Kroniks Robinson Travail social: Nouvelles manières de (décom)penser (III) La scène se passe dans le « Service Éducation », d’une Mairie de banlieue Sud de…
Les KroniKs de février Travail social: nouvelles manières de (décom)penser (II) Les accueils, prises en charge et procédures de suivi dans le domaine du Travail…
Les KroniKs de décembre sont publiées. Les apparentes contradictions de notre actualité moderne et politique ne doivent rien aux accidents. La même année où on…
Les KroniKs des Robinsons du 14 décembre 2017. On m’a vendu tellement de rêves que je n’ai plus sommeil ! (Frau Sakura) L’horreur des automatismes…
Les KroniKs sont publiées: Être plus « Ser mas » (« Etre plus », à la fois en portugais et castillan) c’est ainsi que Paulo…
Les KroniKs Robinsons du 4 novembre 2017 Suite à “l’affaire Weinstein” et à la libération qui s’ensuivit sur différents média d’une parole féministe dénonçant le…
Les enfants des Mondes bouleversés (II) A force de travailler auprès d’enfants en situation de précarité, d’enfants en situation de rue, nous avons appris à…
Les KroniKs d’octobre : “J’écoute mal un sot qui veut que je le craigne, Et je sais beaucoup mieux ce qu’un ami m’enseigne. ” Victor…
Les KroniKs de juillet sont publiées: « La nasse » est le nom d’une technique policière , qui, quoi qu’ancienne, s’est largement répandue ces dernières…
Les KroniKs Robinson MAGNIFICAT ! Le Pédagogue social s’apparente souvent à un « Magnificateur » , c’est à dire un acteur qui cherche à «…
La sécurité que j’aime n’interdit pas; elle n’enferme pas. Elle ne retranche pas les gens et les groupes du regard du public. Elle ne soupçonne,…
publié par les KroniKs. L’objectif de la participation des usagers, des individus et des publics est durablement inscrit dans la culture institutionnelle et professionnelle des…
Rien n’est plus mystérieux, plus difficile à comprendre que l’antitiziganisme. Voilà un racisme qui ne se base sur aucune croyance, aucune religion. Voilà une haine…
Au fur et à mesure que les années passent, nous constatons que notre action éducative et sociale aussi précaires soit-elle, subsiste, se développe; au fur…
Si on envisage l’identité collective comme un fait, une réalité, une nature, on ne risque pas d’en trouver beaucoup de traces. Il n’est pas étonnant,…
Faire et fonder, en Pédagogie sociale En Pédagogie sociale, on ne se contente pas de faire, on se risque aussi à la possibilité de «…
« Ce sont nos politiques d’hostilité qui, contraignant le développement du bidonville, le font demeurer comme situation indigne. Si nous considérions le bidonville autrement, si…
La pédagogie sociale repose sur des principes qui sont émancipateurs et « autorisateurs ». Ce sont des principes dynamiques qui tranchent complètement avec l’ambiance générale…
« On devrait laisser croître dans les enfants, ce pour quoi ils sont faits, quelle que soit la direction prise par leur désir : l’espoir…
Nous n’assistons certainement pas , actuellement, à une seule forme de radicalisation. Si nous élargissons un peu notre champ d’observation, nous pouvons observer que cette…