lundi, 9 décembre 2019|

8 visiteurs en ce moment

 
Questions de classe(s)

Assises nationales de l’enseignement de la philosophie le 15 juin 2018

Version imprimable de cet article Version imprimable

Alors qu’une réforme du lycée se met en place à marche forcée, en cohérence avec celles du baccalauréat et de l’accès à l’enseignement supérieur, nous avons jugé utile d’organiser des assises nationales de l’enseignement de la philosophie, dans un cadre réunissant à la fois des organisations syndicales (SNES-FSU, CGT Educ’action, SNFOLC,SUD Education), des associations professionnelles (ACIREPh, APPEP) et des départements de philosophie de l’enseignement supérieur ( dont déjà Bordeaux, Nanterre, Nice, Montpellier).

Si la philosophie est actuellement célébrée dans les discours - en la gratifiant dans le projet du nouveau baccalauréat d’un statut « d’épreuve universelle » - son enseignement nous semble être fragilisé par la réforme Blanquer : tant par l’absence d’un horaire à effectif dédoublé en séries technologiques (comme il existait avant la réforme de 2010-2012), que par la disparition de l’enseignement approfondi que la Terminale L rendait possible. La spécialité « Humanités, littérature et philosophie » qui prétend s’y substituer, ne semble pas pouvoir être un enseignement disciplinaire s’il prépare à une épreuve qui serait seulement « à tournure littéraire » ou à « tournure philosophique ». L’abandon de la répartition horaire entre la littérature et la philosophie aux arbitrages locaux fragilise davantage encore l’enseignement de la philosophie.

Précisons que la défense de l’enseignement de la philosophie est indissociable, selon nous, de celle d’un service public d’éducation. Aussi, notre démarche se situe à l’opposé d’une approche corporatiste, prête à tous les compromis dès lors que notre seule discipline serait illusoirement gagnante sur tel ou tel point de détail. Réciproquement, nous pensons que les menaces qui pèsent sur l’enseignement de la philosophie, planent aussi sur l’avenir d’un système éducatif dont la vocation ne se réduirait pas au seul horizon de l’employabilité de ses étudiants, mais qui resterait fidèle à un authentique projet d’émancipation.

Ces Assises se dérouleront en 3 temps (qui donneront tour à tour, la parole aux organisateurs ainsi qu’à la salle) :

1) évaluer les réformes (Blanquer, Vidal), relativement à leurs effets sur l’enseignement de la philosophie au lycée et dans le supérieur, ainsi que sur la formation des futurs enseignants. En effet, il n’est pas déraisonnable de s’inquiéter à la fois de la baisse du nombre de postes aux concours ( moins 20 % au CAPES et à l’agrégation dès 2018), et de l’avenir des formations universitaires en philosophie.

2) nourrir et fortifier la réflexion : sur l’apport pour les élèves et les étudiants, de l’enseignement de la philosophie, sur les moyens de réussir sa démocratisation, ainsi que sur la nature, le contenu et les méthodes de l’enseignement de la philosophie du lycée à l’université.

3) rassembler la profession en formalisant nos demandes les plus unitaires, afin d’alerter l’opinion publique en cette période favorable à leur écho médiatique – l’épreuve de philosophie du baccalauréat ayant lieu le 18 juin – et de décider des suites possibles à donner à cette initiative.

La journée se déroulera de 9h à 18h à l’université de Paris Nanterre

modération a priori

Ce forum est modéré a priori : votre contribution n’apparaîtra qu’après avoir été validée par un administrateur du site.

Qui êtes-vous ?
Se connecter
Votre message

Pour créer des paragraphes, laissez simplement des lignes vides.

Lien hypertexte

(Si votre message se réfère à un article publié sur le Web, ou à une page fournissant plus d’informations, vous pouvez indiquer ci-après le titre de la page et son adresse.)

 
À propos de Questions de classe(s)
Questions de classe(s) Lire, écrire... lutter Acteurs de l’éducation : parents, travailleurs, chercheurs, issus de différents horizons associatifs, pédagogiques, syndicaux, etc., nous pensons que la question scolaire est une question politique. Notre pari est de proposer un espace (...)
En savoir plus »
Fils de nouvelles RSS

Lettre d’info n° 13 / février 2013[tiré de N’Autre école le 17 mars 2013]

Livres jeunesse hiver 2012-2013[tiré de N’Autre école le 17 mars 2013]

0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 | ... | 1586