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L’école en projet
Instance éducative majeure, à l’interface entre l’espace familial et la société à laquelle elle prépare, l’Ecole est promesse du devenir individuel et collectif. A quels défis est-elle aujourd’ hui conf rontée et les moyens déployés sont-ils à la hauteur de ces enjeux ?
Démocratiser l’accès […]
L’AFL, depuis l’an dernier, a entrepris la création d’une nouvelle plateforme Elsa d’entrainement à la lecture. Celle-ci a été repensée à partir de son ancien logiciel Elsa pour en proposer une version en ligne. Sur la base inchangée de ses fondamentaux, cette nouvelle version, outre son actualisation graphique, vise un gain en autonomie et s’adresse […]
Le nouveau numéro de Carnets Rouges, revue du Réseau école du PCF vient de paraître.
Cette revue a un an. Elle a pour vocation de participer au débat sur les questions d’éducation, de proposer des points de vue différents, afin de permettre une réflexion collective sur de possibles alternatives.
Elle sollicite enseignants, militants, chercheurs, élus… […]
L’actualité met en lumière la question de l’accueil et de la scolarisation des migrants.
Le site Questions de classe(s) et sa revue N’Autre école ont, à plusieurs reprises, abordé ces questions sous l’angle qui est le leur : ne jamais dissocier le pédagogique du social.
Cette lettre vous présente quelques unes de ces contributions : reportage […]
Compte rendu:
Parienty Arnaud, School Business – Comment l’argent dynamite le système éducatif – La Découverte, 2015, 250 p., 17 euros
Arnaud Parienty est professeur de sciences économiques et sociales en lycée. Il a enseigné dans un lycée classé éducation prioritaire avant d’obtenir une mutation dans un lycée prestigieux d’un quartier chic. Dans son ouvrage […]
Institut de recherche, d’étude et de formation
sur le syndicalisme et les mouvements sociaux (IRESMO)
L’IRESMO se donne pour objectif de mener des recherches scientifiques, de diffuser le savoir scientifique et d’effectuer des formations sur le syndicalisme, les mouvements sociaux, l’engagement militant et citoyen, ainsi que sur les grands problèmes sociaux contemporains liés à ces […]
Les innovateurs silencieux
Histoire des pratiques d’enseignement à l’université depuis 1950
PUG (Presses Universitaires de Grenoble) – juin 2015
En 1955 en France, 150 000 étudiants fréquentaient l’université. En 2015, ils sont 1 370 000. Face à un public toujours plus nombreux et dont le comportement et le rapport au savoir apparaissent peu conformes à […]
« Il nous faut apprendre à vivre ensemble comme des frères, sinon nous allons périr ensemble comme des imbéciles ». Pourquoi ? Vivre ensemble amène des situations de tensions, de conflits et l’expérience nous prouve qu’y répondre par la violence n’apporte jamais aucune satisfaction ! Il est temps d’apprendre à écouter les émotions, les ressentis, les siennes […]
Évaluer sans noter. Éduquer sans exclure
Coordination Michel Neumayer, Etiennette Vellas
avec la coopération de Colette Charlet, Mounira Khouadja, Pascale Lassablière-Hilhorst. Une production du Lien International d’Education Nouvelle (LIEN)
Né du sentiment d’urgence qu’il faut au plus vite nous « désintoxiquer » de la note à l’école, ce livre entend relever un triple défi : convaincre les citoyens […]
Le blog Luttes-et-ratures part tous azimuts ! Sans-papiers, ZEP, BD, folies et albums jeunesse…
Les papiers, le combat de la dignité, Marie-Cécile Plà
On se croirait dans une permanence RESF, d’où l’on ressort enrichi et troublé à la fois par la diversité des personnes, malgré ce point commun, cette dureté qu’est l’absence des bons papiers.
30 […]
Institut de recherche, d’étude et de formation
sur le syndicalisme et les mouvements sociaux (IRESMO)
L’IRESMO se donne pour objectif de mener des recherches scientifiques, de diffuser le savoir scientifique et d’effectuer des formations sur le syndicalisme, les mouvements sociaux, l’engagement militant et citoyen, ainsi que sur les grands problèmes sociaux contemporains liés à ces […]
On pourrait paraphraser Lucien Bonnafé et dire qu’une société se juge à sa manière de traiter la délinquance des jeunes. De la même façon que pour la psychiatrie dans son rapport à la folie, la vocation du travail social est de maintenir une ouverture du côté de l’humanisation et non de la répression et de […]
Cantonné à la seule question des moyens ou englué dans l’artificielle querelle opposant réac-publicains et pédagogistes, le débat autour de l’école est aujourd’hui dans l’impasse.
Proposer une relecture des « classiques » de la pédagogie et questionner leur actualité à la lumière des enjeux présents est une manière de réactiver cette inspiration révolutionnaire qui guidait […]
Entrer en pédagogie Freinet (Catherine Chabrun, éditions Libertalia, avril 2015) est le quatrième titre proposé par la collection N’Autre école – Questions de classe(s) – à commander en ligne sur le site ou en librairie).
Le choix de la pédagogie Freinet pour inaugurer cette nouvelle série d’ouvrages consacrés aux chemins des émancipations […]
L’École des barricades, c’est, à travers 25 textes qui ont marqué l’histoire de l’école et de sa contestation – de 1789 à 2014 –, la découverte d’une autre pédagogie, engagée et révoltée : une éducation des opprimés pour les opprimés.
Loin des récurrentes et stériles querelles sur l’école ou des débats de spécialistes, cet ouvrage […]
Des enseignants – mais pas seulement – qui contestent et qui travaillent. Qui ne pataugent pas dans la récrimination, mais construisent autrement le quotidien de leur classe. Qui n’oublient pas non plus ce qu’il y a tout autour de l’école : le quartier, la société, le proche étranger.
Ces enseignants – mais aussi ces parents, ces […]
De l’œuvre éducative de la Commune de Paris à la dénonciation du fichage informatique des élèves, de la naissance du syndicalisme dans l’éducation aux écoles populaires kanaks des années 1980, en passant par les luttes anti-hiérarchies ou la résistance à la « rééducation » vichyste, cet ouvrage retrace cent cinquante années de lutte et […]
La collection « N’Autre école – Questions de classe(s) », dans l’esprit de la revue du même nom, engage le débat sur une éducation émancipatrice. À partir de pratiques militantes, sociales et pédagogiques, s’y explorent des pistes de réflexion et d’action pour ceux qui veulent changer l’école et la société.
Cinq titres sont […]
Le blog Luttes-et-ratures vous propose pour la rentrée 3 BD et le plein de littérature jeunesse : albums, BD, romans et documentaire.
– Wake up America retrace la lutte pour les droits civiques des afro-américains.
– Les Vestiaires de Timothé Le Boucher, nous emmène dans un huis-clos cruel et violent.
– Victor & Clint de Marion […]
Dialogue n° 157 – Socialiser / Apprendre. Quels enjeux ? (revue du GFEN)
« Apprendre, processus de socialisation » était l’intitulé des rencontres Maternelle du GFEN du 31 janvier dernier.
« Apprendre ensemble pour vivre ensemble » est au cœur des préoccupations du GFEN. C’est en se confrontant au réel des situations d’apprentissage et à travers […]
