**Apprendre à comprendre dès l’école maternelle
Réflexions, pratiques, outils
Chronique Sociale, collection « Pédagogie/Formation », 2017, 14,90 €
La finalité de l’École pour chaque élève, c’est d’apprendre à comprendre, utiliser le langage, les langages pour mieux parler et penser les objets du monde. Aider les enseignant.e.s à enseigner la compréhension et aider les formateur.trice.s […]
Nous avons le plaisir de vous annoncer la parution du recueil
« J’aime l’été, la maîtresse et les hot-dogs » aux Editions Koinè !
Marie-Pierre Cattino et Émilie Leconte ont mené un atelier d’écriture durant quatre mois avec des enfants âgés de sept à dix ans dans une classe pour primo arrivants de l’école Paul Langevin […]
Au vu du climat actuel marqué par l’affaire du stage syndical anti-raciste condamné par le ministre un petit rappel juridique et historique sur la formation syndicale nous semble important…
Nous proposons ce petit survol en deux temps : l’histoire du droit à la formation syndicale puis le cadre légal actuel.
I. Un peu d’histoire :
L’histoire du […]
– 10-13 mai, Figeac
Et si lire, c’était plus que lire ?
Si cela pouvait représenter, entre autres, une meilleure façon de penser, de vivre… ?
Pourquoi tous les pouvoirs (religieux, politiques, armés, économiques, médiatiques…)
redoutent-ils que leurs inféodés sachent lire ?
Comment savoir lire ?
… Et bien d’au […]
Libertalia, la maison d’édition critique (qui édite notre collection N’Autre école) a fêté ses 10 ans… à cette occasion, un documentaire revient sur cette décennie parce qu’aujourd’hui plus qu’hier, « ceux qui vivent sont ceux qui luttent », les éditions Libertalia se donnent pour objectif d’armer les esprits et de les préparer à des lendemains […]
Mobiles, télés, consoles de jeu, tablettes et ordinateurs rythment et dévorent notre quotidien. Que change le numérique pour les enfants, les élèves, les parents, les enseignants et les personnels de l’éducation dans leurs vies ?
Le n° 9 de la revue N’Autre école prévu pour mai 2018 est en préparation et nous lançons un appel à […]
Samedi 18 novembre, de 18 h à 19 h 30 au CICP (21ter rue Voltaire Paris 11), le collectif Questions de classe(s) et sa revue N’Autre école, vous invitent à une rencontre débat et une lecture de textes.
NB : cette rencontre remplace celle initialement prévue avec Irène Pereira qui est reportée au mois de […]
Ces deux éditeurs proposent une littérature jeunesse et des documentaires émancipateurs, critiques et féministes. A lire !
La Ville Brûle
Les règles… quelle aventure !
talents hauts
Contes d’un autre genre
talents_hauts_novembre_2017.pdf
Documents joints
talents_hauts_novembre_2017.pdf
[…]
La lecture, en particulier de romans, est une pratique socialement genrée. Les études sur la lecture aujourd’hui mettent en lumière la place que la lecture occupe spécifiquement pour les femmes.
Un essai sociologique revient sur cette question dont il est possible de lire un extrait dans la revue Contretemps:
À lire un extrait de S’émanciper […]
Dans ces temps où les tabous relatifs aux violences infligées aux femmes volent en éclat aux quatre coins du monde, où est réaffirmée que la honte doit changer de camp, aucune loi ne fera changer la culture du viol, du harcèlement et de la violence : seule l’éducation anti-patriarcale et féministe de l’égalité entre garçons et […]
Les notes de lecture jeunesse, – albums et documentaires -, publiées sur le blog de QdC Luttes & ratures depuis juillet 2017.
Cliquer sur les titres !
Ruby, tête haute, Irène Cohen-Janca et Marc Daniau
Tous les jeudis matins, la maîtresse montre une reproduction d’un tableau et demande à ses élèves leur ressenti. Ce jour-là, il […]
Un journal scolaire pour réussir (à) l’école – Vers une pédagogie du chef d’œuvre de Jean-Pierre Marcadier dans la collection « Pédagogies – Outils » d’ESF sciences humaines.
« Sans doute faut-il s’émanciper parfois des exercices scolaires traditionnels pour reprendre goût à l’école et mieux y réussir. C’est le pari gagné par un des plus […]
Au concret du travail : marin-pêcheur ou cueilleuse de pommes, jardinier ou maçon, conducteur de TGV ou prof’, ingénieure ou rotativiste, chacun raconte son travail et surtout son rapport au travail. Pas un de ces récits (mis en forme par les deux auteurs qui animent la coopérative Dire Le Travail) n’est ennuyeux, tous apportent des éléments […]
Nassar Ibrahim et Majed Nassar sont tous deux Palestiniens, l’un est journaliste, l’autre est chirurgien. Ils vivent à Beit Sahour en Cisjordanie. Sur un temps long de plusieurs années, ils ont écrit ces quatorze nouvelles, soit en langue arabe, soit en langue anglaise, et pour la première fois traduites en français.
Fiction ou pas ? Peu […]
Liens pour des guides produits par SUD éducation destinés aux personnels de l’Education Nationale.
Pour tout le monde : droits et conditions de travail
Brochure conditions de travail « Et Voilà le travail ! »
Guide Congé Maladie Ordinaire, Congé Longue Maladie, Congé Longue Durée
Mini-guides Accident de Service et Maladie Professionnelle
Précaires dans l’EN
Fiches Précarité (CUI […]
Pour certains, l’éducation est un marché. Plutôt que de considérer le savoir comme un bien personnel, un instrument de développement de chacun, ils le voient comme une marchandise négociable, utilisable sur le marché de l’emploi notamment.
Une première série d’articles illustre cette situation.
Des textes s’intéressent aux détournements de concepts qui contribuent à rendre normale […]
Le numéro de septembre 2017 de S!lence vous propose
Silence nº 459
Dossier : Vers une école sans écrans ?
La numérisation de l’école avance à marche forcée, à grands renforts de budgets et de partenariats public/privé. Au nom de la modernité, évidemment. Au milieu de ces enjeux politiques et économiques, les enseignant·es et les élèves […]
La revue et le site Contretemps présentent un important dossier sur l’école, de très nombreuses contributions à lire en ligne…
Quelle emprise le capitalisme a-t-il sur l’École ? Pourquoi et comment celle-ci reproduit-elle non seulement les inégalités de classe, de genre et de race, mais l’ensemble des rapports sociaux d’exploitation et de domination ? Dans quelle mesure […]
L’école du peuple, la nouvelle livraison signée Véronique Decker, de la collection N’Autre école, confirme le succès déjà rencontré par son précédent livreTrop Classe !
Le livre est salué dans la presse et Véronique a été sollicitée par différents médias pour apporter son regard différent et combatif sur cette rentrée et sur l’école en général.
Si […]
Questions de classe(s) est un site militant, collaboratif qui se propose d’ouvrir un espace de convergences entre les luttes sociales et les pratiques pédagogiques « émancipatrices ».
Il fonctionne sur le principe de la « publication ouverte », permettant à chacun de poster les informations qui lui semblent en rapport avec ce projet.
Nous […]
