience de sa propre précarité. Et celle ci le terrasse. (...)

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Panique au rectorat de Bretagne

Bac mention « engagement militant », voilà ce qu’on peut attribuer aux 15 élèves insoumis du lycée Diwan. Loin d’en rester à leur coup spectaculaire de rédiger leur devoir de mathématiques en breton, ils ont su manier leur rapport de force pendant les 15 jours de corrections, et repousser le rectorat dans les cordes. Déjà au printemps, il manifestait dans les rues de Carhaix derrière une banderole : « pour Zad, contre la loi travail et pour le bac en breton », un fourre-tout symbole d’un jeunesse pleine (...)

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GUÉRISON IMPOSSIBLE : l’insoluble Santé des précaires

Santé et Précarité (I) Il est impossible de travailler auprès des publics les plus touchés par la précarité sans être frappé par les problématiques de la Santé. En effet , il ne s’agit pas seulement de soins nécessaires ou urgents , de difficultés d’accès, de santé dégradée. La réalité est bien au delà, la réalité est bien lus terrible : la santé du précaire fait système avec la précarité elle même. Cette question lui est intimement liée.
Il faut comprendre cela des deux manières :
d’une part comme l’affirmation (...)

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Le Festival de Douranenez consacre deux journées à la Fédération de la Syrie du nord

Notre camarade Pierre Bance, dont on a publié deux textes sur les expériences de fédéralisme et d’école multiethnique des kurdes dans la province du Rojava, poursuit son analyse de l’expérience kurde dans le nord de la Syrie. Son Introduction au Confédéralisme démocratique est la traduction du texte qu’il avait écrit pour Libre Pensamiento, la revue de la CGT d’Espagne. Vous pouvez télécharger le texte ici :
Le texte en espagnol et les autres articles du dossier « Federalismo y anarquismo » de Libre (...)

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ACCUEILLIS COMME JAMAIS !

Nous avons souvent cette réflexion issue de nos pratiques en Pédagogie sociale que ce qui fait la vraie valeur de notre travail est rarement mis en avant. ce n’est pas cela que l’on retrouve comme objet dans les demandes de subvention ; c’est rarement sur cet essentiel là que portent les demandes de résultats ou d’évaluation.
Curieusement, ce qui fonde et exprime l’originalité intrinsèque de nos actions, n’est pas vraiment financé , ni vu, ni reconnu. Et les mêmes qui ne voient rien sont pourtant les (...)

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Désobéissance civile au baccalauréat 15 lycéens rédigent l’épreuve de mathématiques en breton

Vendredi 22 juin. Carhaix. Le proviseur rentre dans la salle d’examen. Il descelle les sujets de mathématiques. L’ambiance est tendue. Les copies sont distribuées. Les élèves commencent à rédiger.
Tout semble normal, sauf que des élèves ont décidé de rédiger en breton pour la première fois pour une épreuve de mathématiques. Ils savent les risques qu’ils encourent. Un zéro ou au mieux une note donnée par un correcteur non bretonnant. La République ne badine pas avec la langue française. En effet, à cette (...)

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Un rassemblement à Melun le vendredi 15 juin pour le droit à la scolarisation des Mineurs non accompagnés

Des enfants et des jeunes privés d’avenir : une situation injuste et inhumaine assumée par le Département de Seine-et-Marne. Le Collectif 77 de soutien aux Mineurs et Jeunes Majeurs Étrangers après avoir appelé au rassemblement vendredi matin devant le Conseil général de Seine et Marne à Melun, communique et précise ses revendications en faveur des droits des jeunes mineurs étrangers isolés et des jeunes apprentis d’origine étrangère. Les sections syndicales des établissements mobilisés par la (...)

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Des jeunes mineurs étrangers isolés jetés à la rue par le Conseil général de Seine et Marne

Deux élèves U2PA de mon collège ne sont pas inscrits sur Affelnet et sortis du système scolaire parce que les inspecteurs de l’ASE 77 ne veulent pas signer leur vœux d’affectation en lycée professionnel au prétexte qu’ils ont dépassé l’age légale de scolarisation à l’issue de leur année scolaire (16 ans). Le département du 77 se défausse de son devoir protection de l’enfance en s’appuyant sur un biais légal. De fait il fragilise des élèves dans leur parcours scolaire et leur intégration en France en leur (...)

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TRAVAILLER A FAIRE FAMILLE TOUT SIMPLEMENT

Travailler avec les familles n°3
Toute la difficulté de l’acteur social, du travailleur social est bien celle ci : ce dernier ne saurait travailler avec les familles sur le mode d’un technicien, et de même, il ne saurait pas davantage , leur apporter quoi que ce soit s’il n’est pas au moins un pédagogue.
Si tout professionnel peut être en lien avec des famille, si chacun peut prétendre « travailler « pour » ou même « avec » celles-ci , il faut toute une pédagogie pour travailler « ensemble ». Il faut (...)

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Exclusions, mensonges et vidéos répression anti-syndicale à l’université Paul Valéry (Montpellier)

A la fac de Montpellier 3, alors que la mobilisation contre la loi ORE et contre Parcoursup est toujours en cours, la présidence assigne en justice un élu du Scum-CNT-SO et réprime tout azimut la mobilisation étudiante et syndicale. Ce nouvel épisode de la criminalisation du mouvement social a franchi un cap avec l’utilisation "à charge" des enregistrements des caméras de surveillance pour incriminer les militants. Les griefs sont ubuesques et la méthode d’intimidation est digne du gouvernement (...)

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Attaque contre l’École : au tour de l’enseignement professionnel de morfler !

Le ministre de l’Éducation Nationale, J.M Blanquer a présenté, lundi 28/05, un projet de réforme des lycées professionnels, dans la droite ligne des réformes précédentes (baccalauréat, accès à l’enseignement supérieur) qui pour nous sera loin de l’objectif officiellement affiché de revalorisation de la voie pro, bien au contraire !
Derrière les habituels coups de com, les annonces de Blanquer sur le lycée professionnel cachent encore une fois l’austérité : la mixité des parcours et des publics, la (...)

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EDMP : continuer le combat en achetant le local de l’impasse Crozatier à Paris

Dans la lutte du pot de fer contre le pot de terre nous soutenons les céramistes. Les camarades de L’émancipation œuvrent depuis des années à faire vivre un local militant et associatif dans l’impasse Crozatier. Depuis des années ils l’ouvrent généreusement à des associations culturelles, de lutte ou à des syndicats. En région parisienne ce lieu appartient à notre géographie militante et mentale. Menacés d’expulsion les camarades ses sont constitués en association, L’EDMP (L’émancipation par la diffusion de (...)

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L’uniforme à l’école ?

La chronique de Nestor Romero : Je viens d’apprendre la triste nouvelle : 62,4% des parents des écoles primaires de Provins se sont prononcés en faveur du port de l’uniforme par les élèves.
Mais attention, attention aux chiffres jetés ainsi en caractères gras. Il semblerait, en réalité, que 345 familles ont participé à la consultation sur les 609 concernées. Ce qui, contrairement à ce que pourrait laisser penser le pourcentage en gras dans le titre, signifie que seule une minorité a explicitement (...)

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Précaires de l’éducation : exigeons le renouvellement de tous nos contrats Rassemblement devant le rectorat de Paris le 30 mai 2018 à 15h

Dans l’Éducation nationale 1 personnel sur 4 est contractuel (soit 300 000 CDD). AED, AVS en CUI CAE, AESH, professeur.e.s contratuel.le.s, nous sommes soumis.e.s à des conditions de travail précaires, à la merci de toutes les pressions hiérarchiques possibles, mal-formé.e.s et sous-payé.e.s. Les logiques budgétaires adoptées par l’Éducation nationale redéfinissent en permanence nos contrats, qu’ils soient de droit privé ou de droit public, CDD renouvelables ou services civiques, sans pour autant (...)

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Personnels d’accompagnement des élèves en situation de handicap : vers un renforcement de la précarité ?

COMMUNIQUE DE PRESSE de la CGT Éduc’action Lors du Comité Technique Ministériel du 16 mai, le ministre a présenté un projet de décret modifiant celui relatif aux conditions de recrutement et d’emploi des AESH (décret 2014-724 du 27 juin 2014). Ce projet prévoit de réduire la durée nécessaire aux AVS sous contrat CUI, de 2 années à 9 mois pour prétendre à un CDD AESH, auxquelles s’ajouteront 6 années de CDD AESH pour prétendre à un CDI...
Est-ce réellement une bonne nouvelle ? La CGT (...)

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"Faire famille"

Quand une famille ne peut plus en être une car elle ne peut plus organiser de véritable vie en interne et que chacun de ses membres en est réduit à gérer sa propre précarité, ce dont elle besoin, c’est de « famille encore ».
Quand des parents isolés ne peuvent plus faire famille, quand ils ne peuvent plus se percevoir eux mêmes que comme des « éducateurs impuissants », condamnés à se présenter encore et toujours comme de simples parents, à défaut d’être des travailleurs, des citoyens ou des acteurs de (...)

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A marseille, l’école publique n’est pas à vendre !

Le collectif Marseille contre les PPP, réunissant associations, syndicats, habitants de Marseille et élus dénonce, la méthode (absence de consultation) et le fond (financier) du projet de partenariat public-privé signé par le maire pour construire six écoles sur la ville.
Le maire de Marseille a annoncé un plan pour la rénovation des écoles marseillaises. Ce plan prévoit, en 6 ans, la construction ou reconstruction d’une trentaine de groupes scolaires en urgence absolue. Par conséquent rien n’est (...)

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Travailler "avec" les Familles

L’expression « travailler avec des familles », ou plus sobrement « travailler avec les familles » (i.e des jeunes ou des enfants « pris en charge« ) n’aurait certainement pas signifié grand chose avant le début des années 1980. C’est à dire l’époque où les familles travaillaient encore. Il faudrait faire des études linguistiques et sémiologiques pour expliquer le glissement de sens de l’expression « travailler avec », appliqué dans le secteur du Travail social.
On s’interrogerait certainement alors sur (...)

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Les premiers chiffres de PARCOURSUP : une génération sacrifiée ?

Les faits sont là, plus de 400 000 étudiants sont laissés dans l’expectative quant à leur orientation post BAC. En dépit des effets d’annonces et du prétexte d’une meilleure efficacité, l’algorithme laisse bien au 1er tour plus de 29 000 étudiants sans affectation (quand APB n’en "lésait que 10 000" ). Cet argument tombe au profit du tri opacifié des facs selectives... Le gouvernement confirme qu’il n’investira pas dans l’éducation des générations à venir. Non seulement il ne change rien au système (...)

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Le mardi 22 mai, ça manifeste aussi dans Evry !

Ce matin à 10 H 30, rue Toussaint Louverture, à l’appel intersyndical de la CGT, de la FSU et de Sud éducation, près de 300 personnes se sont rassemblées devant la médiathèque de l’Université d’Évry (Essonne), pour manifester leur solidarité avec les cheminots et défendre le service public. Cliquez sur les photos :
Rapidement rejoint par des militants d’autres organisations syndicales, quelques élus de Ris-Orangis, des élèves du Lycée Truffaut de Bondoufle et des étudiants de l’Unef, le cortège a (...)

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NE JAMAIS RECHERCHER D’ADHÉSION

Les pratiques élémentaires en Travail social ont souvent été représentées par leurs propres acteurs comme reposant ou donnant une importance exceptionnelle à la notion d’adhésion. Classiquement et ce depuis la fin du XXème siècle, de très nombreux éducateurs affirment « avoir besoin » ou « rechercher » l’adhésion de leur public.
La loi de 2007 sur la Protection de l’Enfance enfonce encore le clou et fait de l’adhésion des usagers, la clef de tout projet et de tout accompagnement éducatif. Pire l’absence (...)

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22 mai 2018, tous et toutes en lutte pour défendre les services publics ! Le rapport de force, c’est maintenant !

L’attaque des services publics et des fonctionnaires est aujourd’hui au cœur de la politique de ce gouvernement des riches avec pour objectif de détruire le bien commun au bénéfice des profits d’une minorité. le tract d’appel à la grève du 22 mai : Du plan « action publique 2022 » à la réforme de la SNCF en passant par la réforme du bac et de l’accès à l’enseignement supérieur, la recette est toujours la même. Sous couvert de modernisation, le gouvernement surfe sur les dysfonctionnements réels de (...)

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Rassemblement lycéen à Evry

Aujourd’hui, à 14 heures, des élèves des Lycées R. Doisneau de Corbeil Essonne et de F. Truffaut de Bondoufle, après avoir bloqué leur établissement le matin même, se sont rassemblés avec les élèves du Lycée G. Brassens de Courcouronnes, sur le parvis des Droits de l’Homme, devant la mairie d’Évry, pour contester la loi ORE et la sélection organisée par Parcoursup.
Ce mouvement d’inquiétude et de contestation aussi soudain que nombreux est d’autant plus inattendu qu’il n’y a même pas une semaine Thomas Le (...)

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Ce qu’il faut de désespoir pour agir

La notion d’organisation en Pédagogie sociale
A l’officier russe qui lui reprochait l’apparente inorganisation de l’armée populaire des volontaires et brigadistes luttant contre les fascistes, Durruti répondait :
« Nous sommes organisés, mais nous n’organisons pas l’obéissance , nous organisons l’enthousiasme ».
C’est aussi la plus belle définition de la place essentielle que prend la notion d’organisation en Pédagogie sociale. Cette place est essentielle : l Pédagogie sociale est une école de (...)

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Court traité d’anarchisme à l’usage de J.-M. Blanquer

« La liberté pédagogique n’a jamais été l’anarchisme pédagogique » s’est exclamé le ministre. La formule a fait mouche, reprise ad nauseam par les médias, de sorte qu’il peut récompenser ses communicateurs qui, lui soufflant le terme « anarchisme », ont bien travaillé.
Le ministre Blanquer, dans sa volonté de défendre l’ordre et de mettre au pas les enseignant-e-s, aurait pu dénoncer "l’anarchie", comme un autre avait dénoncé la "chienlit". Il a curieusement choisi, dans une de ses formules-chocs, de s’en (...)

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Chroniques bretonnes, épisode n°6

Ancien instituteur, Erwan Hupel livre un regard cru sur la maternelle. Au fil de la lecture, son humour grinçant laisse percevoir un accueil singulier des élèves, tendre même, attentif à leurs dires, à leurs gestes mais aussi à ceux de leurs parents. Il a publié ces chroniques en langue bretonne sous le titre Yudal ! aux éditions Al Liamm en 2013. Sa chronique est publiée chaque mois sur le site Questions de classes.
Quand elle serait grande, elle ferait la classe comme moi. Elle m’avait dit ça (...)

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La notion de Care en Pédagogie sociale

Les éducateurs, les animateurs, connaissent bien cette situation où les enfants qui ont joué avec du matériel et petits jeux , ont fini par tout mettre au sol. Dorénavant, chacun piétine des petites pièces qui n’ont plus ni sens , ni valeur. Il ne restera bientôt plus qu’à les prendre pour les jeter, ou les briser. Désormais, l’ennui règne et les enfants désœuvrés n’ont bientôt plus rien d’autre à faire qu’à jeter, briser, voire se jeter à la figure, ce qui n’ a plus de valeur.
L’animateur, l’éducateur sait (...)

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Tolbiac : expulsion des étudiants et fermeture de la "commune libre de Tolbiac" ce matin à 5 H...

A cinq heures ce matin, les CRS ont investi la fac de Tolbiac et ont expulsé manu militari les étudiants qui occupaient les locaux depuis plusieurs jours.
Hier les étudiants de Tolbiac défilaient à Paris, en tête de manif avec le personnel des hôpitaux, appelant à la convergence des luttes. Pendant plusieurs heures entre Montparnasse et la place d’Italie, ils incarnaient la nécessité de dépasser la seule confrontation des cheminots avec le gouvernement, pour poser dans le débat actuel sur le service (...)

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Scolarité obligatoire dès 3 ans : beaucoup de bruit pour rien ?

Les 27 et 28 mars derniers se tenaient les assises de la maternelle où J.-M. Blanquer a annoncé l’avancement de l’âge de la scolarité obligatoire à 3 ans. Ces journées ont été dominées par des intervenants issus des neurosciences et des neuropsychologies.
La CNT-SO dénonce le peu d’acteurs de terrains invités (enseignant.es, assistant.es maternelles, agents territoriaux spécialisés de l’école maternelle …) et l’accumulation d’annonces d’« avancées de recherches » sans réelles réponses aux problèmes du (...)

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La Société des oiseaux tombés

Les KroniKs d’avril sont publiées.
Qui, enfant, ne s’est pas pris au moins une fois de passion pour un oisillon tombé d’un nid ?
Combien de générations d’enfants n’ont pas tenté, le plus souvent en vain, de nourrir et d’héberger , ce petit en mauvaise posture ? Cet événement représente ou a représenté même une expérience « éducative classique », pour tant d’enfants des villes comme des campagnes. La confrontation à ce que la vie peut réserver d’espoir, de sentiment d’impuissance et de fatalité et de mort. (...)

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Hommage à la ZAD, hommage aux 100 Noms

Le gouvernement empêche les journalistes de filmer leur expulsion et les média colportent sur les zadistes des stéréotypes aussi vieux que la criminalisation des mouvements sociaux. Heureusement les témoignages sur leur action, des vidéos prises sur le vif et des textes comme celui de Jérôme et Rocio circulent et rendent hommage à la cohérence du projet inexpugnable des zadistes de Notre Dame des Landes.
L’expulsion de la ZAD est une ignominie. Sous couvert du respect de l’état de droit – discours (...)

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La CNL ? Ou comment s’organiser en dehors des syndicats étudiants

Le SCUM a participé à la Coordination Nationale de Lutte qui s’est tenu le 31 mars à la fac de Bordeaux. Le syndicat témoigne de la volonté pressante d’un certain nombre d’étudiants d’organiser leur lutte en dehors des appareils bureaucratiques et du syndicalisme étudiant qui ont monopolisé les débats de la Coordination Nationale Étudiante qui s’est tenu à Toulouse le 24 mars dernier. Le choix fait débat mais, en dépit d’un calendrier d’action plus autonome, les deux coordinations semblent partager sur les (...)

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Blocage illimité de l’université Paul Valéry : ensemble, tout devient possible !

Contre la sélection sociale et la précarité, près de 3000 étudiants se sont rassemblés ce mardi 27 mars 2018 en Assemblée Générale sur les pelouses de l’université Paul Valéry- Montpellier 3. Après plus de 6h de discussions et de débats, le blocage illimité avec occupation de l’université Paul Valéry a été voté par plus des trois quarts de l’assemblée. Patrick Gilli, qui a passé la journée à se cacher derrière les arbres, n’est plus reconnu par les étudiants comme président de l’université. La démission (...)

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Commando armé et chantage aux examens : les directions d’universités montpelliéraines prêtes à tout pour écraser la grève étudiante.

Jeudi 22 mars, à l’occasion de la journée de mobilisation interprofessionnelle de la fonction publique, près de 2000 étudiants et lycéens se sont joints à la mobilisation, afin d’affirmer leur refus de la sélection sociale, de la réforme du Bac et du Plan étudiants.
Suite à la manifestation, plus d’un millier d’étudiants, auxquels de nombreux lycéens se sont ajoutés, se sont rassemblés en Assemblée Générale dans la Faculté de droit et sciences politiques et ont voté pour une occupation de cet espace pour la (...)

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Les preneurs d’otage (de l’opinion) !

Je me demandais sur nos réseaux, comment contrer à notre niveau la propagande entretenue par les média pour faire admettre inéluctabilité des réformes libérales en France et faire passer le démantèlement du service public et le dévoiement de ses valeurs de solidarité et de péréquations des moyens comme une "avancé moderne dans l’amélioration" de son efficacité et de ses services.
Dans un article sur le site, Arthur a relevé les glissements sémantiques du Parisien qui s’inquiétait avant même le 22 mars, de (...)

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A l’appel du 22 mars !

Voici quelques photos du démarrage, tardif, de la manif du 22 mars du côté du cortège dit des fonctionnaires, mais que je préfère appeler "pour la défense du Service public"... Un départ sous un ciel tristounet et frisquet, à peine réchauffé par les fumées des vendeurs à la sauvette de merguez, pour rejoindre les rangs du cortège des cheminots. une convergence que je souhaite plus que symbolique ou syndicale. Gageons qu’elle annonce un réchauffement de la contestation sociale.
La première image est (...)

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Ni réunion, ni conseil : l’Assemblée !

Nous connaissons les modèles d’organisation qui hantent les structures sociales, éducatives, mais aussi toutes les institutions y compris économiques. La question y est toujours de savoir comment on y organise la collectivité, la vie de groupe, le « vivre » et le « faire » « ensemble ». Or, nous avons connu dans la plupart des institutions que tout un chacun a pu fréquenter l’omniprésence de deux modèles : la Réunion et le Conseil. La première est centrée sur la tâche, tandis que le second est centré sur (...)

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« Réformes » Blanquer, une éducation au service du MEDEF et contre les classes populaires !

Suite au rapport Mathiot présenté à J.M Blanquer, le 24 janvier, ce dernier a annoncé son grand projet de réforme du lycée et du bac, le 14 février. A ce texte, c’est rajouté un rapport sur les lycées Professionnel, présenté le 22 février. Avec ParcoursSup, nouvelle organisation de l’accès à l’enseignement supérieur adoptée cette année, c’est un dispositif complet, dans la droite ligne des préconisations du Medef depuis de nombreuses années, qui va encore renforcer les inégalités scolaires. Il est impératif que (...)

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Bac pro : l’imposture Chevènement, Macron, Blanquer

Nestor poursuit son décryptage idéologique des réformes libérales menées tambour battant par le ministère dans le secondaire et le supérieur. Plus polémique que d’habitude, il s’interroge sur les finalités du Bac pro.
Il a été fort peu question du bac pro à l’occasion de la réforme du baccalauréat qui portera le nom du ministre Blanquer. Il fera donc l’objet d’un traitement séparé conduit par Céline Calvez, députée et entrepreneuse en communication, et Régis Marcon, cuisinier étoilé. Pure logique puisque ce (...)

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Journée internationale de lutte pour les droits des femmes : le 8 mars nous allons arrêter le monde !

La 3ème rencontre du réseau syndical international de solidarité et de luttes, appelle à la PARTICIPATION ACTIVE ET A LA MOBILISATION dans toutes les actions, luttes et grèves convoqués pour le prochain 8 mars.
Nous appelons tous les travailleurs et les travailleuses à participer en menant un travail préalable de discussions, débats, assemblées, etc, dans les lieux de travail, dans les quartiers, dans les universités, dans les écoles, dans les mouvements sociaux, etc.
Le 8 mars est une JOURNÉE DE (...)

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Les neurosciences dans la classe : pas simple !

23 févr. 2018 Par Nestor Romero.
Nestor Romero commente sur son blog et sur Questions de Classe(s) le débat qui agite en Espagne (et en Catalogne) les spécialistes sur l’apport des neurosciences dans le domaine de l’éducation et de l’enseignement. Il relaye les doutes d’une chercheuse barcelonaise sur la pertinence de ses recettes appliquées à la pédagogie. Cette relativisation toute scientifique pourrait relancer un débat qui semble ici, sous les frimas, plus figé que la glace. Elle éclaire par (...)

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« Pas de revenus , pas de cantine ! »

Kroniks Robinson
Travail social : Nouvelles manières de (décom)penser (III)
La scène se passe dans le « Service Éducation », d’une Mairie de banlieue Sud de Paris. La personne qui parle est employée municipale au service « Éducation/ cantine ». Elle s’adresse avec force et conviction à une maman, vivant « au long cours », dans un hôtel social de la commune et il est question de sa demande que son enfant, inscrit à l’école, dans cette même ville, puisse déjeuner le midi à la restauration scolaire.
Alors (...)

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Les Intermèdes Robinson radiodiffusent

L’association Intermèdes Robinson parle sur les ondes de Radio BLP et raconte la mise en place d’un atelier de rue sur Chilly Mazarin.
Aven Savore, la radioscopie d’un atelier de rue , par les Robinsons sur la Radio BLP : http://www.blpradio.fr/emissions/jeunesse/article/aven-savore-2-chilly-mazarin
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Laurent Ott,
Intermères Robinson - Espace de Vie Sociale/ CENTRE SOCIAL
Longjumeau- Chilly- Massy et Nord Essonne
Site, blog et bien plus encore : (...)

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Chroniques bretonnes, épisode n°5

Ancien instituteur, Erwan Hupel livre un regard cru sur la maternelle. Au fil de la lecture, son humour grinçant laisse percevoir un accueil singulier des élèves, tendre même, attentif à leurs dires, à leurs gestes mais aussi à ceux de leurs parents. Il a publié ces chroniques en langue bretonne sous le titre Yudal ! aux éditions Al Liamm en 2013. Sa chronique est publiée chaque mois sur le site Questions de classes.
Quand nous étions à l’école, il était interdit de parler breton. Des coups de bâton (...)

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Large victoire des grévistes d’HEMERA - HOLIDAY INN

Ces derniers temps, il est rare qu’une grève débouche sur une victoire, une négociation favorable aux salariés, de nouveaux droits et des acquis sur les conditions de travail. Saluons l’obstination des grévistes d’Hemera et la solidarité qui a entouré les syndiqués de la CNT-SO nettoyage dans leur bras de fer contre l’hôtel Holiday Inn de Porte de Clichy.
Après 111 jours de grève, un accord a été signé jeudi 8 février 2018 avec la direction de l’hôtel Holiday Inn de la Porte de Clichy. Les grévistes vont (...)

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« Ils ont trouvé des solutions par leurs propres moyens »

Les KroniKs de février
Travail social : nouvelles manières de (décom)penser (II)
Les accueils, prises en charge et procédures de suivi dans le domaine du Travail social et de l’Éducation spécialisée sont souvent très intenses . C’est un temps considérable que l’on passe en réunions répétées et interminables pour étudier une seule situation, parler d’un seul individu, examiner un aspect souvent minime de sa vie. Et puis, d’un seul coup, il y a rupture, départ pour des motifs divers, mais qui ne manquent (...)

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Réforme de l’école au Rojava

L’agence ANHA, proche du Parti de l’union démocratique (PYD), diffuse en anglais des informations sur la réforme de l’enseignement au Rojava et dans le Nord de la Syrie. Bien que le pays souffre d’un manque d’écoles et d’enseignants, les municipalités kurdes ont entrepris la réforme de l’école et la mise en place "d’un nouveau système éducatif" sur les principes suivants :
le but de l’école n’est pas seulement d’instruire mais "d’apprendre" la vie ;
en conséquence, les examens sont remplacés par une (...)

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De l’action comme empêchement

Les KroniKs de janvier.
Nous appris à percevoir et reconnaître une certaine conception du travail, à la fois social, familial ou politique qui présente une ambivalence fondamentale. Cela se présente toujours de la même manière : ce que l’on fait, ce en quoi on s’engage commence à être perçu , vécu et éprouvé comme un empêchement de faire « Tout le reste ». C’est comme si faire une quelconque chose revenait à se condamner à ne rien pouvoir faire d’autre.
Ce n’est pas seulement au niveau de la vie (...)

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Neurosciences, éducation, justice

Dans une nouvelle chronique sur médiapart, Nestor Romero continue son analyse critique du discours très idéologique du nouveau ministère de l’éducation et s’interroge sur sa caution neuroscientifique. Après avoir lu l’extrait ci dessous, n’hésitez pas à poursuivre avec lui une réflexion roborative sur les réels apports des neurosciences dans le débat sur les finalités sociales de l’école : https://blogs.mediapart.fr/nestor-romero/blog/110118/neurosciences-education-justice
Stanislas Dehaene vient donc (...)

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L’OPA scandaleuse sur la laicité par la mairie FN de Beaucaire

Sud éducation du Gard et de la Lozère appelle à dire " non à la décision du Maire FN de Beaucaire de mettre fin aux menus de substitution dans les cantines scolaires !"
Monsieur le Maire de Beaucaire, Julien Sanchez et membre du Front National, vient de prendre une décision concernant les cantines, que nous condamnons fermement. En effet, le Maire a décidé d’interdire les menus de substitution, lorsque du porc est prévu au repas des écoles.
Pourtant, il sait très bien que cette disposition du (...)

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Sans nationalités ni frontières, s’éveille un Kurdistan libertaire

Question de Classe(s) avait fait écho en septembre de l’année dernière au livre de Pierre Bance consacré aux expériences de municipalisme et de fédéralisme tentés par les Kurdes du Rojava, dans les territoires reconquis sur les milice de DAESH. Certes, la résistance du peuple kurde, défendu avec zèle par notre camarade, ne ressemble pas au premier abord aux luttes sociales et éducatives dont nous faisons habituellement l’écho. Pourtant, dans cette nouvelle série d’articles, Pierre Bance sait attirer (...)

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ALIGNER LES ÉTOILES

Les 1ère KroniKs de l’année 2018 ont publiées.
Nous sommes en difficulté, en Pédagogie sociale pour coordonner cette exigence d’inconditionnalité que nous avons avec la nécessaire temporalité des grands projets et apprentissages. Comment à la fois , chaque jour, fonder notre travail sur l’accueil de l’événement, l’accident, l’inattendu et l’impondérable comme marque de réalités, et les exigences de projets ambitieux et de programmes ?
Faut il s’en passer et faire de l’atelier de rue , l’unique modèle en (...)

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Ecole : "Fais ce qu’il te plaît...!"

Dans sa nouvelle chronique Nestor Roméro réagit au "retour de la dictée" et corrige la copie du Ministre de l’éducation avec un zéro pointé pour hors sujet. Vous pouvez également lire et consulter sa réaction sur le blog de [Médiapart
>https://blogs.mediapart.fr/nestor-romero/blog/201217/ecole-fais-ce-quil-te-plait]
20 déc. 2017 Par Nestor Romero Blog : Nestor Romero
Ils nous préparent une école de malheur : b.a.-ba dictée quotidienne, récitations systématiques, morale tous les matins, uniforme, (...)

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La précarité est sans trêve ni retour !

Les KroniKs de décembre sont publiées.
Les apparentes contradictions de notre actualité moderne et politique ne doivent rien aux accidents. La même année où on étend la soit disant « trêve hivernale » des expulsions aux « campements illicites » (traduisez bidonvilles) , le Maire d’une ville de banlieue Sud, étiquetée socialiste, peut mettre 40 familles à la rue à une semaine de Noël et se vanter dans la presse de pouvoir par prochaine décision de justice en mettre 130 de plus dans quelques semaines à peine… (...)

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ON M’A VENDU TELLEMENT DE RÊVES QUE JE N’AI PLUS SOMMEIL

Les KroniKs des Robinsons du 14 décembre 2017.
On m’a vendu tellement de rêves que je n’ai plus sommeil ! (Frau Sakura)
L’horreur des automatismes
Je me souviens de mon effroi de petit garçon face au spectacle d’un coq dont ma grand-mère avait coupé la tête et dont le corps tentait encore, par automatisme de courir, voire de tenter de s’envoler. Aucun spectacle n’aurait été plus horrible que cette apparence de la vie dès lors privée de vie. Cette image devenait pour moi dès lors le spectacle du (...)

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Pédagogie sociale et supplément d’être

Les KroniKs sont publiées :
Être plus
« Ser mas » (« Etre plus », à la fois en portugais et castillan) c’est ainsi que Paulo Freire résumait sa démarche pédagogique et émancipatrice. Et nous voilà aux prises avec un mot d’ordre un peu compliqué car très philosophique, voire idéaliste et essentialiste. Je crois qu’il faut des années d’expérience pour entrevoir et comprendre de quoi il retourne ; de quoi il est question, constamment et au bout du compte de toutes nos pratiques émancipatrices et sociales. (...)

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Chroniques bretonnes, épisode n°4

Notre instituteur découvre encore la maternelle, non sans embarras. Il nous conte une réunion banale de début d’année, où l’on prend les choses à l’envers… mais l’auteur se garde de dire ce qu’il a sur le cœur. Ces chroniques en langue bretonne ont été publiées sous le titre Yudal ! aux éditions Al Liamm en 2013. Des traductions paraissent chaque mois sur le site Questions de classes.
Il n’était pas encore neuf heures. Nina avait perdu son doudou. Herveline et Line, avaient perdu toute leur énergie. J’étais (...)

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Exercice de révisionnisme : la philosophe et le ministre critiquent la pédagogie active...

Voici la dernière chronique de Nestor Roméro, également lisible sur son blog sur Médiapart.
Catherine Kintzler et le ministre de l’Education nationale Jean-Michel Blanquer débattent de l’école dans l’excellente revue « Philosophie magazine ». Opportunité pour la philosophe de pourfendre les pédagogues pratiquant une pédagogie active comme elle le fait depuis plus de trente ans non sans, une fois de plus, tordre le discours et la pratique de ces derniers.
Ainsi évoque-t-elle « le début des années (...)

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Débat : l’idéologie du consentement, outil d’émancipation ou d’isolement individuel ?

Les KroniKs Robinsons du 4 novembre 2017
Suite à "l’affaire Weinstein" et à la libération qui s’ensuivit sur différents média d’une parole féministe dénonçant le harcèlement sexuel (extraordinaire ou ordinaire) que subissent les femmes, Laurent Ott s’interroge dans une nouvelle chronique, sur la pertinence et le potentiel émancipateur du concept de consentement. Le nouveau contrat social entre les sexes qu’il suppose ne fait-il pas trop vite l’économie d’une critique sociale des rapports de force et de (...)

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du 17 au 29 novembre : le 2eme Festival de la Pédagogie sociale rend hommage à Korczak

Laurent Ott et l’Espace Vie sociale Intermèdes-Robinson de Chilly-Longjumeau vous invitent au 2eme Festival de la Pédagogie sociale qui se tiendra à la Maison Jacques Tati à Orsay du vendredi 17 au dimanche 19 novembre 2017.
La carte du lieu.
Il sera question de rendre hommage à Janusz Korczak, notamment dans des ateliers, à son action pédagogique, et, d’une façon plus générale, du droit des enfants. Vous pouvez télécharger le flyer le programme (...)

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Forces et fragilités des enfants en situation de rue

Les enfants des Mondes bouleversés (II)
A force de travailler auprès d’enfants en situation de précarité, d’enfants en situation de rue, nous avons appris à connaître un certain nombre de caractéristiques et de points communs , qui découlent directement de l’adaptation nécessaire de ces enfants aux violences sociales qui leur sont imposées.
Ce savoir quasiment pratique d’expérience est d’abord tiré de l’expérience des pédagogues sociaux eux mêmes ; c’est un savoir né du choc des rencontres et du travail (...)

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Face à la situation en Catalogne

Il ne vous aura pas échappé dans le bruit médiatique de ce week-end qu’(une partie de) la Catalogne a déclaré son indépendance. Quelques-uns et quelques-unes parmi vous auront suivi sans doute les nouvelles venant d’outre Pyrénées. Beaucoup ont eu du mal à se faire une idée à l’écoute des média français, tant l’analyse sur la situation politique en Espagne est souvent faite par des ignorants patentés et le discours sur ce mouvement indépendantiste, est systématiquement négatif ou très orienté...
Dans les (...)

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Solidarité interprofessionnelle : soutenez la grève des salariés d’HEMERA

Les salariés précaires de l’hôtellerie et du nettoyage dans l’hôtellerie subissent déjà très concrètement les effets des ordonnances sur le droit du travail. En quelques mois, cette année, leurs conditions de travail se sont dégradées et leur salaire a diminué. Le 26 octobre dernier, la CNT-SO avait appelé à un rassemblement devant l’Holiday Inn de Paris-Clichy, pour soutenir la grève des salariés d’une boite de sous-traitance dans le ménage et le nettoyage des hôtels de la compagnie. Le syndicat appelle à la (...)

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Poing par poing, une éducation populaire en Argentine

Voici un extrait de l’article d’Alexane Brochard paru dans le troisième numéro de la revue "Selle de ch’val", encore disponible en librairie. Elle y détaille des éléments récents d’une enquête sur les écoles populaires et militantes d’Argentine. Vous pouvez lire et télécharger l’intégralité de l’article sur le site du collectif JefKlak, dont le contenu éclectique et électrique tient souvent sa promesse de faire se rencontrer la critique sociale, la littérature, l’expérimentation sonore et la musique... [Le (...)

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J’écoute mal un sot qui veut que je le craigne ...

Les KroniKs d’octobre :
"J’écoute mal un sot qui veut que je le craigne, Et je sais beaucoup mieux ce qu’un ami m’enseigne. " Victor Hugo : Discours sur l’enseignement mutuel – 1815
Nous autres humains , oublions si souvent que nous avons cette possibilité de nous construire, de nous édifier de l’intérieur. Et nous nous gérons les uns et les autres comme si nous pouvions être dressés, éduqués de l’extérieur, normés, préparés. Nous continuons encore et encore à rechercher des responsables parmi les (...)

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