mardi, 27 juin 2017|

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Questions de classe(s)

La page de Collectif Q2C


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Un simple « malentendu » (suite)

Le refus d’aménager mon poste de travail en collège en Seine st Denis en raison de mon handicap auditif lourd n’était qu’un « malentendu ».
Voir 1er billet : Handicapée, je ne peux continuer à enseigner dans mon académie
Quinze minutes, c’est à quelque chose près le temps qu’il a fallu pour que mon téléphone se mette à sonner après la mise en ligne sur Médiapart le Club de la tribune consacrée au refus de l’Éducation Nnationale, via ses instances académiques, d’aménager mon poste de travail.
Quinze minutes (...)

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Vidéos : Sophie nous parle de sa classe et de l’école du 3e type

Une journée dans la classe de Sophie Le 17 juin dernier, le collectif Questions de classe(s), en partenariat avec les Ceméa, accueillait Sophie Billard qui nous présentait le documentaire Une journée dans la classe de Sophie
Tourné en Février 2016 à Saint Ouen dans une école élémentaire de 15 classe située en Réseau d’Éducation Prioritaire, le film montre une classe de CP-CE2 avec des enfants autonomes, coopératifs, apprenant parce qu’ils ont des projets, des envies.
Le film est structuré autour d’une (...)

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Un nouveau pas pour la reconnaissance de l’enseignement des professeur-es documentalistes

Communiqué CGT Éduc’action
La Cour administrative de Nantes a condamné la décision du rectorat d’Orléans-Tours de refuser de verser à une professeure documentaliste enseignant en ULIS l’indemnité correspondante.
Pour la CGT Éduc’action, qui a accompagné la collègue tout au long de son recours, cette décision est une étape importante pour reconnaître, enfin, pleinement que les professeur-es documentalistes sont des enseignant-es à part entière et qu’ils-elles ont les mêmes droits que leurs collègues dès (...)

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Handicapée, je ne peux continuer à enseigner dans mon académie

Nous relayons, avec l’accord de son auteure, cet appel publié sur Mediapart. Soyons nombreux.euses à témoigner de notre soutien pour faire reculer le rectorat. Q2C
Moi, Véronique Servat (1)
Handicapée, je ne peux continuer à enseigner dans mon académie ; le rectorat de Créteil refuse d’aménager mon poste de travail et de m’octroyer le bénéfice de l’insertion professionnelle. Je suis enseignante en collège en Seine Saint Denis. J’y ai fait toute ma carrière en établissement « difficile », des quartiers (...)

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Vidéo : "Collectif AVS Gard en colère"

Le Collectif AVS Gard, soutenu par SUD éducation 30, a été crée pour sortir de l’isolement les plus précaires des salarié-e-s de l’Éducation nationale. Ce mercredi 14 juin, il se mobilisait dans le cadre dune journée nationale, pour la reconnaissance de leur métier et l’exigence de leur titularisation en tant que fonctionnaire
Collectif AVS Gard en colère from Rébellion production Nîmes on (...)

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Angers : mobilisation contre les réacs d’Espérance Banlieue

Un article repris du site La Horde
Pour découvrir le réseau Espérance banlieues, une série de décryptages sur le site Q2C Retrouvez l’épisode 1 : Derrière la com d’Espérance banlieues... chronologie
Retrouvez l’épisode 2 : géographie... politique...
Retrouvez l’épisode 3 : le financement
Épisode 4 : Avec Espérance banlieues, une certaine idée de la laïcité...
Le Réseau Angevin Antifasciste, le collectif Émancipation et plusieurs syndicats d’enseignants appellent à un rassemblement à 16 h 30 contre la (...)

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Esprit critique es-tu là ? Un nouveau n° vraiment d’actualité !

Le sixième numéro de la revue N’Autre école-Questions de classe(s) est maintenant disponible et vous pouvez le commander directement depuis notre site... Une très belle livraison avec des contributions variées : enseignants (de la maternelle à l’université), militants, journalistes de l’éducation, etc.
A commander en ligne
Commander le n° "Esprit critique es-tu là ?" (5 € + 2,84 € de Frais de port) -
ou version électronique (2,50 €)
(Abonnement pour 5 numéros) Abonnement normal (25 €) (...)

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Deux films sur la pédagogie sociale

Deux récents petits films d’Aurélie Cenno sur le travail en Pédagogie sociale de l’association Intermèdes-Robinson
Jardin des Robinsons
Dernier atelier au bidonville de Champlan qui mérite des explications (c’est la veille de l’expulsion et les enfants repeignent et revisitent leur environnement) :

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Le 1er Mai à Barcelone avec la CGT-e

Images du cortège de la CGT de Barcelone en manif le 1er Mai. Interviews et interventions de
militant-e-s.
Le 1er Mai à Barcelone avec la CGT-e from Rébellion production Nîmes on Vimeo.

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Montfermeil : la face cachée d’Espérance banlieues (entretien)

Espérance banlieues : entretien avec deux membres du collectif « Pour l’école de la République » de Montfermeil
En 2012, la fondation Espérance banlieues (1) ouvrait sa première école (2) (le cours Alexandre-Dumas) dans la ville de Montfermeil avec l’appui du très réactionnaire maire Xavier Lemoine, vice-président du Parti Chrétien-démocrate de Christine Boutin.
Enseignants, parents d’élèves, élus d’opposition à Montfermeil, les membres du collectif « Pour l’école de la République » dénoncent la (...)

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Rencontres N’Autre école : samedi 17 juin - La classe de Sophie

Les Ceméa, le collectif Questions de classe(s) et sa revue N’Autre école, vous invitent à une projection suivie d’une rencontre débat :
Dès 15 heures, venez participer au comité de rédaction de la revue....
De 18 h à 19 h 30 projection de La Classe de Sophie et débat avec Sophie Samedi 17 juin de 18 h à 19 h 30 au CICP CICP, 21ter rue Voltaire Paris 11
Une journée dans la classe de Sophie
« Une école primaire en éducation prioritaire à Saint-Ouen (93) ; une institutrice, Sophie Billard, avec (...)

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Ceux qu’on foule aux pieds (aujourd’hui, au regard de l’actualité éducative)

Les mesures envisagées par le nouveau ministre de l’Éducation nationale n’ont rien de spectaculaires : l’annonce du recours plus fréquent au redoublement, une certaine latitude pour les rythmes scolaires, permettant de revenir à la semaine de quatre jours, le rétablissement des classes bilangues et la mise entre parenthèses des enseignements pluridisciplinaires en collège, rien qui paraisse cataclysmique même si on le juge négatif.
On ne peut s’empêcher de faire trois remarques :
ces mesures sont (...)

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Nouveau n° de la revue N’Autre école

Le n° 6 de la revue N’Autre école "Esprit critique es-t-u là ?" est maintenant disponible. A commander en ligne
Édito du n° 6 : Esprit critique, es-tu là ?
L’esprit critique, pour nous, il est d’abord au cœur de l’apprendre : de l’ordre du quotidien. C’est ce que nous rappelle Gérard de Vecchi, dans un entretien à la suite de son ouvrage (Former l’esprit critique, tome I, Pour une pensée libre, tome II À travers les disciplines, ESF, 2015 et 2016). Et ça démarre à la maternelle, et en sciences s’il (...)

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La collec complète N’Autre école (1ère série)

En 12 ans et 38 numéros, N’Autre école, la revue initiée par la CNT éducation, a abordé les questions éducatives et scolaires sous l’angle du social...
La nouvelle série N’Autre école - Questions de classe(s) dont le sixième numéro sort cette semaine, continue l’aventure, de manière autonome pour mieux se faire l’écho des luttes et des pratiques pédagogiques dans toute leur diversité.
Nous mettons à disposition l’ensemble de la 1ère série à découvrir et feuilleter en ligne ou à télécharger et (...)

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L’école du peuple, par Véronique Decker, nouveau titre de la collec N’Autre école

La directrice d’école Véronique Decker décrit dans « L’École du peuple » un monde où les pauvres sont plus pauvres, où les structures sociales se délitent et ou l’organisation devient kafkaïenne.
Un billet de Louise Tourretsur le nouveau livre de la collection N’Autre école L’école du peuple de Véronique Decker

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Cinq chiffres à retenir sur l’état des inégalités en France

Premier aperçu du nouveau rapport de l’Observatoire des inégalités à travers cinq graphiques particulièrement frappants
L’Observatoire des inégalités publiera l’édition 2017 de son rapport annuel sur l’état des inégalités le 1er juin. En voici un premier aperçu à travers cinq graphiques particulièrement frappants.
1/ Les riches captent presque la moitié des revenus
Les inégalités de revenus entre les plus riches et les plus pauvres s’accroissent. Sur le temps long, les écarts de revenus ont eu tendance à (...)

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SOS éducation : ultralibéral, anti-syndical et anti-pédago

Un article des Inrocks nous signale que l’entretien du nouveau ministre Jean-Michel Blanquer accordé à la très droitière association SOS éducation a étrangement disparu de leur site après la nomination officielle du ministre... L’occasion de reposter ici l’article de 2011 sur cette association...
Plus que les thèses défendues, qui sont bien celles de la nébuleuse « réac-publicaine » [1] (idolâtrie pour la méthode syllabique, rétablissement d’un concours d’entrée en sixième, haine du pédagogisme, (...)

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Les aventures du ministre Blanquer - archives de Sud éducation Guyane de 2007

Alors Recteur de Guyane, le nouveau ministre Jean-Michel Blanquer était déjà en marche... Une petite affiche extraite des archives de Sud éducation Guyane datée de 2007
"Le lundi 16 octobre nous apprenions avec stupéfaction que le recteur Blanquer nous quittait pour d’autres horizons. Nous fûmes vite rassurés car Jean Michel ne voulait pas partir comme un voleur, il nous conviait le vendredi suivant à un « vin d’honneur » comme si c’était un honneur de partir en cours d’année. D’abord, nous avions (...)

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Tribune : plus de maîtres.esses que de classes !

Enseignants œuvrant à des niveaux divers dans le système scolaire, tous attachés à la réussite des élèves, nous nous sommes retrouvés suite aux annonces médiatiques concernant le devenir du dispositif "Plus de maîtres que de classes". Engagés résolument pour l’accès aux apprentissages des élèves les plus éloignés des normes scolaires, nous souhaitons poser clairement un état des lieux de ce que permet le dispositif PDMQDC actuellement. Pour signer la pétition qui accompagne cette tribune : cliquer sur le lien (...)

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Appel à contribution : N’Autre école n°7 Pédagogies alternatives, pour qui ? pourquoi ?

Succès de librairie, films, création d’éco­les hors contrat, projets d’établissements « différents » dans le public… Les pédagogies alter­na­tives connaissent, depuis quelques années, un regain d’intérêt certain mais, souvent, peu discriminé. Montessori, Steiner, Freinet, Summerhill et Colibri autant de noms éveillant l’espoir ou la défiance. Enfants épanouis ou futurs inadaptés ? Liberté ou laisser faire stérile ? Éducation pour tous ou petit paradis pour privilégiés ? Questions légitimes mais oubliant largement (...)

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Campagne "L’école gratuite est un droit, pas un choix !" - 8 pages + communiqué de presse

Campagne de SUD éducation Guyane.
L’école gratuite est un droit, pas un choix !
SUD éducation Guyane - syndicat de professeur-e-s, personnels administratifs et de vie scolaire - lance dès aujourd’hui une campagne locale pour réclamer le retour de la gratuité de l’école car sa suppression a favorisé l’exclusion des plus précaires et des plus vulnérables de l’école, faute de moyens financiers suffisant pour y accéder. Pour SUD éducation Guyane, la gratuité de l’école est une simple question de choix (...)

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Le "business Alvarez" rencontre N’Autre école avec Laurence de Cock - Partie I

Le 13 mai 2017, Laurence de Cock, à l’invitation du collectif Questions de classe(s) et de sa revue N’Autre école, de La revue du Crieur et du collectif Aggiornamento histoire-géo, présentait son enquête sur le business pédagogique de Céline Alvarez publiée dans le n° 6 de La revue du Crieur.
Partie 1 : "Un succès qui pose question"

Partie 2 : "Retour sur une enquête"

Partie 3 : "Le miracle des neurosciences au service du libéralisme (...)

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Le "business Alvarez" (Partie III) rencontre N’Autre école avec Laurence de Cock

Le 13 mai 2017, Laurence de Cock, à l’invitation du collectif Questions de classe(s) et de sa revue N’Autre école, de La revue du Crieur et du collectif Aggiornamento histoire-géo, présentait son enquête sur le business pédagogique de Céline Alvarez publiée dans le n° 6 de La revue du Crieur.
Partie 3 : "Le miracle des neurosciences au service du libéralisme scolaire"

Partie 1 : "Un succès qui pose question"

Partie 2 : "Retour sur une (...)

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Béziers / Allez savoir ! L’école des réac-publicains, conférence de Gregory Chambat

Entretien enregistré avant la conférence et diffusé dans l’émission A vous de le dire, sur Radio Pays d’Hérault
Depuis une trentaine d’années, l’éducation est devenue le champ d’intervention privilégié d’une nébuleuse de personnalités et de réseaux caressant le rêve de rétablir un état scolaire – et social – ancien.
Pour ces « réac-publicains » (Natacha Polony, Alain Finkielkraut, Éric Zemmour…) évoquant inlassablement l’effondrement du niveau et la décadence de l’institution, le redressement de l’École doit (...)

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Le "business Alvarez" (Partie II) rencontre N’Autre école avec Laurence de Cock

Le 13 mai 2017, Laurence de Cock, à l’invitation du collectif Questions de classe(s) et de sa revue N’Autre école, de La revue du Crieur et du collectif Aggiornamento histoire-géo, présentait son enquête sur le business pédagogique de Céline Alvarez publiée dans le n° 6 de La revue du Crieur.

Partie 2 : "Retour sur une enquête"


Partie 3 : "Le miracle des neurosciences au service du libéralisme scolaire"

Partie 1 : "Un succès qui pose (...)

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Stage de PI 2017 proposé par le CEEPI et le Collectif Isérois

Le Collectif Isérois d’Equipes de Pédagogie Institutionnelle est au travail depuis 20 ans. Il propose à présent de transmettre aux professionnels de l’éducation et de l’enseignement ce qui a représenté pour eux une aide puissance pour “tenir” et garder intact leur désir d’enseigner et d’éduquer sans nuire.
Cet été, le Collectif Isérois propose un stage original, d’un prix calculé au plus juste, en résidence, en Isère.
Du Lundi 21 août 10h au vendredi 25 août midi à Bourgoin-Jallieu.
La présentation du (...)

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"Céline Alvarez ou le business pédagogique" - Rencontre avec Laurence de Cock

La salle était trop petite… la présentation au CICP de la rue Voltaire, à Paris, par Laurence de Cock (http://aggiornamento.hypotheses.org/ ) des coulisses de l’opération Alvarez a été un succès qui a dépassé nos espoirs, selon une formule usée mais exacte dans notre cas.
Une captation vidéo est en ligne sur le site Q2C...
Plus que le nombre, chacun a pu constater la qualité des interventions : celle de l’intervenante bien sûr, une enseignante s’adressant à ses collègues, mais aussi celles de (...)

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La tyrannie de l’évaluation / CNT-FTE

LIVRET SCOLAIRE UNIQUE NUMÉRIQUE : EXIGEONS SON RETRAIT
Jeudi 11 mai à Paris, était organisé le premier meeting unitaire contre ce livret.
Retrouvez ci-dessous l’intervention de la Cnt-fte :
La tyrannie de l’évaluation
Dans la vie quotidienne, les évaluations sont partout : à l’école, au travail, que l’on soit cadre, ouvrière, élève ou professeur, les moindres activités humaines sont systématiquement « évaluées ». Rendre des comptes, être mesurable, compétitive, est une injonction permanente, de moins (...)

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NOUVEAU : "Pack revue : 5 premiers n°"

Il est maintenant possible de commander pour 20 € (au lieu de 25 €) et sans frais de port les 5 premiers n° de la revue N’Autre école-Questions de classe(s) nouvelle série ("Lire et s’affranchir" - "Pratiques d’égalité" - "L’école : républicaine ou démocratique", "Collectifs, offensifs, créatifs :" et "Extrême(s) droite(s) contre éducation"
... Et profitez-en pour vous abonner aux 5 prochains ! (25 € pour 5 n°)
Choix de l’abonnement Abonnement PDF €12,50 EUR Abonnement réduit €15,00 EUR (...)

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Quand le rectorat de Créteil tue la pensée critique ! A Créteil, d’inquiétantes menaces d’annulation d’une formation sur l’intersectionnalité à destination des enseignant-es

Communiqué intersyndical SUD Education 93 - CGT Educ’action Créteil - CNT 93
Quand le rectorat de Créteil tue la pensée critique !
A Créteil, d’inquiétantes menaces d’annulation d’une formation sur l’intersectionnalité à destination des enseignant-es
Dans l’académie de Créteil, une formation sur l’intersectionnalité proposée aux enseignant-es dans le cadre de journées d’études est menacée d’annulation par la direction de l’ESPE (Ecole Supérieure du Professorat et de l’Education) et du rectorat. Ces deux (...)

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Lettre d’informations n° 43 - mai 2017 - ChanGements pour l’égalité (CGé)

Bonjour, Afin de vous tenir au courant de nos actions et de nos activités, voici la 43e lettre d’informations de ChanGements pour l’égalité (CGé), mouvement sociopédagogique reconnu par l’éducation permanente en Fédération Wallonie Bruxelles. 1. CGé organise ! 01 - 06/06/2017 - Rencontres Pacte - Liège & Bruxelles - 17h30 Que faire avec le Pacte ? - Comment l’investir pour réduire les inégalités ?
Au terme de 2 ans de travaux du Pacte, face aux réactions en tous sens des acteurs de l’école Et (...)

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"Céline Alvarez ou le business pédagogique" - Rencontre avec Laurence de Cock, CICP Paris 13 mai, 18 h

Rencontre avec Laurence de Cock, CICP Paris 13 mai, 18 h. Le collectif Questions de classe(s) et sa revue N’Autre école, La Revue du Crieur (Mediapart et La Découverte) et le collectif Aggiornamento hist-géo vous invitent à une rencontre débat avec Laurence de Cock, auteure d’une enquête sur la pédagogie Alvarez publiée dans le dernier numéro de La Revue du Crieur.
Samedi 13 mai de 18 h à 19 h
au CICP, 21 ter, rue Voltaire Paris 11
Céline Alvarez ou le business pédagogique
« Phénomène médiatique (...)

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Et maintenant ? Préparer l’après-7 mai

Nous reproduisons ici les communiqués publiés suite au résultat du 2ème tour de l’élection présidentielle de Sud éducation, du Snuipp FSU et des Crap-Cahiers pédagogiques
En marche arrière ? Riposte sociale !
Expressions de la fédération SUD éducation après le second tour de la présidentielle 2017
Publié le lundi 8 mai 2017 sur http://www.sudeducation.org/En-marche-arriere-Riposte-sociale.html
L’élection d’E. Macron annonce une brusque accélération dans la mise en œuvre des politiques de déréglementation (...)

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Pour le changement et contre l’école en marché, c’est maintenant l’heure des luttes...

Changer l’école... quels sont les vrais leviers de transformations ?
L’école inégale contre l’école démocratique (II) - conférence de Nico Hirtt lors du stage intersyndical (CGT éducation 78, FSU 78, Sud éducation 78 avec Questions de classe(s) et Visa) "L’école, cible des droite(s) extrême(s), 31 janvier 2017 à Mantes-la-Jolie.
Nico Hirtt est enseignant en physique et mathématiques dans le Brabant wallon (Belgique), syndicaliste, membre fondateur de l’Aped (Appel pour une école démocratique). Il est (...)

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"A la découverte de l’enseignement mutuel » France Culture, Rue des écoles 07/05

L’émission "Rue des écoles" du dimanche 7 mai sur France culture (17 h 15 à 18 h) avait pour thème "A la découverte de l’enseignement mutuel » - Nous vous proposons de réécouter, entre autres, Anne Querrien nous parler d’une pédagogie très ancienne qui pourrait changer l’école d’aujourd’hui
à réécouter ici
Avec : Anne Querrien, sociologue, auteur de L’école mutuelle : une pédagogie trop efficace ? (Les empêcheurs de penser en rond) du Collectif Questions de classe(s), Sylvie Jouan, professeur de philosophie, (...)

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La France, "mauvaise élève", la faute à l’immigration ?

L’école inégale contre l’école démocratique (I) - conférence de Nico Hirtt lors du stage intersyndical (CGT éducation 78, FSU 78, Sud éducation 78 avec Questions de classe(s) et Visa) "L’école, cible des droite(s) extrême(s), 31 janvier 2017 à Mantes-la-Jolie.
Nico Hirtt est enseignant en physique et mathématiques dans le Brabant wallon (Belgique), syndicaliste, membre fondateur de l’Aped (Appel pour une école démocratique). Il est l’auteur de nombreux articles et ouvrages sur l’école.
A l’occasion du (...)

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La Guerre aux pauvres commence à l’école : sur la morale laïque, entretien avec Ruwen Ogien

Jeudi 4 mai, disparaissait le philosophe Ruwen Ogien. Il nous avait accordé un entretien pour la revue N’Autre école que nous reproduisons ici en hommage à sa pensée et ses combats...
Philosophe et auteur de La Guerre contre les pauvres commence à l’école : sur la morale laïque Ruwen Ogien a très gentiment accepté de répondre à nos questions. Nous vous livrons son analyse du projet de Vincent Peillon de rétablissement de la morale à l’école.
À noter également que Ruwen Ogien était l’invité de (...)

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Extrême(s) droite(s) contre éducation... 4 pages intersyndical

Connaître & comprendre pour mieux combattre... ensemble !
Dans le prolongement du stage Extrême(s) droite(s) contre l’éducation (Bourse du travail de Saint-Denis, mai 2016), les organisations à l’initiative de cette rencontre ont rédigé un argumentaire de 4 pages contre l’offensive des extrêmes droite sur l’école... Il est possible de commander ce document en écrivant à Q2C.
Au sommaire
Combattre ensemble !
Leur école n’est pas la nôtre !
Une obsession historique
Une rhétorique (...)

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A l’école, les "fondamentaux" n’ont rien de fondamental.

Un très beau texte d’Eveline Charmeux sur son blog, en voici quelques extraits pour vous donner envie de le lire dans son intégralité
A l’école, les "fondamentaux" n’ont rien de fondamental
[...] Il n’est qu’à se plonger dans les programmes de nos candidats-présidents : le chapitre sur l’éducation y fait penser à une sorte de bâtisse, solidement et visiblement pavée d’intentions excellentes (enfin... pas toutes !), avec des murs de soutiens financiers et de postes supplémentaires, tapissée de grands (...)

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Brighelli au Front : retour sur un ralliement

Le polémiste auteur de La Fabrique du crétin, un temps "secrétaire à l’éducation" du mouvement Debout la France de Nicolas Dupont-Aignan, vient d’annoncer, comme son mentor, son ralliement au FN de Marine Le Pen.
Ce texte publié sur le site LSI par Renaud Cornand rappelle l’itinéraire de ce triste personnage, adepte des menaces et de l’argumentaire bas du front...
Jean-Paul Brighelli, toujours enseignant en Classes Préparatoires au lycée Thiers de Marseille, était aux estivales du Front National les (...)

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Ni banalisation ni résignation : "les luttes et les rêves"*

Au sein du collectif Questions de classe(s) - mais aussi à en croire les textes publiés sur le site** - ici comme ailleurs, les interrogations, les (in)décisions sont au cœur des échanges et des discussions.
Abstention, vote blanc ou vote « barrage », autant de choix respectables et défendables, à condition de garder en tête que ce qui nous rassemble doit toujours rester plus fort que ce qui, tactiquement, peut nous distinguer. Notre combat a commencé bien avant ces présidentielles et se poursuivra (...)

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L’histoire du 1er mai (vidéo Howard Zinn)

Le Premier Mai a une histoire, et c’est celle de notre classe sociale...
L’HISTOIRE DU 1ER MAI - Extrait du film Howard Zinn, une histoire populaire américaine
L'HISTOIRE DU 1ER MAI - Extrait du film Howard Zinn, une histoire populaire américaine from lesmutins.org on Vimeo.

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Vidéo : L’école, cible des droites extrêmes, riposte syndicale

Les organisations syndicales n’ont pas attendu que la candidate d’extrême droite soit qualifiée au second tour de la présidentielle pour se mobiliser et décrypter le programme anti-social du FN.
Ce combat se mène dans nos quartiers et sur nos lieux de travail... En ce qui concerne notre secteur, l’éducation, l’enjeu concerne non seulement les salarié(e)s mais plusieurs millions d’enfants et de jeunes ainsi que leur famille.
Pour connaître et combattre le programme « éducatif » des droites extrêmes (...)

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L’école, cible des droites extrêmes

Les organisations syndicales n’ont pas attendu que la candidate d’extrême droite soit qualifiée au second tour de la présidentielle pour se mobiliser et décrypter le programme anti-social du FN.
Ce combat se mène dans nos quartiers et sur nos lieux de travail... En ce qui concerne notre secteur, l’éducation, l’enjeu concerne non seulement les salarié(e)s mais plusieurs millions d’enfants et de jeunes ainsi que leur famille.
Pour connaître et combattre le programme « éducatif » des droites extrêmes (...)

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10 mai, Béziers, Café éducation : l’école des réac-publicains

Dans le cadre du Café éducation de Béziers, Grégory Chambat auteur du livre L’école des réac-publicains, la pédagogie noire du FN et des néo-conservateurs (Libertalia) interviendra à la Colonie Espagnole, 1 rue Vieille Citadelle
à Béziers, salle du 1er étage à partir de 18 h 30.
http://www.questionsdeclasses.org/I...

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N’Autre école : Extrêmes droites contre éducation

À partir de témoignages d’enseignants et d’habitants des communes au main du FN, de décryptages des thématiques au cœur de l’offensive réactionnaire (Histoire, culture, laïcité, etc.) et d’une cartographie de la nébuleuse des "réac-publicains", ce numéro ne se contente pas de décortiquer le programme éducatif des droites extrêmes, il met en lumière ses enjeux, son histoire, sa diffusion... et surtout envisage des pistes, sociales, syndicales, politiques et pédagogiques pour reprendre l’initiative.
Ce dossier (...)

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Vote 1er tour présidentielle selon proximité syndicale

Un sondage qui éclaire le vote en fonction de l’appartenance et de la proximité syndicale

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L’exigence intellectuelle en pratique

Réflexions d’un prof de collège en ZEP sur sa façon de conduire les apprentissages par Nicolas Kaczmarek
Un article posté sur le site du GRDS qui invite à la réflexion et au débat. Nous en publions l’introduction avec l’aimable autorisation de l’auteur...
En 2006, après l’obtention du CAPES d’histoire-géographie, j’ai réalisé mon année de stage dans un collège à recrutement social mixte. L’année suivante, j’ai passé une année en lycée général et technologique et parallèlement, pour une classe, en lycée (...)

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Papa, pourquoi t’as voté Hitler ? Didier Daeninckx et Pef

Au début de ce récit historique fictionnel, cet opus met en scène une famille allemande en mars 1933. Le père vote Hitler et la mère s’y oppose. Rudi se souvient et raconte : triomphe d’Hitler, premières brimades et violences contre les juifs, construction du camp de Dachau, autodafé, parades nazis, ... Puis, la dernière partie de l’album raconte la guerre, les bombardements, l’arrivée des troupes américaines, la ville détruite.
Comme les autres titres de la collection Histoire d’Histoire, ce texte (...)

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On n’est pas des moutons ! Album coup de cœur !

Coup de cœur !
Je ne suis pas… un mouton qui suit les autres, une autruche qui baisse la tête, une fourmi qui travaille pour la reine sans avoir du temps pour moi, un cochon qu’on engraisse… La liste est longue et riche en idées ! C’est excellent !
Comment faire réagir les enfants en passant par le biais de ces animaux ? C’est très revendicatif et critique de la pression que fait peser la société sur les enfants ! Un message ambitieux : réussir à être soi-même. Un album militant, un texte intelligent (...)

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1er mai, tous et toutes mobilisé-e-s, pour la défense de nos droits et libertés !

Le 1er mai est toujours une date importante pour le mouvement syndical. Ce n’est pas la « fête du travail » mais depuis plus d’un siècle, une journée de lutte internationale où les travailleurs-euses du monde entier portent les revendications du camp du Travail pour le progrès social et l’égalité, nos aspirations à un autre futur libéré de l’exploitation au profit d’une minorité.
[PDF - 165.9 ko cnt_so_1er_mai_17
>http://www.cnt-so.org/IMG/pdf/cnt_so_1er_mai_17.pdf]
Cette année, ce 1er mai va avoir une (...)

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Pas une voix pour le Front National - Communiqué du collectif Aggiornamento histoire-géographie

Nous y sommes, dans le scénario sordide que nous redoutions tant de voir se reproduire, le Front national au second tour des élections présidentielles.
En tant qu’enseignant.e.s, chercheur.ses, citoyen.ne.s, il nous est impossible de taire notre profonde inquiétude sur ces résultats électoraux témoignant de la banalisation du racisme et de la xénophobie au cœur de l’ADN de ce parti, et qui sont un camouflet pour celles et ceux qui, comme nous, considèrent que la connaissance du passé pourrait (...)

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L’extrême droite marche sur les droits des enfants 4 pages intersyndical d’analyse : CNT-SO / SUD éducation

L’éducation est une véritable obsession historique pour les extrêmes-droites car qui veut contrôler la société doit contrôler l’école. A l’occasion des élections présidentielles, le programme « éducatif » du FN tente de faire la synthèse de toute une nébuleuse réactionnaire. Alors que ce parti se prétend être le défenseur des faibles contre les puissants, il promeut une école autoritaire et ségrégative dont le seul objectif est de fonder une société dans laquelle chacun-e reste à sa place. S’appuyant sur les (...)

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Extrême(s) droite(s) contre l’éducation - 4 pages intersyndical

Connaître & comprendre pour mieux combattre... ensemble !
Dans le prolongement du stage Extrême(s) droite(s) contre l’éducation (Bourse du travail de Saint-Denis, mai 2016), les organisations à l’initiative de cette rencontre ont rédigé un argumentaire de 4 pages contre l’offensive des extrêmes droite sur l’école... Il est possible de commander ce document en écrivant à Q2C.
Au sommaire
Combattre ensemble !
Leur école n’est pas la nôtre !
Une obsession historique
Une rhétorique (...)

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Montreuil. Fête des éditions Libertalia.

Lundi 1er mai, de 17 heures à 23 heures, Montreuil.
Fête des éditions Libertalia.
Présentation et lancement de l’ouvrage Le Grand Soir, d’Aurélie Carrier.
Puis présentation du livre collectif États d’urgence.
Concerts avec Trouz an Noz, The Joke et Dubamix.
À la Parole errante, 9 rue François-Debergue, 93100 Montreuil.
http://www.questionsdeclasses.org/I...

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Plus que jamais indispensables "antidotes" des Cahiers pédagogiques

L’indispensable série des "antidotes" des Cahiers pédagogiques à télécharger dans son intégralité sur le site des Cahiers
«  Le niveau scolaire baisse, c’est la catastrophe  », «  les pédagogistes prétentieux détruisent le savoir et la culture et minent l’autorité du maître  », «  on n’enseigne plus l’histoire nationale  », «  l’école d’aujourd’hui est une machine de guerre égalitariste contre les élites  »…
Que de déclarations qui ne sont le plus souvent fondées sur aucune étude sérieuse, aucune enquête de fond, sont (...)

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Q2C au salon du livre libertaire

Questions de classe(s) et la revue N’autre école seront présents au Salon du livre libertaire les samedi 22 avril de 11h à 20h et dimanche 23 avril de 11h à 16h.
Venez nombreux pour rencontrer des membres du collectif et participer à ce bel événement ! https://paris.demosphere.eu/rv/52500

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Dialogue n° 164 : Objets disciplinaires / Pensée complexe

GFEN, avril 2017, 55 pages, 7 €i
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Ce numéro de Dialogue visite des questions toujours vives dans notre système éducatif : celles de l’organisation/découpage des connaissances et de leur enseignement, en disciplines « académiques » et ses conséquences.
In-discipliner le réel n’est-ce pas ce qui se joue dans les transversalités/combinaisons disciplinaires ? Qu’entendre par « pluridisciplinarité »,« interdisciplinarité », « transdisciplinarité » ? C’est aussi la question du lien entre (...)

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Non à l’école traditionaliste et néo-libérale qui s’installe à Montreuil

Nous venons d’apprendre que la fondation « Espérance banlieues » avait comme projet d’installer une de leur école sur le territoire de Montreuil.
Mais quelle est donc cette fondation ?
Tout d’abord, il faut savoir que cette fondation prétexte de vouloir « favoriser l’accès de tous les enfants de banlieue à une instruction de qualité », et « transmettre la connaissance et l’amour de la culture française » et se targue d’avoir le non-moins médiatique Harry Roselmack comme parrain. « Très bien » direz-vous (...)

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Si proche Turquie

Le scrutin l’a montré : la Turquie est une société vivante, pleine de potentialités, ne pliant que d’extrême justesse à la démagogie d’un apprenti-dictateur s’appuyant sur la religion. « Le combat continue » est dans ce cas autre chose qu’une formule rituelle : l’expression d’une réalité tangente, d’une situation en attente.
Ce pays est aussi – c’est sans doute l’origine de l’intérêt que ces élections ont provoqué – un de ces États-tampons que l’Europe riche affectionne. Les États auxquels nous appartenons (...)

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Soutien à Nuriye Gülmen et Semih Özakça, enseignant-es en grève de la faim contre la dictature turque !

Communiqué intersyndical Fédération Sud Éducation, CGT Educ’action et CNT-Fédération des Travailleuses/eurs de l’Education mercredi 12 avril 2017
Nuriye et Semih sont en grève de la faim depuis le 11 mars à Ankara. Ils-elles sont entré-es en résistance dès le mois de novembre 2016, après leur licenciement en novembre 2016.
Comme des milliers de fonctionnaires, enseignant-es du primaire à l’université, ou appartenant à d’autres services publics, syndiqué-es ou non, Nuriye et Semih ont été licencié-es dans (...)

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Si je reviens un jour, les lettres retrouvées de Louise Pikovsky (webdocumentaire)

Sortie du webdocumentaire : http://webdoc.france24.com/si-je-reviens-un-jour-louise-pikovsky/ …
En 2010, lors d’un déménagement au sein du lycée Jean-de-La-Fontaine, dans le 16e arrondissement de Paris, des lettres et des photographies ont été trouvées dans une vieille armoire. Enfouis là depuis des dizaines d’années, ces documents appartenaient à une ancienne élève, Louise Pikovsky. Plusieurs mois durant, cette jeune lycéenne a correspondu avec sa professeure de lettres. Son dernier courrier date du 22 (...)

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Grève en cours depuis le 28 mars à l’ESPE de Grenoble

Une grève est en cours depuis le 28 mars à l’ESPE de Grenoble (ex-IUFM depuis plusieurs années). Leurs revendications sont assez simples, très justes et font l’unanimité au sein des PES (Professeurs des écoles stagiaires) avec lesquels j’ai pu discuter à l’ESPE de Saint-Germain avant les vacances (et partout ailleurs au vu des commentaires sur les réseaux sociaux).
Leur revendications ici : (...)

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Éducation nationale : Contre les discriminations territoriales

Les violences qui sont survenues les 6 et 7 mars dans les lycées de Saint-Denis ont mis au jour les inégalités de traitement que subissent les élèves de Seine-Saint-Denis mais aussi les luttes que mènent les personnels de l’Éducation nationale pour dénoncer ces inégalités.
Les réformes successives (réforme des lycées, de l’éducation prioritaire, du collège…) ont eu pour effet la mise à sac de l’éducation dans les départements les plus pauvres, comme la Seine-Saint-Denis, où 24 % de la population vit en (...)

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Guyane : plate forme éducation primaire secondaire

Cette plate-forme a été élaboré à partir des plate-formes locales, des secteurs en lutte, des associations et syndicats impliqués dans le mouvement POU LAGWYANN DEKOLE (http://nougonkesa.fr). Il a été retravaillé lors des assemblées générales et groupes de travail des 2 et 3 avril 2017. Il sera adressé au gouvernement, au Rectorat, au Président de l’Université, et aux différentes collectivités locales, dans le but de satisfaire les demandes de la population guyanaise en lutte.
Le pôle éducation du (...)

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Brighelli et la fabrique du cuistre

Nous relayons le billet collectif de nos ami.e.s de Aggiornamento suite au billet du triste réac-publicain Brighelli....
Dans sa dernière chronique – bilieuse – publiée dans Le Point du 28 mars, J.-P. Brighelli déverse une nouvelle fois sa haine sur Laurence De Cock. La participation de notre collègue à « L’Émission politique » sur France 2 en est cette fois le prétexte. Au cours de cette émission, Laurence De Cock interpellait l’invité du jour sur des questions relatives à l’enseignement de l’histoire. (...)

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Entretien avec Alicia Bourabaa Écoles Espérance banlieues, quand « les réacs colonisent la banlieue »

Depuis plusieurs mois, les écoles privées hors contrat de la Fondation Espérance banlieues, avec leurs uniformes et le salut au drapeau, engrangent les reportages et les articles élogieux. Alicia Bourabaa a publié dans le magazine Causette, une enquête approfondie qui écorche cette stratégie de com et révèle les liens serrés entre cette fondation, la droite et l’extrême droite catho. Entretien
N.B. : ce texte a initialement été publié dans l’édition Mediapart La Guerre scolaire qui vient (Rédacteurs - (...)

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Turquie : appel urgent au monde enseignant, aux associations et syndicats…

Nous relayons ici l’appel publié sur le site Kedistan
Nuriye Gülmen universitaire, et Semih Özakça enseignants en grève de la faim, font appel aux consoeurs, confrères, associations et syndicats du monde enseignant, en Europe et ailleurs, pour soutenir leur lutte.
Prenez contact avec eux/elles, envoyez des messages, publiez des communiqués solidaires, portez votre soutien en leur rendant visite sur place, sous forme de délégations.
Nous vous les présentions et relayions leur lutte dans un article (...)

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Alvarez –Dehaene : une pédagogie miraculeuse...

« Elle a bousculé les conservatismes de l’Education nationale avant de connaître un immense succès avec Les lois naturelles de l’enfant. Il est professeur au Collège de France et spécialiste du cerveau. Tous deux s’appuient sur la science pour refonder la pédagogie. » Ainsi est présenté un dialogue entre Céline Alvarez et Stanislas Dehaene dans le dernier numéro de l’excellent « Philosophie Magazine ».
Comment ne pas être impressionné par une présentation qui frise le dithyrambe ? Comment ne pas se jeter (...)

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Création du site de la revue théorique de Solidaires, Les Utopiques.

Les Utopiques, une revue - et un site ! - au service de la transformation sociale
Les Cahiers de réflexion Les Utopiques, publiés par l’Union syndicale Solidaires, paraissent depuis mai 2015. Ce projet d’une revue réalisée pour l’essentiel par des syndicalistes de Solidaires est une expression de plus de notre projet syndical de transformation sociale.
Vouloir une revue de réflexion ne signifie pas seulement publier des articles théoriques. Nous voulons mêler à ceux-ci des contributions qui se (...)

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Communiqué de presse de SUD éducation Guyane du 28 mars

La Guyane, plus grand département français cumule :
plus de 3000 enfants de 3 à 16 ans non scolarisés.
plus d’un tiers de jeunes en situation d’illétrisme
45% de chômeuses et chômeurs chez les moins de 25 ans (INSEE)
Cet abandon de la jeunesse comme de la population par les institutions a conduit à un mouvement social d’ampleur qui en quelques jours a déclenché la grève générale.
SUD Education Guyane s’est joint au mouvement dès son origine et s’investit sur le terrain des luttes (tenue des (...)

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Grève générale en Guyane à partir de lundi 27 mars

Ci-joint le communiqué de Sud éducation Guyane sur la grève générale

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La Collection N’Autre école avec les éditions Libertalia au Salon du livre de Paris

Du vendredi 24 mars au lundi 27 mars, Salon du livre de Paris.
Retrouvez les éditions Libertalia sur le stand de la région Île-de-France P 68, à Porte de Versailles.

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Quand Espérance banlieues bat la campagne

Tout rétro, tout beau, tout tradi, tout joli…
Discourant à Besançon sur son programme éducatif, le candidat Fillon, a rendu hommage aux écoles privées hors contrat de la fondation Espérance banlieues, les assurant de son total soutien :
« J’ai visité en novembre une école d’« Espérance banlieue » à Asnières, et j’ai constaté l’aide apportée aux familles le plus en difficulté par des établissements fondés sur la liberté, la discipline et l’attention extrême portée aux élèves. Ces écoles permettent de scolariser (...)

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Besançon : « L’école des réac-publicains » Conférence le 23 mars

Jeudi 23 Mars 2017, l’AMEB SOLIDAIRES étudiant-e-s organise avec le soutient du CAB une conférence / débat avec Grégory Chambat à propos de son livre : « L’école des réac-publicains » , aux éditions Libertalia.
19h à l’amphithéâtre Donzelot, Faculté de Lettres 32 rue Mégevand à Besançon – entrée libre
Grégory Chambat est enseignant. Il est l’auteur de Pédagogie et Révolution (2011), Apprendre à désobéir (2013), L’École des barricades (2014). Il coanime le site et la revue Questions de classe(s).
La pédagogie (...)

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A Orléans, les extrêmes-droites contre l’Education : ne les laissons pas faire !

Orléans, le 28 février 2017
A Orléans, les extrêmes-droites contre l’Education : ne les laissons pas faire !
La Fondation Espérance Banlieue, qui met en scène sur internet une image lisse et avant-gardiste en matière d’éducation, annonce sur son site la création prochaine d’une école privée hors contrat à Orléans avec pour objectifs « la lutte contre le décrochage scolaire » et « l’intégration des enfants de l’immigration »1. La recherche d’enseignants a même débuté.
Derrière cette vitrine, œuvre en réalité (...)

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8 mars : luttons toutes et tous pour l’égalité des droits !

Journée de LA femme, journée des femmes… Non, malgré les raccourcis volontiers utilisés par les média et les nombreux stéréotypes véhiculés à cette occasion, le 8 mars ne peut se réduire à ces appellations. Il s’agit bien de la Journée internationale des droits des femmes. Son origine se doit aux luttes ouvrières et aux nombreuses manifestations de femmes réclamant le droit de vote, de meilleures conditions de travail et l’égalité entre les hommes et les femmes, qui agitèrent l’Europe, au début du XXe (...)

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Dialogue n° 163 - Eloge de l’hétérogénéité

GFEN, janvier 2017, 55 pages, 7 €
Dialogue est pleinement en phase avec l’actualité, tant la question de l’hétérogénéité est centrale en ce moment. Elle n’est pas seulement dans les préoccupations du monde éducatif, c’est une des interrogations sociales et politiques les plus sensibles. Devons-nous accueillir des réfugiés ? Nous faut-il définir notre identité ? Devons-nous nous ressembler pour pouvoir vivre ensemble ? Cette question nous y répondons quotidiennement par nos comportements et, même si nous (...)

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Lettre ouverte d’enseignant-es sur la caution au complotisme du journal de France 2

Michel Field Directeur exécutif de l’information France Télévision
Lundi 6 mars 2017 Objet : édition de 20 h du journal de France 2 / dimanche 5 mars / caution au complotisme
Monsieur,
Enseignant-es, nous avons regardé l’interview de François Fillon par Laurent Delahousse, dimanche 5 mars lors de l’édition de 20 h. Nous tenons à vous faire part de notre inquiétude quant aux manquements à la déontologie dont ce journaliste a fait preuve et leurs conséquences sur notre travail auprès des (...)

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"Paroles d’élèves, pratiques de profs", J. Triguel

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Le Contrepied dans l’plat, c’est parti...

Parce qu’on a grand besoin de sortir la tête de l’eau en ce moment,
parce que c’est peut être, pour nous et pour vous, le plus utile, le plus urgent, le plus important dans le contexte actuel,
parce qu’on en a envie de faire vivre avec vous la liberté de penser, la démocratie, la lutte contre toutes les formes de dominations...
ça s’appelle « Le Contrepied dans l’plat » et ça se passera à Rennes et alentours, du Mardi 14 au samedi 25 mars 2017.
Programme complet et présentation du projet
On vous (...)

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L’enseignement catholique entre en campagne !

L’enseignement catholique entre dans la campagne présidentielle. Le document qu’ils ont publié contient des propositions réactionnaires d’une période que nous pensions révolue :
favoriser l’autonomie des établissements, ou plutôt des chefs d’établissement
déroger aux textes actuels de la Fonction publique
limiter le rôle de l’État à un simple payeur et lui enlever le pilotage du système éducatif.
Associé à ce document, l’enseignement catholique a diffusé une vidéo insultante envers les personnels de (...)

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Bobigny et l’école : qui sont les « casseurs » ?

« Des casseurs ». C’est ainsi que les chaînes d’info en continu ont nommé les jeunes qui ont protesté le 11 février à Bobigny contre les violences policières.
Jeunes, parents d’élèves, professionnels de l’éducation à Bobigny, nous souhaitons faire part d’une casse autrement plus grave et durable que les dégâts matériels occasionnés par une poignée de personnes : la destruction méthodique des services publics et en particulier de celui de l’Education nationale.
En maternelle, ici il n’y a que deux classes pour (...)

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22 - 25 février 1848, Révolution à Paris

22 - 25 février 1848 Révolution à Paris révolution démocratique, sociale, fraternelle !
Une twithistoire de Mathilde Larrère (à dérouler sur plusieurs jours) :
https://twitter.com/LarrereMathilde/status/834306185004212228
https://twitter.com/LarrereMathilde/status/834666211619307521
https://twitter.com/LarrereMathilde/status/835043821469777920
https://twitter.com/LarrereMathilde/status/835202225353949185

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8 mars : luttons toutes et tous pour l’égalité des droits !

Journée de LA femme, journée des femmes… Non, malgré les raccourcis volontiers utilisés par les média et les nombreux stéréotypes véhiculés à cette occasion, le 8 mars ne peut se réduire à ces appellations. Il s’agit bien de la Journée internationale des droits des femmes. Son origine se doit aux luttes ouvrières et aux nombreuses manifestations de femmes réclamant le droit de vote, de meilleures conditions de travail et l’égalité entre les hommes et les femmes, qui agitèrent l’Europe, au début du XXe (...)

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Violences policières et répression étatique

Humilier, mutiler et tuer pour réduire au silence et empêcher que la résistance s’organise. Cela fait des décennies que la police terrorise et tue dans les quartiers populaires, que cela soit au quotidien ou lors des mouvements sociaux. L’État s’appuie sur la police et la justice pour écraser nos vies et nos révoltes. Des contrats aux bénéfices astronomiques de ventes d’armes et de « techniques » de maintien de l’ordre se concluent dans le monde entier sur le dos de nos mort.e.s et nos mutilé.e.s.
Le (...)

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« Le COD et le coquelicot », ce qu’enseigner veut dire

« Le COD et le coquelicot », les lectrices et lecteurs de la revue N’Autre école connaissent puisqu’un numéro entier (N’Autre école n° 3 : "L’école, républicaine ou démocratique ?") avait été illustré à partir d’images tirées de ce documentaire et signées Cécile Rousset et Jeanne Paturle.
Cécile Rousset nous avait par ailleurs accordé un entretien pour l’occasion à retrouver en ligne ici.
Ce documentaire est aujourd’hui accessible en ligne sur le site de Mediapart
Comment accrocher des élèves au contenu des (...)

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Le COD et le Coquelicot, Interview de Cécile Rousset

Le site Mediapart qui propose de visionner le documentaire Le COD et le coquelicot, nous offre l’occasion de vous proposer l’entretien que Cécile Rousset avait accordé à la revue N’Autre école . Ce numéro (le 3, L’école, républicaine ou démocratique ?) est entièrement illustré par son travail et celui de Jeanne Paturle.
Elle nous parle ici des croquis inspirés du quotidien et des images tirées du film racontant l’école avec un graphisme et une narration sublimant la réalité parfois difficile.
Dans une (...)

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L’école, cible des droites extrêmes mais aussi espace de résistance

140 personnes ont participé aux deux journées de stage organisées par une intersyndicale départementale (CGT éducation 78, FSU 78 et Sud éducation 78 associés à Visa, Questions de classe(s) et à la librairie la Nouvelle Réserve) "L’école, cible des droites extrêmes" à quelques mètres de Mantes-la-Ville, première commune FN de la Région parisienne.
Amphi comble, donc, pour réfléchir ensemble aux différentes manières de s’opposer aux discours et aux tentations réactionnaires en matière d’éducation.
Les (...)

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Pédagogie critique, Irène Pereira

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Expo photos Romuald Avet

Romuald Avet est l’auteur d’une chronique sur le site « Question de classe » sur le thème « éducation, travail social et émancipation ». Il a rédigé plusieurs textes qui défendent une conception démocratique et autogestionnaire dans l’éducation s’appuyant sur des expériences et des pratiques anciennes et actuelles et d’autres textes sur le travail social pour dénoncer une dérive gestionnaire et libérale qui a congédié la clinique du sujet, soutenu par la démarche psychanalytique.
Il est par ailleurs (...)

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Appel à la création d’un collectif pour des alternatives pédagogiques et sociales en Ille-et-Vilaine

Dans le contexte de réaction ambiante, il semble fondamental aujourd’hui de faire entendre un autre discours pédagogique et social.
C’est pourquoi nous adressons cet appel aux organisations syndicales, pédagogiques, aux structures d’éducation populaire, mais aussi tout simplement à tous ceux et toutes celles qui s’y reconnaitraient et qui refusent de rester impuissant-es.
Initialement soutenu par Sud Éducation 35 et la CNT Éducation 35, ce collectif pour des alternatives pédagogiques et sociales (...)

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FN et Ecole : Les 100 propositions du ‘Collectif Racine’

Nouveau dossier du réseau Visa (Vigilance, initiatives syndicales antifascistes) sur le FN à l’école...
Le 22 septembre dernier le collectif enseignant du Rassemblement Bleu Marine, lié au Front National, aidé du collectif étudiant Marianne membre du même rassemblement, a organisé sa « convention présidentielle de Marine Le Pen ». Cette dernière y était présente et a pu assister à ses travaux qui visaient à présenter une centaine de propositions du collectif Racine au titre de contribution au futur (...)

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Lycées en Éducation prioritaire : la mobilisation reste d’actualité

Les journées de grèves des 3 et 5 janvier ont démontré la détermination des personnels de lycées relevant ou devant relever de l’éducation prioritaire.
Si les précédentes journées de mobilisation ont déjà permis d’arracher des concessions au ministère, les revendications des personnels ne sont toujours pas entendues :
le classement immédiat en Éducation prioritaire des lycées anciennement classés l’établissement d’une liste élargie sur des critères sociaux transparents et partagés une (...)

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Les 10 « avantages » de l’antipédagogisme

Luc Cédelle, qui anime le blog Ça n’engage que moi vient de publier une belle analyse de la mouvance de "l’antipédagogisme". Nous publions, avec son aimable autorisation, la première partie de ce billet et nous invitons nos lecteurs et lectrices à poursuivre la lecture sur le blog et à y découvrir aussi cet "autre regard" sur l’école.
La dénonciation du « pédagogisme » (dénonciation que nous appellerons ici antipédagogisme malgré les inconvénients que comporte l’usage d’un néologisme aggravé par un (...)

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Communiqué de presse du collectif « Touche pas ma ZEP »

Mercredi 4 janvier
Toujours aucune réponse du Ministère : la grève se poursuit
Sans réponse de la part du Ministère à l’ultimatum posé par le collectif « Touche pas ma ZEP », les enseignant-e-s des lycées en éducation prioritaire ou qui devraient en relever n’ont pas fait la rentrée ce mardi 3 janvier et étaient massivement en grève .
Les 450 emplois annoncés pour les lycées « défavorisés » par le Ministère le 28 novembre ne sauraient constituer une réponse satisfaisante :
* Ils ne concernent que la (...)

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À propos du logiciel Elsa (AFL)

Vieux « militant pédagogique », j’ai participé à la naissance de l’AFL, au développement des « Bibliothèques- Centre Documentaire » à la promotion de la littérature jeunesse, à la réflexion sur « Acte Lexique » qui a tout naturellement débouché sur la production de logiciels. J’ai connu leur usage, aussi bien dans les « classes lecture » (Bessèges puis Villeneuve de Grenoble) que dans la vie associative : ELMO 0 à la Maison de la Promotion Sociale de Grenoble, ELMO aux « vacances lecture » de la ville (...)

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Déjà 2017... mais que sera l’école en 2020 ?

En 2010, la revue N’Autre école proposait à des militant.e.s et des auteur.e.s (Ayerdhal, Gérard Mordillat, Fabien Clavel, Marc Cantin, François Bégaudeau, John Heliot, Jean-Pierre Levaray, Yves Pinguilly, Yves Grevet, Serge Quadruppani) d’imaginer l’école en 2020.
Nous vous proposons ces deux numéros exceptionnels à feuilleter en ligne...

http://www.questionsdeclasses.org/I...
https://fr.calameo.com/read/0000627...




Et pour la nouvelle année, pensez à vous abonner ! (...)

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Entretien sur la crise socio-éducative et les stratégies de remédiation (Martine BOUDET - Grégory CHAMBAT)

La lame de fond réactionnaire et xénophobe que nous enregistrons dans la société et à l’école, comme à l’échelle internationale, incite au bilan, à des recompositions idéologiques et stratégiques, à des prospectives adaptées à ce contexte. Ainsi, l’un des enjeux de la période est de mieux articuler les principes d’égalité socio-scolaire et de diversité culturelle, et de revisiter les programmes en relation. C’est l’objectif de cet entretien entre deux enseignants, responsables associatifs et essayistes Martine (...)

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Cartographie d’une nébuleuse réactionnaire à l’assaut de l’école

Depuis une trentaine d’années, l’éducation est devenue le champ d’intervention privilégié d’une nébuleuse de personnalités et de réseaux caressant le rêve de rétablir un état scolaire – et social – ancien. Pour ces « réac-publicains » évoquant inlassablement l’effondrement du niveau et la décadence de l’institution, le redressement de l’École doit préfigurer la restauration de l’ordre moral et de la nation.
Extrait du dossier Extrême(s) droite(s) contre éducation, revue N’Autre école n° 5 – Commande en ligne sur le (...)

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